聰明與德行
      ①多年前，有個(gè)男孩大學(xué)畢業(yè)去了一個(gè)歐洲國(guó)家半工半讀，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐墓步煌◣缀醵际情_放式的，不設(shè)檢票口，也沒有檢票員，并且極少有隨機(jī)性的抽查。售票自動(dòng)，你想去哪兒，就自己買到哪兒的票。
      ②這發(fā)現(xiàn)讓他驚喜，他精確地估算了這樣一個(gè)概率：逃票被查到的比例大約僅為萬分之三，查到以后再補(bǔ)票也不是不可以嘛。 他為自己的發(fā)現(xiàn)沾沾自喜，之后，他便經(jīng)常逃票乘車。 他還在心里寬慰自己：還是個(gè)窮學(xué)生嘛，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。
      ③幾年過去了，名牌大學(xué)的博士文憑和優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)讓他滿志，他頻頻向當(dāng)?shù)匾恍┛鐕?guó)公司推銷自己，他知道這些公司都在積極地開發(fā)亞太市場(chǎng)。然而，這些公司都是先熱情有加，數(shù)日之后卻又都是婉言拒絕。一次次的失敗，使他憤怒，他認(rèn)定是這些公司有種族歧視的傾向，排斥中國(guó)人。 最后一次，他沖進(jìn)某公司人力資源部經(jīng)理的辦公室，要求經(jīng)理對(duì)不予錄用給出一個(gè)明確的理由。
      ④結(jié)局是他始料未及的。 對(duì)方說，我們對(duì)你沒有歧視，相反，我們很重視你。我們公司一直在開發(fā)中國(guó)市場(chǎng)，非常需要一些優(yōu)秀的本土人才來協(xié)助我們完成這個(gè)工作，所以你一來求職的時(shí)候，我們對(duì)你的教育背景和學(xué)術(shù)水平都很感興趣，老實(shí)說，從工作能力看，你就是我們所要找的人。 遺憾的是，我們查了你的信用記錄，發(fā)現(xiàn)你有三次乘公交車逃票被處罰的記錄。
      ⑤就為了這點(diǎn)小事，你們就放棄了一個(gè)用得著的人才？男孩激動(dòng)得叫了起來。
      ⑥對(duì)方說，我們并不認(rèn)為這是小事。 我們注意到，第一次逃票是在你來我們國(guó)家后的第一個(gè)星期，檢查人員相信了你的解釋，因?yàn)槟阏f自己還不熟悉自助售票系統(tǒng)，只是給你補(bǔ)了票。 但在這之后，你又兩次逃票。
      ⑦那時(shí)剛好我口袋中沒有零錢。男孩解釋。
      ⑧我不能同意你這種解釋。 對(duì)方說，我相信在被查獲前，你可能有數(shù)百次逃票的經(jīng)歷。
      ⑨干嘛那么認(rèn)真？以后改還不行嗎？男孩頗不服氣。
      ⑩對(duì)方說，不，先生，此事證明了兩點(diǎn)：一、你不尊重規(guī)則。 不僅如此，你還擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)規(guī)則中的漏洞并惡意使用； 二、你不值得信任。而我們公司的許多工作的進(jìn)行是必須依靠信任進(jìn)行的，因?yàn)槿绻阖?fù)責(zé)了某個(gè)地區(qū)的市場(chǎng)開發(fā)，公司將賦予你許多職權(quán)。為了節(jié)約成本，我們沒有辦法設(shè)置復(fù)雜的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，正如我們的公共交通系統(tǒng)一樣。 所以我們無法雇用你，可以明確地說，在這個(gè)國(guó)家甚至整個(gè)歐盟，你可能都會(huì)找不到雇用你的公司。
?男孩如夢(mèng)方醒，懊悔難當(dāng)，這才想起不知什么人說過的一句話：德行有可能彌補(bǔ)聰明的缺陷，聰明卻填補(bǔ)不了德行的空白。
（1）第④自然段中的“始料未及”是什么意思？

A

A

A．沒有意料到   B．開始感覺來不及   C．開始意料到 D．開始意識(shí)到
（2）男孩為什么經(jīng)常逃票乘車？

B

B

A．他是窮學(xué)生，需要節(jié)省。       B．公共交通自動(dòng)售票且極少抽查。
C．他不熟悉自助售票系統(tǒng)。      D．他每次乘車時(shí)都沒有零錢買票。
（3）為什么這些跨國(guó)公司都不錄用男孩？

D

D

A．男孩頻頻向當(dāng)?shù)啬切┛鐕?guó)公司推銷自己。
B．這些公司都有種族歧視的傾向，排斥中國(guó)人。
C．男孩經(jīng)受不起一次次失敗，容易憤怒和激動(dòng)。
D．這些公司都查到了男孩有不良的信用記錄。
（4）下面哪一項(xiàng)不是這些跨國(guó)公司拒絕錄用男孩的理由？

B

B

A．男孩不值得信任。
B．男孩缺乏良好的教育背景和學(xué)術(shù)水平。
C．男孩不遵守規(guī)則。
D．男孩擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)并惡意使用規(guī)則的漏洞。
（5）如果以第①自然段“多年前”和第③自然段“幾年過去了”作為標(biāo)志，將這篇文章看成是關(guān)于這個(gè)男孩的兩件事，請(qǐng)概括第二件事的主要內(nèi)容。
幾年過去了，

他取得了優(yōu)異的成績(jī)，卻在找工作時(shí)屢屢失敗。

他取得了優(yōu)異的成績(jī)，卻在找工作時(shí)屢屢失敗。

（6）讀文末“德行有可能彌補(bǔ)聰明的缺陷，聰明卻填補(bǔ)不了德行的空白”，聯(lián)系上下文，完成下面的題目
①第一個(gè)“聰明”指

A

A

，第二個(gè)“聰明”指

B

B

。
A．良好的教育背景與學(xué)術(shù)水平       B．有逃票等耍小聰明的含義
②這句話對(duì)我的啟示：

一個(gè)人可以不聰明，但是他寬厚的德行依舊能贏得他人的尊敬；一個(gè)道德有問題的人，即使再足智多謀，也無法用他的聰明來彌補(bǔ)他的過錯(cuò)。所以我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

一個(gè)人可以不聰明，但是他寬厚的德行依舊能贏得他人的尊敬；一個(gè)道德有問題的人，即使再足智多謀，也無法用他的聰明來彌補(bǔ)他的過錯(cuò)。所以我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。