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氣體的制備是初中化學(xué)實驗重要的內(nèi)容，請根據(jù)下列裝置回答：
菁優(yōu)網(wǎng)
（1）儀器名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
，②
分液漏斗
分液漏斗
。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
A
A
（選填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2↑
。用E裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先
從水中取出導(dǎo)氣管
從水中取出導(dǎo)氣管
（選填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。
（3）實驗室制取H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
C
C
（選填序號），可用F裝置收集H2的理由是
氫氣密度比空氣小
氫氣密度比空氣小
。
（4）NH4Cl溶液與NaNO2溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在催化劑和加熱條件下可化合生成氨氣（氨氣密度比空氣小，極易溶于水）。如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨的裝置。
①根據(jù)題意寫出合成氨氣的化學(xué)方程式
N2+3H2
催化劑
△
2NH3
N2+3H2
催化劑
△
2NH3
，理論上合成氨時參加反應(yīng)的氮氣和氫氣的質(zhì)量比為
14：3
14：3
。
②實驗中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡，還可觀察到
溶液變紅色
溶液變紅色
現(xiàn)象。
③若用如圖G裝置來收集氨氣，則氨氣從
b
b
（選填“a”或“b”）導(dǎo)管通入。

【答案】鐵架臺；分液漏斗；A；2KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2↑；從水中取出導(dǎo)氣管；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；C；氫氣密度比空氣??；N2+3H2
催化劑
△
2NH3；14：3；溶液變紅色；b
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：39引用：2難度：0.5
相似題

  • 1．如圖是實驗室常用的兩套裝置。菁優(yōu)網(wǎng)
    ①寫出盛放藥品Y的儀器名稱
     
    。
    ②若用甲裝置制取氧氣，則試劑X是
     
    ，反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ；用乙裝置收集氧氣，
    A端應(yīng)與
     
    （填“B”或“C”）端相連。
    ③若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩套裝置可組成發(fā)生、凈化、檢驗、收集CO2氣體的系列裝置。若要檢驗CO2，乙中盛放的試劑及現(xiàn)象
     
    。
    ④若X是水，Y是CaC2固體，可用于實驗室制取乙炔（化學(xué)式：C2H2）
    氣體，同時還生成一種堿，試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。乙炔微溶于水，密度與空氣接近，若用乙裝置收集乙炔，則乙中應(yīng)該裝入
     
    。

    發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：40引用：1難度：0.5

  • 2．實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）儀器G的名稱是
     
    。
    （2）實驗室用A、E裝置制取并收集氧氣的化學(xué)方程式為
     
    ，實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
     
    ；若要用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從
     
    （填“a”或“b”）端進入。
    （3）乙炔在氧氣中燃燒的火焰可用于切割和焊接金屬。乙炔的化學(xué)式是C2H2，實驗室中常用電石和水反應(yīng)制取乙炔，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=
     
    +C2H2↑，電石與水反應(yīng)非常激烈，生成的乙炔容易發(fā)生爆炸，因此制取乙炔應(yīng)選用
     
    裝置，原因是
     
    。

    發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：6引用：2難度：0.5

  • 3．實驗室常用以下裝置及組合來制取氣體。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）請寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
     
    ；②
     
    。
    （2）實驗小組現(xiàn)采用A裝置來制氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
     
    ，為了得到較干燥的氧氣，實驗小組還需要選擇
     
    （填字母，下同）裝置來收集氧氣，用該方法收集氧氣也存在著缺點，請寫出其中存在的主要缺點
     
    （只寫一條即可），實驗過程中，在裝入藥品之前需進行的一步關(guān)鍵操作是
     
    。
    （3）工人師傅在進行金屬的切割或焊接時常用到“氧炔焰”，“氧炔焰”是乙炔（C2H2）在氧氣中燃燒時產(chǎn)生的火焰，溫度可達3000℃．已知：乙炔（化學(xué)式為C2H2，與甲烷相似，都是碳氫化合物）是一種無色無味，不易溶于水，密度比空氣小，極易燃燒的氣體，實驗室常采用電石（化學(xué)式為CaC2）和飽和食鹽水在常溫下混合反應(yīng)得到乙炔。
    ①為了控制反應(yīng)速率，同時便于觀察產(chǎn)生氣體的速率，最好選擇的發(fā)生裝置與收集裝置為
     
    （填字母序號）。實驗室制取乙炔的反應(yīng)實質(zhì)是電石與飽和食鹽水中的水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成乙炔的同時還生成了氫氧化鈣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ，該套裝置還可以用來制取
     
    （填化學(xué)式），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    ②寫出乙炔（C2H2）燃燒的化學(xué)方程式
     
    。

    發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.5
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