某校高三同學(xué)在學(xué)習(xí)“妥善處理相鄰關(guān)系”后，深入社區(qū)調(diào)研。一方面發(fā)現(xiàn)“遠(yuǎn)親不如近鄰”，另一方面也發(fā)現(xiàn)鄰里之間如果在排水、通行、通風(fēng)、采光、觀景等方面處理不當(dāng)，可能引發(fā)侵權(quán)糾紛。以下為同學(xué)們搜集到的一些案例：
何某愛好彈鋼琴，退休后在家支起兩架鋼琴，除自己彈奏之外，還招了幾個(gè)學(xué)生，在晚上進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。此起彼伏的琴聲并沒有讓小區(qū)的生活變得多姿多彩，反而成為影響鄰居休息的噪聲。
冬徐某在住宅樓三層的自家陽臺(tái)上搭建了鴿舍飼養(yǎng)、放飛信鴿。鴿糞給樓下住戶造成嚴(yán)重污染，放飛的信鴿也嚴(yán)重地影響鄰居休息。
村民張某在自家院落與鄰家房屋墻基鄰近的地方挖水池，常年蓄水，致使鄰家墻基松動(dòng)，引發(fā)糾紛。

結(jié)合同學(xué)們的調(diào)研，運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)為處理好相鄰關(guān)系提出合理化建議。