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試題詳情
請不要
請不要把樹木伐光，
留一片茂密的森林，
做小猴的樂園，
孔雀的故鄉(xiāng)。
請不要把草原墾光，
留一片蒼翠的綠茵，
讓馬兒盡情地奔馳，
牛羊安閑地徜徉。
請不要把河流弄臟
留一條清清的小溪
讓魚兒快樂地游玩，
青蛙高興地歌唱。
請不要把天空弄臟，
留幾朵潔白的云，
讓陽光更加燦爛，
鳥兒自由地飛翔。（1）根據(jù)詩歌內(nèi)容，在橫線上填上合適的詞。
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茂密 茂密 的森林 |
蒼翠 蒼翠 的綠茵 |
清清 清清 的小溪 |
盡情 盡情 地奔馳 |
安閑 安閑 地徜徉 |
自由 自由 地飛翔 |
| 茂密- 稀疏 稀疏 |
安閑- 忙碌 忙碌 |
快樂—— 痛苦 痛苦 |
保護環(huán)境
保護環(huán)境
，不能破壞生態(tài)平衡
破壞生態(tài)平衡
。（4）照樣子，續(xù)寫詩句。
請不要把田野弄臟，
留一片肥沃的土地，農(nóng)民愉快地耕耘，讓禾苗快樂成長
留一片肥沃的土地，農(nóng)民愉快地耕耘，讓禾苗快樂成長
。【答案】茂密；蒼翠；清清；盡情；安閑；自由；稀疏；忙碌；痛苦；保護環(huán)境；破壞生態(tài)平衡；留一片肥沃的土地，農(nóng)民愉快地耕耘，讓禾苗快樂成長
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 0:0:1組卷：23引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀課文片段，回答問題。
趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
（1）在文中的橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（2）用“ ”畫出選文的中心句。
（3）文段中說明趙州橋是最先使用“這種設(shè)計”的詞語是?！斑@種設(shè)計”是指怎樣的設(shè)計？用“ ”畫出來。這種設(shè)計的優(yōu)點是
（4）根據(jù)文段的內(nèi)容，下圖可能是趙州橋的是。（填序號）
（5）假如你是導(dǎo)游，試著用下面的詞語，向游客介紹趙州橋。
世界聞名 雄偉 創(chuàng)舉 美觀發(fā)布：2025/3/7 5:30:3組卷：5引用：2難度：0.3 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
下面是小丹在“遨游漢字王國”探究活動中，通過不同途徑搜集到的資料。請認真閱讀，回答問題。
【材料一】豐子愷先生在《書法略說》中說：“世界各國的文字，要算我們中國字為最美術(shù)的。別國的字，大都用字母拼合成，長短大小，很不均齊。只有我們中國的字，個個一樣大小，天生成是美術(shù)的。”
【材料二】央視節(jié)目《中國漢字聽寫大會》成為觀眾津津樂道的話題，沒有大牌明星，只有來自全國各地的中學(xué)生；沒有聲嘶力竭的歌唱，只有安安靜靜地書寫。節(jié)目開播以來，全國刮起了一股漢字聽寫風(fēng)潮，還催生了一批“聽寫族”。
（1）從材料一中，你得出的信息是：。
（2）下面對材料二的信息分析不恰當?shù)囊豁検?。
A.傳統(tǒng)文化類節(jié)目走上熒屏，深受觀眾喜愛。
B.漢字文化的傳承引起了人們的重視。
C.《中國漢字聽寫大會》節(jié)目意在喚醒更多的人對文字基本功的掌握和對漢字文化的學(xué)習(xí)。
D.《中國漢字聽寫大會》節(jié)目雖然能讓人在游戲中領(lǐng)略漢字之美，但是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)漢字。
（3）作為小學(xué)生，你覺得可以為傳承漢字文化做哪些努力？發(fā)布：2025/3/7 6:0:1組卷：16引用：3難度：0.8 -
3．閱讀短文《母愛》，回答問題。
①撒哈拉沙漠里有一只母駱駝，帶著幾只小駱駝一路低頭走著，不時地停下來聞著干燥的沙子。按照常識，這是駱駝在找水喝，它們顯然是渴壞了，幾只小駱駝無精打采地走著，在太陽的炙烤下，他們的眼睛血紅血紅的，看起來快要支撐不住了。
②小駱駝們緊緊地挨著駱駝媽媽，而駱駝媽媽總是根據(jù)不同的方向，驅(qū)趕孩子們走在它的陰影里。
③終于，它們來到一個半月形的泉邊，它們停住了，幾只小駱駝興奮異常，打著響鼻?？墒?，泉水太淺了，站在高處的幾只小駱駝不論怎樣努力，也無法把嘴湊到泉邊。
④驚人的一幕發(fā)生了，那只駱駝媽媽圍著她的孩子轉(zhuǎn)了幾圈，突然縱身一躍，跳進了泉水中……水位一下子漲高了，剛好能讓那幾只小駱駝喝著水，而那只母駱駝卻沉入泉底，再也爬不上岸了。
（1）從文中找出下面詞語的反義詞。
下降——
濕潤——
興高采烈——
（2）這個故事講了。贊美了。
（3）你從第②段，第④段中讀出了什么？你被什么所感動？發(fā)布：2025/3/7 5:30:3組卷：4引用：1難度：0.8