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閱讀課文節(jié)選,完成練習(xí)。
      春天的一個(gè)早晨,當(dāng)母親準(zhǔn)備出去工作的時(shí)候,陽(yáng)光溫和地從那個(gè)小窗子射進(jìn)來(lái),直射到地上。
      小女孩望著最低的那塊窗玻璃說(shuō):“有個(gè)綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來(lái),它是什么呢?”
      母親向窗邊走去,把窗戶打開(kāi)一半?!鞍。 彼f(shuō),我的天,原來(lái)是一粒小豌豆在這里生了根,還長(zhǎng)出小葉子來(lái)了。它是怎么鉆進(jìn)這個(gè)縫隙里去的?你現(xiàn)在有一個(gè)小花園了!”
      母親把小女孩的床搬得更靠近窗子,好讓她看到這粒正在生長(zhǎng)著的豌豆。
      
媽媽
,
我覺(jué)得我好了一些
!”
!”
晚上
,
這個(gè)小女孩說(shuō)
,“
,“
太陽(yáng)今天在我身上照得怪暖和的
。
。
這粒豌豆長(zhǎng)得好極了
,
我也會(huì)好起來(lái)的
。
我能爬起來(lái)
,
走到溫暖的太陽(yáng)光中去
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。”

      母親雖然不相信,但還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái),好使它不至于被風(fēng)吹斷,因?yàn)樗古畠簩?duì)生命產(chǎn)生了愉快的想象。她從窗臺(tái)上牽了一根繩子到窗框的上端去,使這棵豌豆苗可以順著它向上生長(zhǎng)。
??它的確在向上長(zhǎng)——人們每天都可以看到它在生長(zhǎng)。
“真的,它現(xiàn)在要開(kāi)花了!”這個(gè)母親慢慢開(kāi)始相信,她的孩子會(huì)好起來(lái)。她記起最近這孩子講話時(shí),要比以前愉快得多,而且最近幾天她也能自己爬起來(lái),直直地坐在床上,用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后,小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開(kāi)了,她面前是一朵盛開(kāi)的、紫色的豌豆花。小女孩低下頭來(lái),輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。
(1)在文中的橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
暖和——
溫暖
溫暖

柔嫩——
柔軟
柔軟

的確——
確實(shí)
確實(shí)

(3)“它的確在向上長(zhǎng)—人們每天都可以看到它在生長(zhǎng)”這句話中的破折號(hào)起的作用是
B
B
。
A.表示聲音的延長(zhǎng)
B.解釋說(shuō)明
C.表示話題的轉(zhuǎn)變
(4)閱讀選文,試著從不同的角度提出自己的問(wèn)題。
a問(wèn)題一:
五粒豌豆你最欣賞的是誰(shuí)呢?
五粒豌豆你最欣賞的是誰(shuí)呢?

b問(wèn)題二:
當(dāng)小女孩看到面前這朵盛開(kāi)的、紫色的豌豆花后為什么輕輕地吻了一下呢?此刻她的心里會(huì)有怎樣的想法?
當(dāng)小女孩看到面前這朵盛開(kāi)的、紫色的豌豆花后為什么輕輕地吻了一下呢?此刻她的心里會(huì)有怎樣的想法?

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】“;,;!”;,;,“;。;,;。;,;?!?;溫暖;柔軟;確實(shí);B;五粒豌豆你最欣賞的是誰(shuí)呢?;當(dāng)小女孩看到面前這朵盛開(kāi)的、紫色的豌豆花后為什么輕輕地吻了一下呢?此刻她的心里會(huì)有怎樣的想法?
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/11 19:0:2組卷:32引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.“主公讓我推薦能替代我的人,事關(guān)國(guó)家安危,我不能不慎(shèn shèng)重。我只是想,朝中的人哪個(gè)有軍事才能,可以擔(dān)此重任,我壓(yà y?。└鶅壕蜎](méi)去想他是不是我的仇人或親人。”
    (1)用“--”畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。
    (2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    才能
     
        重任
     

    (3)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)
    ①替代(前后意思相近)
     

    ②安危(前后意思相反)
     

    (4)聯(lián)系課文內(nèi)容回答問(wèn)題
    ①悼公稱祁黃羊“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”,是指祁黃羊“外舉”了
     
    ,“內(nèi)舉”了
     
    ,從祁黃羊的言行來(lái)看,他做事確實(shí)是出于
     
    ,為
     
    著想。
    ②“出以公心”的意思是:
     
    。
    我們可以用
     
     
    等詞語(yǔ)來(lái)代替它。
    (5)用“不能不”寫(xiě)一句話。
     

    (6)解狐聽(tīng)到祁黃羊舉薦他,會(huì)怎么想,怎么說(shuō),怎么做?
     

    (7)祁午聽(tīng)到父親舉薦他,會(huì)怎么想,怎么說(shuō),怎么做?
     
    。

    發(fā)布:2025/3/1 5:0:1組卷:10引用:2難度:0.3
  • 2.【話題背景】教育部《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》指出:義務(wù)教育階段書(shū)法教育以語(yǔ)文課為主,也可在其他學(xué)科課程、地方和校本課程中進(jìn)行。其中,小學(xué)3-6年級(jí)每周安排1課時(shí)用于毛筆字學(xué)習(xí)。普通高中可開(kāi)設(shè)書(shū)法選修課。
    (1)從上邊的數(shù)據(jù)調(diào)查中你得出什么結(jié)論?
     

    (2)反對(duì)者認(rèn)為現(xiàn)在有了電腦,能不能寫(xiě)一手好字已經(jīng)不重要了,你認(rèn)為呢?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/1 5:30:3組卷:8引用:3難度:0.4
  • 3.讀課文片段,回答問(wèn)題。
          有一次,她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記她是聾子,只看見(jiàn)老人微笑著靠在木椅上,手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水……
    (1)本片段選自
     
    寫(xiě)的
     
    ,表達(dá)了作者對(duì)老人的
     
    之情。
    (2)對(duì)于“我也常常忘記她是聾子”一句,你是怎么理解的。
    (3)為什么“我”覺(jué)得老人的眼睛像“深深的潭水”?
    (4)請(qǐng)聯(lián)系自己生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)“知音”一詞的理解:

    發(fā)布:2025/3/1 5:30:3組卷:2引用:1難度:0.4
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