2013年，習(xí)近平總書記在湖南湘西十八洞村調(diào)研時，首次提出精準扶貧。建造大棚生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進農(nóng)民增收。請分析回答下列問題：
（1）為了增加產(chǎn)量，農(nóng)戶將取暖用的蜂窩煤爐搬進大棚，在升溫的同時還可以提高 二氧化碳二氧化碳的濃度，進而增加植物的 光合光合作用。
（2）如圖1表示葉綠體和線粒體內(nèi)進行的兩項生命活動，圖中表示二氧化碳的序號是 ①④①④。在線粒體內(nèi)進行的生命活動的實質(zhì)是 分解有機物，釋放能量分解有機物，釋放能量。
（3）圖2是某生物興趣小組設(shè)計的一個實驗方案，探究影響大棚產(chǎn)量的因素。（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）
實驗中，步驟①的目的是 消耗或運轉(zhuǎn)葉片中原有的淀粉消耗或運轉(zhuǎn)葉片中原有的淀粉，步驟③中需將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，目的是 脫色脫色，步驟④中滴加碘液染色，預(yù)計會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 不變藍色不變藍色。該實驗設(shè)計中存在不嚴謹?shù)牡胤?，請指?沒有對照實驗沒有對照實驗。
【答案】二氧化碳；光合；①④；分解有機物，釋放能量；消耗或運轉(zhuǎn)葉片中原有的淀粉；脫色；不變藍色；沒有對照實驗
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：1難度：0.5
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1．興趣小組同學(xué)做了如下研究光合作用的實驗，請根據(jù)實驗回答相關(guān)問題．
（1）實驗前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的先耗盡．
（2）天竺葵經(jīng)過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍色，說明光合作用能制造出淀粉（有機物），光合作用需要．
（3）同學(xué)們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明．
（4）同學(xué)們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是．
（5）在暗室里，興趣小組同學(xué)將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目（見下表）．分析數(shù)據(jù)，植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多；從中可以得出結(jié)論．
（6）請根據(jù)實驗的結(jié)論，完整地寫出光合作用式子：試管與燈的距離（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈和的相對平衡，簡稱平衡．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
2．在探究“綠葉在光下制造有機物”時，小明同學(xué)對實驗過程和結(jié)果的分析，錯誤的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：125引用：6難度：0.5 -
3．早在1881年，德國科學(xué)家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所，將載有水綿和需氧細菌（生存必需氧氣的細菌）的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi)，隨后他發(fā)現(xiàn)當(dāng)臨時裝片整個暴露于光下時，需氧細菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當(dāng)在黑暗環(huán)境中用極細的光束照射水綿時，需氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ）發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：18引用：3難度：0.4
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