閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，完成練習(xí)。
瑪琪嘆了口氣，去上課了。她腦子里還在想著當(dāng)她爺爺?shù)臓敔斒莻€(gè)小孩子的時(shí)候，他們上的那種老式學(xué)校。附近所有的孩子都到一處去上學(xué)，他們?cè)谛@里笑啊、喊啊，他們一起坐在課堂里上課；上完一天的課，就一塊兒回家。他們學(xué)的功課都一樣，這樣，在做作業(yè)的時(shí)候他們就可以互相幫助，有問(wèn)題還可以互相討論。
而且他們的老師是真人……
（1）結(jié)合課文內(nèi)容，猜想一下“那種老式學(xué)校”大約存在于
A
A
。
A.2000年
B.2075年
C.2155年
（2）“那種老式學(xué)校”與瑪琪的學(xué)校有哪些方面不同？
“那種老式學(xué)?！钡睦蠋熓钦嫒?，而不是機(jī)器人。在學(xué)校里，老師會(huì)給同學(xué)們講課，提問(wèn)題，留作業(yè)，同學(xué)們有問(wèn)題還可以互相討論。而瑪琪的學(xué)校老師是機(jī)器人，他們?cè)诩依锿ㄟ^(guò)屏幕進(jìn)行學(xué)習(xí)。
“那種老式學(xué)?！钡睦蠋熓钦嫒?，而不是機(jī)器人。在學(xué)校里，老師會(huì)給同學(xué)們講課，提問(wèn)題，留作業(yè)，同學(xué)們有問(wèn)題還可以互相討論。而瑪琪的學(xué)校老師是機(jī)器人，他們?cè)诩依锿ㄟ^(guò)屏幕進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（3）未來(lái)的學(xué)習(xí)生活還可能是什么樣的？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室都有一臺(tái)電腦。老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想等全都輸入電腦了，而且是用語(yǔ)音輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里，同學(xué)們不用自己動(dòng)手，電腦就會(huì)幫我們保存起來(lái)了。
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室都有一臺(tái)電腦。老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想等全都輸入電腦了，而且是用語(yǔ)音輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里，同學(xué)們不用自己動(dòng)手，電腦就會(huì)幫我們保存起來(lái)了。
