按要求寫句子。
（1）著名數(shù)學(xué)家華羅庚1956年在北京大學(xué)做了激動人心的演講。（縮寫句子）
華羅庚做了演講。華羅庚做了演講。
（2）沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，會有我今天的一切嗎？（改為陳述句）
沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，不會有我今天的一切。沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，不會有我今天的一切。
（3）心情不同，對身邊事物的感受也會有所不同。請根據(jù)所給情境，就下面兩種狀態(tài)，分別寫幾句話。
刮風
心情好：陽光明媚，微風拂面，風中夾雜著鳥兒的歌聲，花朵的芬芳。陽光明媚，微風拂面，風中夾雜著鳥兒的歌聲，花朵的芬芳。
心情不好：狂風吹過，是如此的刺骨，讓人的雞皮疙瘩掉了一地。但是，它走過的地方，花兒都謝了，鳥兒都慌忙地逃走了。狂風吹過，是如此的刺骨，讓人的雞皮疙瘩掉了一地。但是，它走過的地方，花兒都謝了，鳥兒都慌忙地逃走了。
【考點】情景寫話．
【答案】華羅庚做了演講。；沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，不會有我今天的一切。；陽光明媚，微風拂面，風中夾雜著鳥兒的歌聲，花朵的芬芳。；狂風吹過，是如此的刺骨，讓人的雞皮疙瘩掉了一地。但是，它走過的地方，花兒都謝了，鳥兒都慌忙地逃走了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 2:0:1組卷：11引用：2難度：0.7
相似題
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1．按要求寫句子。
（1）沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，會有我今天的一切嗎？（換一種說法，意思不變）
（2）半夜時分，鎮(zhèn)上傳來了驚天動地的鐘聲。（運用夸張的修辭手法仿寫句子）
（3）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（ 翻譯句子）
（4）我們舉辦并策劃了一次終生難忘的畢業(yè)聯(lián)歡會。（修改病句）
（5）心情不同時，對身邊事物的感受也是不同的。從下面的情境中選擇一個，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫幾句話。
心情好：彈琴 畫畫 寫字
心情不好：發(fā)布：2025/2/27 2:0:1組卷：7引用：2難度：0.8 -
2．按要求寫句子。
（1）成長路上的關(guān)愛、叮嚀與教誨，我都將銘記在心。（改寫成反問句。）
（2）八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。（聯(lián)系自身實際，推算時間填空，并仿寫比喻句）多日子已經(jīng)從我手中溜去，像。
（3）過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（運用夸張的手法仿寫句子）
安靜：
（4）奔跑在田野上。（表達相同情境下的不同心情，至少描寫兩種事物。）
心情好：
心情不好：發(fā)布：2025/2/27 3:30:1組卷：15引用：1難度：0.7 -
3．按要求寫句子。
（1）仿照例句，用上加點的詞寫一句話。
例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。
（2）從下面的情境中選擇一個，就心情“好”這種狀態(tài)，寫幾句話。
鄉(xiāng)間小路 校園 教室發(fā)布：2025/2/27 4:0:1組卷：2引用：1難度：0.6
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