根據(jù)你對(duì)名著的閱讀，完成下面小題。
大黃蜂——黃蜂們的領(lǐng)導(dǎo)，在一樣的原則下，建筑它自己的巢。在楊柳的樹孔中，或者是在空的殼層里，它用木頭的碎片，做成脆弱的黃色的紙板。它就利用這種材料來包裹它自己的窠。一層一層相互地重疊起來，就像個(gè)凸起的大鱗片一樣，可以想象這有多么保暖！這個(gè)大鱗片的中間有充分的空隙，空氣停留在里邊也不流動(dòng)。
黃蜂們的動(dòng)作常常與物理學(xué)和幾何學(xué)的定理相吻合。它們可以利用空氣——這個(gè)不良導(dǎo)體來保持它們家里的溫度。它們?cè)诮ㄖ匠驳耐鈮r(shí)，只要極小的外圍，就足以造出很多的房間，它們的小房間也同樣如此，其面積與材料都非常經(jīng)濟(jì)。它們是如此有智慧的建筑家，雖然這得益于大自然的本能。
（1）以上文字選自 《昆蟲記》《昆蟲記》（書名），作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家 法布爾法布爾（人名）。
（2）黃蜂筑巢有什么特點(diǎn)？
【答案】《昆蟲記》；法布爾
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：2難度：0.5
相似題
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1．名著閱讀
晁蓋心中歡喜，對(duì)六人說：“我等造下這彌天大罪，那里去安身！不是王頭領(lǐng)如此錯(cuò)愛，我等皆已失所，此恩不可忘報(bào)！”他只是冷笑。晁蓋道：“先生何故只是冷笑？有事可以通知?！彼溃骸靶珠L(zhǎng)性直，你道王倫肯收留我們？兄長(zhǎng)不看他的心，只觀他的顏色動(dòng)靜。”晁蓋道：“觀那王頭領(lǐng)顏色怎地？”他道：“兄長(zhǎng)不看他早間席上與兄長(zhǎng)說話，倒有交情。次后因兄長(zhǎng)說出殺了許多官兵捕盜巡檢、放了何濤，又見所氏三雄如此豪杰，他便有些顏色變了，雖是口中答應(yīng)，心里好生不然。他若是有心收留我們，只就早上使議定了座位，杜遷、宋萬這兩個(gè)自是粗鹵的人，待客之事如何省得。只有林沖那人，原是京師禁軍教頭，大郡的人，說事曉得，今不得已坐了第四位早同林沖看王倫答應(yīng)兄長(zhǎng)模樣，他自便有些顧的之心，只是不得已，小生略放言，教他本自相火并?！标说溃骸叭滔壬畈吡贾\，可以容身?！弊砸蛊呷税残恕?br/> 次早天明，只見人報(bào)道：“林教頭相訪?！彼銓?duì)晁蓋道：“此人來相探，中俺計(jì)了。”
選段中加點(diǎn)的他是誰？選段表現(xiàn)了他怎樣的性格特征？發(fā)布：2024/12/15 18:30:2組卷：179引用：5難度：0.7 -
2．名著閱讀。
囚歌
葉挺
為人進(jìn)出的門緊鎖著，
為狗爬走的洞敞開著，
一個(gè)聲音高叫著：
——爬出來吧，給你自由！
我渴望著自由，
但也深知道——
人的軀體哪能由狗的洞子爬出！
我希望有一天，
地下的烈火，
將我連這活棺材一齊燒掉，
我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！這首詩(shī)選自《革命烈士詩(shī)抄》。詩(shī)中有兩個(gè)“自由”，第一個(gè)是指①的“自由”；第二個(gè)“自由”是指所有革命者為之奮斗終身的理想——人類的解放。詩(shī)中“地下的烈火”指②。發(fā)布：2024/12/18 20:0:2組卷：99引用：2難度：0.8 -
3．閱讀下列文段，然后回答問題。
智深正使得活泛，只見墻外一個(gè)官人看見，喝彩道：“端的使得好！”智深聽得，收住了手，看時(shí)，只見墻缺邊立著一個(gè)官人。怎生打扮？但見頭戴一項(xiàng)青紗抓角兒頭由，腦后兩個(gè)白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍，腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對(duì)磕瓜頭朝樣皂靴，手中執(zhí)一把折迭紙西川扇子。那官人生的豹頭環(huán)眼，燕頜虎須，八尺長(zhǎng)短身材，三十四五年紀(jì)。
（1）文段中劃線句子描寫的人物是，主要用了描寫的手法。
（2）請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，寫出與劃線句子描寫的人物有關(guān)的三個(gè)故事。要求：采用小標(biāo)題的形式，每個(gè)故事不超過8字。發(fā)布：2024/12/15 11:30:1組卷：151引用：5難度：0.7