做一只永不放棄的蝸牛 周杰倫從小就喜愛音樂，三歲開始練琴。他的鋼琴老師十分嚴(yán)厲，只要一彈錯(cuò)，不專心，就馬上打手背。童年的周杰倫被剝奪了玩的權(quán)利，所有的日子都是在鋼琴邊度過的。高中畢業(yè)后，他到一家餐廳打工。
1997年 ，，周杰倫參加了 《《超猛新人王 》》節(jié)目 ，，表現(xiàn)并不算好的他意外得到吳宗憲的垂青 ，，吳宗憲和周杰倫深談之后 ，，決定聘請(qǐng)周杰倫到自己的唱片公司擔(dān)任音樂制作助理 。。
制作助理的工作周杰倫做了一年多，這個(gè)工作什么雜事都做，有時(shí)還得幫大家買盒飯，而且薪水又很少，不過他做得很快樂。逐漸地，他從小扎扎實(shí)實(shí)打下的音樂根基讓他的表現(xiàn)越來越顯眼。老板吳宗憲看在眼里，決定給這個(gè)很有才華的小伙子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他擁有自己的舞臺(tái)，當(dāng)個(gè)創(chuàng)作歌手。1999年12月的一天，吳宗憲將周杰倫叫到辦公室，十分鄭重地說：“阿倫，給你十天的時(shí)間，如果你能寫出五十首歌，而我可以從中挑出十首，那么，我就幫你出唱片?！?br /> 周杰倫興奮不已，跑到街上買回一大箱方便面。他想，就是拼了命，也要做最后的努力。因?yàn)樗?，老板給他的機(jī)會(huì)也許就這一次。那段時(shí)間，他幾乎是一首接一首地創(chuàng)作。每當(dāng)疲憊的時(shí)候，他就在房間的某個(gè)角落里打個(gè)盹兒，醒來之后繼續(xù)下一首歌曲的創(chuàng)作。就這樣，僅僅十天時(shí)間，周杰倫真的拿出了五十首歌曲，而且每首都寫得漂漂亮亮，譜得工工整整。
仿佛一夜間，華語流行歌壇幾乎被周杰倫一個(gè)人的聲音統(tǒng)治了。他從一名餐廳服務(wù)員成長為家喻戶曉的當(dāng)紅小天王。周杰倫在接受美國《時(shí)代》雜志專訪時(shí)說：“明星夢(mèng)并不是遙不可及的，其實(shí)，任何人都可做，只要你肯努力。我之所以能有今天，就是我不服輸?shù)慕Y(jié)果。”
周杰倫希望自己將來能成為一個(gè)時(shí)代性的音樂人，而非曇花一現(xiàn)。的確，一個(gè)人不想做退卻的懦夫，就應(yīng)該像那首歌中寫的那樣，雖然有時(shí)背負(fù)重重的殼，卻也要一步一步地往上爬。
（1）根據(jù)解釋在文中找出相應(yīng)的詞語寫下來。
①家家戶戶都知道，形容人人皆知。 家喻戶曉家喻戶曉
②遙遠(yuǎn)得不能達(dá)到。 遙不可及遙不可及
③比喻稀有的事物或顯赫一時(shí)的人物出現(xiàn)不久就消逝。 曇花一現(xiàn)曇花一現(xiàn)
（2）給文中第二段的句子加標(biāo)點(diǎn)。
（3）根據(jù)文章內(nèi)容填空。
本文介紹了 周杰倫周杰倫的成長經(jīng)歷，他從一名 餐廳服務(wù)員餐廳服務(wù)員成長為 當(dāng)紅小天王當(dāng)紅小天王，他希望自己成為 一個(gè)時(shí)代性的音樂人一個(gè)時(shí)代性的音樂人，而非曇花一現(xiàn)。
（4）讀了文中畫“——”的句子，你有什么體會(huì)？
我體會(huì)到周杰倫為創(chuàng)作音樂所付出的巨大努力，以及他創(chuàng)作時(shí)的認(rèn)真態(tài)度。我體會(huì)到周杰倫為創(chuàng)作音樂所付出的巨大努力，以及他創(chuàng)作時(shí)的認(rèn)真態(tài)度。
（5）題目中“蝸?！敝刚l？文中哪句話點(diǎn)了題？請(qǐng)畫上橫線。
周杰倫 的確，一個(gè)人不想做退卻的懦夫，就應(yīng)該像那首歌中寫的那樣，雖然有時(shí)背負(fù)重重的殼，卻也要一步一步地往上爬。周杰倫 的確，一個(gè)人不想做退卻的懦夫，就應(yīng)該像那首歌中寫的那樣，雖然有時(shí)背負(fù)重重的殼，卻也要一步一步地往上爬。
（6）讀完短文，你覺得周杰倫為什么能成功？（至少寫出兩點(diǎn)）
熱愛音樂，執(zhí)著追求；擁有良好的心態(tài)并善于抓住機(jī)會(huì)努力奮斗。熱愛音樂，執(zhí)著追求；擁有良好的心態(tài)并善于抓住機(jī)會(huì)努力奮斗。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】，；《；》；，；，；，；。；家喻戶曉；遙不可及；曇花一現(xiàn)；周杰倫；餐廳服務(wù)員；當(dāng)紅小天王；一個(gè)時(shí)代性的音樂人；我體會(huì)到周杰倫為創(chuàng)作音樂所付出的巨大努力，以及他創(chuàng)作時(shí)的認(rèn)真態(tài)度。；周杰倫 的確，一個(gè)人不想做退卻的懦夫，就應(yīng)該像那首歌中寫的那樣，雖然有時(shí)背負(fù)重重的殼，卻也要一步一步地往上爬。；熱愛音樂，執(zhí)著追求；擁有良好的心態(tài)并善于抓住機(jī)會(huì)努力奮斗。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：28引用：2難度：0.3
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。??！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了。”又對(duì)我說：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。”這句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空。”意思是，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴。”看到日暈、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請(qǐng)你來評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。”“教誨”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5
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