當前位置：新人教版九年級上冊《6.1 金剛石、石墨和C60》2023年同步練習卷（二）（1）> 試題詳情

用木炭還原氧化銅的實驗如圖。
（1）酒精燈加燈罩的目的
集中火焰，提高溫度
集中火焰，提高溫度
；
（2）剛開始預熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是
開始的氣泡是排出的原試管內(nèi)的空氣
開始的氣泡是排出的原試管內(nèi)的空氣
；
（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)．請你寫出帶點部分的化學方程式：
C+2CuO

高溫

2Cu+CO₂↑
C+2CuO

高溫

2Cu+CO₂↑
、
CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O
CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O
；
（4）停止加熱時，應先將導管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出．這樣操作的原因是
防止熱的銅重新被氧化（合理均可）
防止熱的銅重新被氧化（合理均可）
。
（5）木炭與氧化銅反應時的理論質(zhì)量比為3：40，但在實際實驗過程中所加入的木炭與氧化銅的質(zhì)量比要
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”、“不變”）一些，原因是：
管內(nèi)氧氣、生成的CO₂均會與少量的木炭反應
管內(nèi)氧氣、生成的CO₂均會與少量的木炭反應
。

【考點】木炭還原氧化銅的實驗；碳單質(zhì)與二氧化碳的反應；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．

【答案】集中火焰，提高溫度；開始的氣泡是排出的原試管內(nèi)的空氣；C+2CuO

高溫

2Cu+CO₂↑；CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；防止熱的銅重新被氧化（合理均可）；偏大；管內(nèi)氧氣、生成的CO₂均會與少量的木炭反應

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：101引用：5難度：0.3

相似題

1．梧州市某中學化學興趣小組按照課本實驗方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)．他們決定對這個實驗進行探究和改進．
【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯？
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4或-4．
【猜想與假設】
（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為

．
（2）同學們還認為，通過改變反應物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應裝置，可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗．你認為這樣建議的原理是

．
（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置．與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是

．
（3）對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇

（填選項序號）的比例．
A．32：3 B．40：3 C．48：3
你認為小施這樣選擇的理由是

．
【實驗與結論】
同學們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙裝置的

后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，

（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應．
不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現(xiàn)象說明該反應是

（填“吸”或“放”）熱反應．
待反應結束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻．若不關閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是

．待產(chǎn)物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功．
發(fā)布：2024/9/9 6:0:8組卷：243引用：19難度：0.5
解析

2．下面關于用木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象的說法中，符合實驗事實的是（　?。?/h2>

A．黑色粉末無變化，澄清石灰水變渾濁

B．黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，澄清石灰水無變化

C．黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁

D．黑色粉末和澄清石灰水都變?yōu)榧t色

發(fā)布：2024/8/26 10:0:8組卷：5引用：1難度：0.6

解析

3．我國提出2060年前實現(xiàn)碳中和，體現(xiàn)了構建人類命運共同體的大國擔當。碳中和是指CO₂的排放總量和減少總量相當。丁仲禮院士認為碳中和是讓人為排放的CO₂被人為努力和自然過程所吸收。
?
實現(xiàn)碳中和人人有責。為了減少CO₂排放，同學們改進了木炭還原氧化銅實驗裝置，改進前和改進后裝置如圖所示。請問裝置B的作用是

。
【實驗操作及現(xiàn)象】按圖改進后裝置進行實驗，觀察到如下實驗現(xiàn)象
現(xiàn)象1：加熱一段時間后，試管中部分黑色固體變紅；
現(xiàn)象2：裝置A中澄清石灰水變渾濁。
【實驗結論】
現(xiàn)象1說明木炭具有

性；
現(xiàn)象2說明生成了

氣體。
【實驗反思】
老師告訴同學們實驗中還會產(chǎn)生少量的CO，于是同學們按圖所示增加小氣球以此完善實驗裝置。請問小氣球的作用是

。
?
【思考延伸】
隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人民生活水平的提高，排入大氣中的CO₂越來越多，導致溫室效應加劇。下列措施有助于實現(xiàn)碳中和的有

（填字母）。
A.植樹造林
B.用清潔燃料代替化石燃料
C.利用人工途徑將CO₂合成為淀粉
發(fā)布：2024/8/17 0:0:1組卷：72引用：1難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~

2．下面關于用木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象的說法中，符合實驗事實的是（ ?。?/h2>

2．下面關于用木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象的說法中，符合實驗事實的是（　?。?/h2>