格局是指一定時(shí)期內(nèi)形成的各種力量之間相對穩(wěn)定的局面。李老師以“格局”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請你一起參與完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
任務(wù)一【釋讀表格——對比經(jīng)濟(jì)格局】
（1）根據(jù)表格信息，分析說明英國和美國先后發(fā)展成為“世界工廠”的原因。

	第一次工業(yè)革命	第二次工業(yè)革命
完成時(shí)間	19世紀(jì)中期	19世紀(jì)末20世紀(jì)初
“世界工廠”	英國	美國
特點(diǎn)	制造中心、科技中心、貿(mào)易中心	制造中心、科技中心

任務(wù)二【觀察地圖——闡釋政治格局】
（2）下面兩幅地圖反映的局面分別是在什么背景下形成的？并歸納其共同之處。

任務(wù)三【闡述史實(shí)——體會民族格局】
（3）中華民族多元一體民族格局是多元部族文化和多元區(qū)域文化長期交融的結(jié)果。閱讀下面材料，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，以“多元一體”為題，寫一篇150字左右的小短文。

今天，作為一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，中國是經(jīng)歷了很多歷史階段才逐漸成為這樣的規(guī)模。……其中以商周之際、春秋戰(zhàn)國之際、魏晉南北朝、宋元之際和清前期為最甚，至少有過五次高潮。 ——摘編自王家范《中國歷史通論》