當(dāng)前位置：部編版二年級(jí)下冊(cè)《課文第25課羿射九日》2021年同步練習(xí)卷（2）> 試題詳情

神農(nóng)嘗百草??在中國(guó)古代傳說(shuō)中，有一位太陽(yáng)神炎帝。他發(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆等“五谷”，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。人們尊稱他為“神農(nóng)”。
??神農(nóng)對(duì)人類還有一個(gè)很大的貢獻(xiàn)，就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水，品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經(jīng)一天里中毒70次，幸虧他及時(shí)吃下解毒藥，才沒(méi)有被毒死。神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方，傳給后人。于是，人類有了醫(yī)治病痛的辦法，能更健康地生活和勞動(dòng)。
??一次，神農(nóng)嘗了“斷腸草”。這種草有毒，他來(lái)不及吃解毒藥，就中毒死了！神農(nóng)是為人類的健康而死的，人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。
（1）短文第二自然段中的兩對(duì)反義詞是
苦
苦
和
甜
甜
，
寒
寒
和
熱
熱
。
（2）讀短文，判斷正誤。正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。
①神農(nóng)指的是一位古代醫(yī)生。
×
×

②神農(nóng)發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。
√
√

③神農(nóng)最后因?yàn)閲L了“斷腸草”，而被毒死了。
√
√

（3）短文主要寫了神農(nóng)對(duì)人類的哪個(gè)貢獻(xiàn)？
C
C

A．發(fā)現(xiàn)“五谷”。
B．教人們耕種和收割。
C．發(fā)現(xiàn)草藥，配成藥方。
（4）關(guān)于神農(nóng)的故事還有很多，下列不是他的故事的一項(xiàng)是
A
A
。
A．用五彩石補(bǔ)天 B．以火德治天下
C．發(fā)現(xiàn)了茶葉 D．發(fā)明農(nóng)具以木制耒耜

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．

【答案】苦；甜；寒；熱；×；√；√；C；A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：62引用：5難度：0.8

相似題

1．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
      她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！唉，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。
（1）選文中畫“       ”的句子是

（設(shè)問(wèn)  反問(wèn)）句，對(duì)這兩句話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）
A．一天里一根火柴都沒(méi)有賣掉，心里的內(nèi)疚和恐懼使小女孩更不敢浪費(fèi)一根火柴。
B．“終于”說(shuō)明小女孩實(shí)在受不了寒冷的天氣，不得不抽出一根火柴來(lái)暖和一下。
C．小女孩實(shí)在太餓了，她幻想得到食物，因此擦燃了一根火柴。
（2）用“       ”畫出選文中寫小女孩想象的句子，我們?cè)诶首x描寫小女孩想象畫面的句子時(shí)，應(yīng)該用

的語(yǔ)氣。
（3）閱讀選文，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，“哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！”從中可以看出她對(duì)溫暖的

；接著，為擦不擦火柴而

；隨后，為火柴帶來(lái)的溫暖而

；最后，為火柴的熄滅而

。
發(fā)布：2024/11/19 17:0:2組卷：51引用：3難度：0.3
解析
2．【語(yǔ)段一】：
那些葉子綠得那么xīn xiān,看著shū fu。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有chóng dié起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)fú guo,一墻葉子就漾起波紋，好看得很。
（1）根據(jù)拼音，依次寫出詞語(yǔ)。

、

、

、

（2）下面詞語(yǔ)或句子中的“鋪”與短文中的“鋪”讀音一致的是

。
A.當(dāng)鋪
B.一道殘陽(yáng)鋪水中
C.鋪滿
D.鋪?zhàn)?br />（3）“一順兒”在短文中指的是

，與短文中“一點(diǎn)兒”“一陣風(fēng)”“一墻葉子”在結(jié)構(gòu)上是

（相同的不同的），后者表示的是

。
（4）“一墻葉子就漾起波紋”中的“漾”在這里用得非常貼切，下列

這個(gè)詞也能起到這樣的效果。
A.蕩
B.飄
C.鼓
D.漲
發(fā)布：2024/11/19 18:30:4組卷：1引用：1難度：0.7
解析
3．（《刷子李》）閱讀課文第五自然段，回答下列問(wèn)題。
（1）根據(jù)拼音給下面的多音字組詞。
和：hé

    hè

    huó

    huò

（2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
①天衣無(wú)縫：

。
②悠然：

。
（3）如果你親眼目睹了這樣的表演，對(duì)刷子李會(huì)有什么樣的評(píng)價(jià)呢？
發(fā)布：2024/11/19 18:0:1組卷：122引用：2難度：0.8
解析

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