當前位置：人教新版選修語言文字應用《第二節(jié) 耳聽為虛——同音字和同音詞》2021年同步練習卷（2）> 試題詳情

閱讀下面的文字，根據要求作文。
當前，幾乎所有社交媒體平臺都是正能量滿滿的“點贊”派。在界面設計上，這些平臺將點贊功能放在最為明顯的位置，而憤怒、不滿、懊悔等負面情緒的表達，在功能設計中被刻意淡化，乃至徹底消失。
有人說，設計點贊功能提供了一種積極表態(tài)的方式，讓我們拓展了社交的空間，在互動中找到存在感；也有人說，只有點贊功能會掩蓋真實的表達，代替深入的交流，反而使我們迷失于自我的世界。
對此，你有怎樣的看法？寫一篇論述類文章。
【注意】①角度自選，立意自定。②標題自擬。③不少于800字。④不得抄襲，套作。

【考點】材料作文．

【答案】見試題解答內容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8難度：0.1

相似題

1．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
      在二十大上，習近平主席提出“培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才，是國家和民族長遠發(fā)展大計，成為高素質人才離不開學習”。
      中國的古詩文中蘊含著諸多有關學習的啟示?？鬃釉浴皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?，說明了應多學習他人的長處，以彌補自身不足；孟郊在《勸學》中寫道“人學始知道，不學非自然”，闡述了學習的作用；朱熹在《讀書之要》中提到“循序而漸進，熟讀而精思”，體現了學習要講究方法……
      以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
      要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
發(fā)布：2024/11/18 5:30:2組卷：3引用：5難度：0.5
解析
2．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
5月31日，香港中文大學（深圳）舉行了2020屆本科生畢業(yè)典禮，鐘南山院士在典禮上做了主題演講?？缭?7年，經歷過兩次疫情，鐘南山院士對個人與家國的聯(lián)結有了更深的體會。他在演講中說，一個人活在世界上，要經常思考的問題之一，就是如何處理好“小我和大我”的關系。鐘院士認為，國家、世界是一個大我，而每一個個體、每一個人就是一個小我，個人要怎樣通過自己的力量來為這個大我做出一些貢獻，是我們每個人都要面對的問題。所以，“小我和大我”不是單純體現在個人和國家的關系上，也體現在個人和全世界的關系上。同時，他還認為，“小我和大我”的理念不單對世界如此，對自然界亦然，我們應該時刻考慮人類應如何與自然和諧共處。
讀了上述材料，你有怎樣的感觸和思考請你寫一篇準備班會課上發(fā)言用的發(fā)言稿，談談你的認識和思考。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
發(fā)布：2024/11/18 22:30:1組卷：13引用：6難度：0.7
解析
3．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
《紅樓夢》第一回，晚年落泊的甄士隱聽跛足道人唱《好了歌》：“世人都曉神仙好，惟有功名忘不了！古今將相在何方？荒冢一堆草沒了。世人都曉神仙好，只有金銀忘不了！終朝只恨聚無多，及到多時眼閉了。世人都曉神仙好，只有嬌妻忘不了！君生日日說恩情，君死又隨人去了。世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了！癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了？”
跛足道人對這首《好了歌》的詮釋是：“可知世上萬般，好便是了，了便是好；若不好，便不了；若是好，須是了?！?br /> 作為現代社會的年輕人，你對生活和人生的理解是怎樣的？對跛足道人的言論是否認同？請結合具體的現實社會內容，寫一篇議論文，談談你在這方面的思考和看法。要求：題目自擬，字數不少于800字。
發(fā)布：2024/11/19 12:30:1組卷：10難度：0.6
解析

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