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小月和班里的幾個同學都喜歡朗誦，課余時間常常起參加社團讀書會，切磋讀書心得，平時學習也互相幫助，進步很大。他們這個小群體（　?。?br/>①因志趣相投而形成，有高雅的追求
②在學習交往互學共進中增長才干
③是小團體主義
④會影響和班級其他同學的團結友愛

【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/19 1:0:1組卷：10引用：2難度：0.7
相似題

  • 1．中南大學自動化學院417寢室的四位同學畢業(yè)后一起直博本校，他們四人學習上互相督促、攻克難題，大學四年間一共獲得26項學科競賽獎。這樣的“小群體”（　?。?br />①沒有任何沖突與矛盾
    ②成員間更容易相互理解、溝通
    ③是小團體主義的表現(xiàn)
    ④有助于在互學共進中增長才干

    發(fā)布：2024/8/26 19:0:11組卷：20引用：4難度：0.8

  • 2．觀察下面四個小群體，你不認可的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/10/30 14:30:2組卷：19引用：3難度：0.7

  • 3．【節(jié)奏與旋律】
    材料一 某班級里有幾個喜歡做實驗的同學經(jīng)常聚到一起討論科學小實驗，并把自己的經(jīng)驗分享給大家，還有幾個同學組成了英語互幫小組一起練習口語，聽力。
    材料二 某班級里有極個別同學，講哥們義氣，和班上的其他同學常常發(fā)生爭吵，造成不好的影響，不能融于集體生活。
    （1）結合材料一分析“小群體”帶給你們的積極影響？
    （2）結合材料二分析當集體中的“小群體”不能融入集體生活時，造成的消極影響有哪些？

    發(fā)布：2024/8/25 19:0:8組卷：13引用：2難度：0.4
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