李強(qiáng)是個(gè)愛(ài)寫(xiě)日記的男生，經(jīng)常會(huì)把自己的想法或遇到的問(wèn)題寫(xiě)在自己的日記本中，以下是他進(jìn)入初中以來(lái)的幾個(gè)片段……
【開(kāi)啟中學(xué)新夢(mèng)想】
片段一：今天，道德與法治教師在課堂上讓同學(xué)們圍繞著“向榜樣學(xué)習(xí)，圓少年中國(guó)夢(mèng)”為主題展開(kāi)討論。老師說(shuō)：“被五部門(mén)評(píng)為“新時(shí)代好少年“，9歲時(shí)就拿到“襪子固定架“和“多功能掛鉤“等國(guó)家專(zhuān)利的“科技小達(dá)人“俞果，喜歡探索研究科學(xué)問(wèn)題，經(jīng)常參加各類(lèi)科技活動(dòng)，并克服困難將自己的所思所想撰寫(xiě)成文，匯篇成集。這個(gè)小小少年，正用他的頭腦，搭建更宏大的科學(xué)夢(mèng)想。
下面是同學(xué)們的發(fā)言提綱，請(qǐng)你參與討論。
???????（1）俞果的事跡對(duì)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有什么啟示？
【開(kāi)辟學(xué)習(xí)新天地】
片段二：放學(xué)路上，小海向我好朋友小江傾吐心聲：“上學(xué)很苦啊！數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂，英語(yǔ)單詞背不來(lái)，科目太多，作業(yè)一大堆，時(shí)間根本不夠用?！薄笆前?！”小江馬上接話說(shuō)，“班主任還總是找咱們麻煩；補(bǔ)作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)。哎！在學(xué)校學(xué)習(xí)沒(méi)有快樂(lè)，都不知道讀書(shū)有什么用……”
（2）請(qǐng)你對(duì)以上觀點(diǎn)做出評(píng)價(jià)并給出合理的建議。
【發(fā)現(xiàn)新自己】
片段三：在推薦中學(xué)時(shí)代第一批團(tuán)員的時(shí)候，我們班同學(xué)對(duì)王亮同學(xué)是否當(dāng)選產(chǎn)生了分歧。小江同學(xué)認(rèn)為“月考的成績(jī)比自己少了10分”；小海同學(xué)認(rèn)為“體育測(cè)試100米他比王亮跑得快”；林林同學(xué)說(shuō)“王亮樂(lè)于助人，待人真誠(chéng)，支持推薦”。對(duì)此，王亮反省了自己的表現(xiàn)，決定做更好的自己。
（3）材料中王亮通過(guò)了哪些途徑認(rèn)識(shí)自己？
（4）請(qǐng)你為王亮做更好的自己出謀劃策。