今天拜讀了你的大作之后，我感觸很多。相比我的拙作，你的文章語言優(yōu)美，立意深遠。家父一直教導我要虛心學習，為了進一步向你請教，我想利用周末時間到寒舍拜訪，不知道是否方便？
（1）小文同學學習了敬辭和謙辭后，用所學知識給小語發(fā)了一條信息。上面信息中畫線的敬辭或謙辭使用不當?shù)囊豁検?!--BA-->DD
A.大作
B.拙作
C.家父
D.寒舍
（2）小語和小文交流后，梳理了近期所學內容。下列說法有誤的一項是BB
A.《觀滄?！肥枪朋w四言詩，全詩以“觀”字統(tǒng)領全篇，虛實結合，寫出了大海磅礴的氣勢，表現(xiàn)了詩人曹操寬廣的胸懷和豪邁的氣魄。
B.老舍的《濟南的冬天》抓住濟南冬天“溫晴”的特點，以山為描寫對象，從不同角度描繪了濟南冬天特有的美景。
C.《散文詩兩首》都是對母親的深情傾訴，無論是泰戈爾的《金色花》，還是冰心的《荷葉?母親》，都被詩人用來歌頌母愛。
D.《散步》的作者是莫懷戚，本文是一篇散文，寫了一家人一起散步的故事，是對中華傳統(tǒng)美德“孝敬”“慈愛”觀念的形象詮釋。
【答案】D；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/8 5:0:1組卷：18引用：2難度：0.8
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1．在下面語段的空白處，填上恰當?shù)囊痪涫牵ā 。?br /> 六月，并不是好時候，沒有春光，沒有雪，沒有秋意。那幾天有的是滿湖煙雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛半睡半醒。空氣中，彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香，使我記起 。
發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：120引用：8難度：0.9 -
2．下面的情境中學生的表達得體的一項是（ ?。?br />（情境）一位盲人準備過馬路，但馬路上車很多。你打算上去幫助這位盲人，但又不想傷害他的自尊心，你對他說：
發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：75引用：3難度：0.9 -
3．下面情境下，回答最得體的一項是（ ?。?br />張明匆匆走進教室，習慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙扔在地上。同學王曉敏看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生哩！”張明看了看，說：“_______________________?！?/h2>
發(fā)布：2025/1/23 8:0:2組卷：17引用：1難度：0.9