閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      出生于2000年的浙江建設(shè)技師學(xué)院16級(jí)建筑裝飾技師班學(xué)生馬宏達(dá)在2022年世界技能大賽特別賽——抹灰和隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目中獲得冠軍，也實(shí)現(xiàn)了中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目上金牌的“零”突破。在這項(xiàng)世界級(jí)比賽中，不僅要達(dá)到墻面平整、偏差不得超過(guò)1mm的苛刻標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還要考驗(yàn)運(yùn)用石膏技術(shù)在一面空白墻面上自由創(chuàng)作的技藝與審美。為此，馬宏達(dá)五年磨一劍，憑借扎實(shí)的技術(shù)和穩(wěn)定的發(fā)揮技?jí)喝盒?、一舉得冠，成就了自己也贏得了贊譽(yù)。在眾多褒揚(yáng)之下，也有不少陰陽(yáng)怪氣的論調(diào)，如“把工地上刮膩?zhàn)拥哪贸鋈ケ?，分分鐘摘冠軍回?lái)”“拿這個(gè)獎(jiǎng)有啥用？告訴更多年輕人以后畢業(yè)出來(lái)刮膩?zhàn)?？”“我?50一天過(guò)來(lái)跟我干”。這些話，有點(diǎn)兒難以入耳，卻值得人們反復(fù)品咂。
      無(wú)論是褒揚(yáng)，還是陰陽(yáng)怪氣，都反映出人們的認(rèn)知。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
      要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文．

【答案】平凡技藝也能成就精彩人生
      三百六十行，行行出狀元。不久前，“00后小伙刮膩?zhàn)拥檬澜绻谲姟钡男侣勔l(fā)輿論關(guān)注，很多媒體以及網(wǎng)友紛紛稱贊：“平凡的技藝，也能成就非凡的大師和精彩的人生。”新聞主角馬宏達(dá)出生于2000年，是浙江建設(shè)技師學(xué)院16級(jí)建筑裝飾技師班的一名學(xué)生，他在2022年世界技能大賽特別賽抹灰和隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目中獲得冠軍，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目上金牌零的突破。
      說(shuō)到“刮膩?zhàn)印保芏嗄贻p人大概會(huì)感到陌生，第一次接觸往往都是在自家新房裝修時(shí)。按照普通人的理解，刮膩?zhàn)訜o(wú)非就是將膩?zhàn)庸卧趬ι弦员ＷC墻面平整。但在世界級(jí)比賽中，卻有著“偏差不得超過(guò)1mm”的苛刻標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還要考驗(yàn)運(yùn)用石膏技術(shù)在一面空白墻面上自由創(chuàng)作的技藝與審美。為此，馬宏達(dá)五年磨一劍，憑借扎實(shí)的技術(shù)和穩(wěn)定的發(fā)揮技?jí)喝盒?、一舉奪冠，成就了自己，也贏得了贊譽(yù)。
      對(duì)技能的尊重，對(duì)工匠精神的崇尚，是社會(huì)風(fēng)尚轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志。與馬宏達(dá)一道征戰(zhàn)在世界技能大賽特別賽法國(guó)賽區(qū)的中國(guó)選手，還有參加健康和社會(huì)照護(hù)項(xiàng)目比賽的吳怡欣、參加移動(dòng)機(jī)器人（雙人）項(xiàng)目比賽的侯坤鵬和唐高遠(yuǎn)……因?yàn)樯顖?chǎng)景的不同，這些項(xiàng)目在人們心中或神秘高端，或普普通通，卻都因其唯精唯一而彰顯著共同的追求，那就是“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”。
      黨的二十大報(bào)告指出：“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)?！睉驯?mèng)想又腳踏實(shí)地、敢想敢為又善作善成，有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，才是新時(shí)代好青年應(yīng)有的樣子。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)、舞臺(tái)廣闊，只要肯努力、肯拼搏，終究會(huì)找到施展才干的領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
      國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，我國(guó)勞動(dòng)力資源仍比較豐富，但勞動(dòng)力整體素質(zhì)還有待提高，高技能人才僅占技能人才總量的30%，特別是在轉(zhuǎn)向提高技術(shù)、通過(guò)技術(shù)進(jìn)步來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，更依賴高素質(zhì)勞動(dòng)力的供給。而今，大力促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，把對(duì)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重視程度提到前所未有的高度，正是立足于此。
      不僅如此，讓普通勞動(dòng)者的付出得到應(yīng)有回報(bào)、讓更多人勤勞致富，是引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的“里子”。黨的二十大報(bào)告指出，通過(guò)“完善分配制度”促進(jìn)共同富裕，要“提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重”“堅(jiān)持多勞多得，鼓勵(lì)勤勞致富，促進(jìn)機(jī)會(huì)公平，增加低收入者收入，擴(kuò)大中等收入群體”，格外使人振奮。雖然我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)位居世界第二，但要保持長(zhǎng)期穩(wěn)健的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的共同富裕，還要依靠勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，依靠良好的分配制度來(lái)釋放全社會(huì)每一個(gè)人創(chuàng)新創(chuàng)造、拼搏奮斗的熱情?？梢哉f(shuō)，在一段時(shí)期內(nèi)，通過(guò)龐大的職業(yè)教育體系培養(yǎng)出大批高級(jí)技術(shù)工人并不難，關(guān)鍵在于有效提升這一群體收入、進(jìn)一步拓展其上升通道，使其獲得感、幸福感、安全感得以持續(xù)增加，才能源源不斷地吸引人才進(jìn)入，形成事業(yè)蓬勃發(fā)展的生動(dòng)局面。