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人體正常體溫為37℃左右,發(fā)燒時體溫升高,消化功能減弱。高溫是否會抑制消化酶的作用呢?請根據(jù)如表中探究此問題的實驗設(shè)計,回答問題。
處理方法 組號
1號 2號
加入液體 2毫升1%淀粉溶液 A
預(yù)熱5分鐘 37℃水浴 沸水浴
加入唾液 2毫升 2毫升
保溫10分鐘 B 沸水浴
冷卻后淀粉檢測 滴加2-3滴碘液 滴加2-3滴碘液
實驗現(xiàn)象 液體不變藍(lán)色 ?
(1)本設(shè)計使用唾液進行實驗,是因為唾液中含有
淀粉
淀粉
酶。
(2)該實驗的單一變量是
溫度
溫度
,該實驗中1號試管的作用是
對照
對照
。
(3)將表格中的實驗處理補充完整:A
2毫升1%淀粉溶液
2毫升1%淀粉溶液
;B
37℃水浴
37℃水浴

(4)上述實驗的合理假設(shè)是
高溫會(不會)抑制淀粉酶的作用
高溫會(不會)抑制淀粉酶的作用
。若假設(shè)成立,2號試管的實驗現(xiàn)象應(yīng)為
液體變藍(lán)色
液體變藍(lán)色
。合理的實驗結(jié)論為
高溫會抑制淀粉酶的作用
高溫會抑制淀粉酶的作用
。
(5)若要進一步探究發(fā)熱時消化功能減弱與其他消化酶作用之間的關(guān)系,還可以檢測
蛋白酶
蛋白酶
脂肪酶
脂肪酶
等消化酶的作用

【答案】淀粉;溫度;對照;2毫升1%淀粉溶液;37℃水??;高溫會(不會)抑制淀粉酶的作用;液體變藍(lán)色;高溫會抑制淀粉酶的作用;蛋白酶;脂肪酶
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.某生物學(xué)興趣小組進行探究“饅頭在口腔中的消化”實驗,在下列7支試管中均加入等量的饅頭(清水河唾液均為2毫升),根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
    試管 物質(zhì) 是否攪拌 溫度/℃ 時間/分 碘液 現(xiàn)象
    碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 不變藍(lán)
     ② 碎饅頭+清水 攪拌 37 10 變藍(lán)
     ③ 碎饅頭+唾液 不攪拌 37 10 部分變藍(lán)
    未切碎饅頭+唾液 攪拌 37 10 部分變藍(lán)
     ⑤ 碎饅頭+唾液 攪拌 100 10 變藍(lán)
     ⑥ 碎饅頭+唾液 攪拌 0 10 變藍(lán)
    碎饅頭+唾液 攪拌 37 5 部分變藍(lán)
    (1)試管①不變藍(lán)的原因是
     

    (2)試管②變藍(lán)的原因是
     
    。
    (3)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
     
    對消化的影響。
    (4)如果探究牙的咀嚼在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組對照實驗?
     
    。
    (5)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗
     
    ,變量是
     
    。
     (6)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里如何證明饅頭中所含的淀粉是有機物?
     
    。

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.4
  • 2.某同學(xué)做了“饅頭在口腔中的變化”的實驗。他向A、B試管中加入的物質(zhì)如表格所示,將兩支試管充分?jǐn)嚢韬螅湃胧⒂?7℃的溫水中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘。稍后觀察實驗現(xiàn)象:
    試管 加入的物質(zhì) 加碘后的現(xiàn)象
    A 饅頭碎屑+2毫升唾液
    B 饅頭碎屑+①清水 變藍(lán)
    (1)表格中的①處應(yīng)填
     

    (2)②處的實驗現(xiàn)象是
     
    ,原因是淀粉在口腔內(nèi)被唾液分解成
     
    。
    (3)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是:
     

    (4)淀粉在消化道的
     
    內(nèi)被徹底分解成葡萄糖,最終在組織細(xì)胞內(nèi)被氧化分解,為人體生命活動提供所需要的
     

    (5)淀粉屬于糖類。糖類、脂肪和
     
    都是組成細(xì)胞的主要有機物。

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:88引用:1難度:0.3
  • 3.“饅頭在口腔中的消化”實驗。
    在下列7支試管中加入等量的饅頭(清水和唾液均為2毫升):

     試管  物質(zhì)  是否攪拌  溫度  時間  碘液  現(xiàn)象
     ①  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  不變藍(lán)
     ②  碎饅頭+清水  攪拌  37℃  10分鐘  加  變藍(lán)
     ③  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  部分變藍(lán)
     ④  未切碎的饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  部分變藍(lán)
     ⑤  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  變藍(lán)
     ⑥  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  變藍(lán)
     ⑦  碎饅頭+唾液  攪拌  37℃  10分鐘  加  部分變藍(lán)
    (1)試管①不變藍(lán)的原因是:
     
    。
    (2)在上述實驗中,①和③是一組對照實驗,探究的是
     
    對消化的影響。
    (3)如果探究牙齒在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為一組:
     
    。
    (4)除此之外,請你再從表中選出一組對照實驗,并說明探究的因素是什么?
    (5)實驗證明饅頭的主要成分是淀粉,在實驗室里你如何利用饅頭證明淀粉是有機物?

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.4
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