當前位置： 2021-2022學年黑龍江省大慶市薩爾圖區(qū)祥閣學校九年級（下）期中化學試卷> 試題詳情

小龍和樂樂在幫老師整理實驗藥品時，發(fā)現(xiàn)了四瓶無色溶液：稀鹽酸、NaOH溶液、MgSO₄溶液和BaCl₂溶液。他們便利用這四瓶試劑對所學的復分解反應進行了實驗探究，請你和他們一起完成探究。

試管編號 ① ② ③ ④

試管中所加試劑

實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象生成白色沉淀無明顯現(xiàn)象生成白色沉淀

（1）根據(jù)以上實驗，可以判斷試管②和④中發(fā)生了復分解反應。試管④中反應的化學方程式為
MgSO₄+BaCl₂═BaSO₄↓+MgCl₂
MgSO₄+BaCl₂═BaSO₄↓+MgCl₂
。
（2）小龍觀察到試管①中無明顯實驗現(xiàn)象，但根據(jù)所學，向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，通過
溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色
溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色
（填實驗現(xiàn)象）證明了中和反應的發(fā)生。小龍利用現(xiàn)有試劑，向
②
②
號試管中加入足量的稀鹽酸，也證明了中和反應的發(fā)生。
（3）為了驗證試管③中是否發(fā)生了化學反應，樂樂繼續(xù)進行了如圖實驗探究：

Ⅰ.從現(xiàn)有試劑中選擇，則X的化學式為
NaOH
NaOH
。
Ⅱ.樂樂根據(jù)m₁=
m₂×
96
233
+m₃×
24
58
m₂×
96
233
+m₃×
24
58
（用含有m₂、m₃的式子表示）得出試管③中兩種試劑不發(fā)生反應。
（4）實驗結束后，小龍和樂樂將所有的廢液全部倒入廢液缸中，則廢液缸中除酚酞外還一定含有的溶質是
NaCl
NaCl
（填化學式）。

【考點】實驗探究物質的性質或變化規(guī)律；酸的化學性質；堿的化學性質；鹽的化學性質；復分解反應發(fā)生的條件．

【答案】MgSO₄+BaCl₂═BaSO₄↓+MgCl₂；溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色；②；NaOH；m₂×

233

+m₃×

；NaCl

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：45引用：4難度：0.7

相似題

1．小強同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO₂）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內發(fā)生的化學反應原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導下，小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你參與．
活動Ⅰ：用圖1所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣．

（1）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置可采用圖2中的

（填序號），依據(jù)是

有關反應的化學方程式為

．
（2）用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式

．
（3）用

法收集氧氣，該收集方法是根據(jù)氧氣

的性質而確定的．證明生成的氣體是氧氣，使用

進行檢驗．
活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還聲稱什么其它物質？
【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？小強作出了以下三種猜想：
①是一種酸； ②是一種堿； ③是一種碳酸鹽．
通過對反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想

、

（填序號）一定是錯誤的，理由是

．
【進行實驗】同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想．

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體

猜想

（填序號）是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是

（填名稱）．

【交流與討論】（1）小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式

．
（2）老師指出：人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應生成氧氣．小影簡述了鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學方法：

．
（3）小強簡述了化學氧自救器能達到氧自救的化學反應原理

．

發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5

解析

2．小強同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO₂）接觸能產(chǎn)生氧氣”后，對自救器內發(fā)生的化學反應原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導下，小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你參
與．（信息：氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應原理和澄清的石灰水與二氧化碳的反應原理相似：含碳酸根的物質與稀鹽酸的反應原理和石灰石與稀鹽酸的反應原理相似．）
活動1：用如圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣
（1）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置中發(fā)生反應的化學方程式為：

．
（2）用C裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式

．
活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其它物質？
【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有氧氣和另一種化合物．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？
小強作出了以下三種猜想：
①碳酸； ②是氫氧化鉀； ③是一種碳酸鹽．
通過對與反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想①和②一定是錯誤的，理由是

．
【進行試驗】同學們通過以下實驗證小強同學的另一個猜想．

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體_． ____ 猜想③是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式為_．

【交流與討論1（1）老師指出：人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應生成氧氣．據(jù)此鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學方法可簡述：

．
（2）化學氧自救器能達到氧自救的目的，其化學反應原理可簡述為

．

發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.1

解析

3．小明同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO₂）接觸能產(chǎn)生氧氣”，他設計了如圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣。

（1）a與b反應過程除生成氧氣外，還生成一種化合物。這種化合物不可能是“①酸②堿③鹽”中的

（填序號），理由是

。為證實該生成物，實驗小組進行了如下實驗：

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體

二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是

（填名稱）。

二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式

。
（2）c裝置中的氫氧化鈉溶液可用來吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳。其反應的化學方程式

。
（3）老師指出：人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應生成氧氣。小明簡述了鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學方法：

。
（4）小強簡述了化學氧自救器能達到氧自救的化學反應原理是：

。

發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：12引用：2難度：0.5

解析

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試管編號	①	②	③	④
試管中所加試劑
實驗現(xiàn)象	無明顯現(xiàn)象	生成白色沉淀	無明顯現(xiàn)象	生成白色沉淀

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體		猜想（填序號）是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是（填名稱）．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體_______．	____________________	猜想③是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式為___________．