閱讀下列材料,根據(jù)要求寫作。
①人生的扣子從一開始就要扣好?!?xí)近平
②在選擇職業(yè)時,我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美?!R克思
③重慶腳夫冉光輝十年扛出一套房,他的成功,得益于自己付出的汗水,也得益于簡單、純粹的生活。
④2022年“感動中國”十大人物之一沈忠芳,我國第三代防空武器系統(tǒng)總指揮,是航天事業(yè)的重要參與者、組織者和見證者。他的名字在過去60年里一直是絕密,一直到2022年才得以解密。淞滬會戰(zhàn)中,他曾目睹日軍轟炸家園,于是在新中國成立后他報考飛機設(shè)計專業(yè),渴望自己設(shè)計的飛機能夠保衛(wèi)祖國的領(lǐng)空;畢業(yè)后,他投身導(dǎo)彈研制,從此隱姓埋名60余載。60年間,他參與了地空導(dǎo)彈的研制,他們一次又一次的反復(fù)試驗,克服各種困難,取得了一次又一次的成功,再也不怕西方國家的技術(shù)封鎖。他說:“人生最大的幸福,莫過于為人民的幸福奮斗。”
“人生規(guī)劃”是一個人對自己各階段發(fā)展道路的科學(xué)設(shè)計和規(guī)劃過程。高中時期是一個人由青少年向成年過渡的關(guān)鍵時期,是世界觀、價值觀的形成期,也是開始人生規(guī)劃教育的最好時期。請結(jié)合上述材料內(nèi)容,從下列任務(wù)中任選一項完成寫作。
(1)以學(xué)生代表身份寫一篇國旗下講話的演講稿,表達你對未來的思考及暢想。
(2)以學(xué)生“楊中華”的身份給長輩寫一封信,談?wù)勀闳松?guī)劃的方向和理由。
要求:結(jié)合材料內(nèi)容,選好角度,確定立意,切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于700字。
【考點】任務(wù)驅(qū)動作文.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/10 8:0:9組卷:15引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
兩名大學(xué)生利用長假,腳踩輪滑鞋,歷時5天半從山東到北京,完成了一次長達五百多公里的“長途刷街”,實現(xiàn)了一個多年的青春夢。許多網(wǎng)友為其叫好:“有志者,事竟成!”“為輪滑帶來正能量!”而一位交警則指出:“輪滑鞋代步上路,違反了交通法規(guī),是不對的,這種行為一旦被發(fā)現(xiàn),會受到相應(yīng)處罰?!?br /> 生活中,類似的事并不鮮見,“好”的事可能是“不對”的事,“對”的事也不一定都是“好”的事。不同情況下,不同領(lǐng)域中,人們對“好”與“對”的理解認(rèn)識各不相同,你對此有怎樣的看法?請寫一篇文章,發(fā)表你的觀點,陳述你的理由。
要求自選角度,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 2:0:1組卷:11引用:9難度:0.7 -
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
(材料一)習(xí)近平同志指出:要認(rèn)識今天的中國、今天的中國人,就要深入了解中國的文化血脈,準(zhǔn)確把握滋養(yǎng)中國人的文化土壤。
(材料二)北京師范大學(xué)教授康震老師對詩詞有一種形象的表達:“我時常比喻唐詩宋詞就像一個U盤,握在手中很小,但釋放出來的容量非常大。它是中華文明一種高度集中、概括的表達形式,也是我們民族典范的情感記憶,屬于最中國的一種文化表達方式?!?br /> 詩詞是中國古典文化里的精靈,早已融入了中國人的血脈里,塑造著我們的容貌,淬煉著我們的思想,熔鑄著我們的精神。你感受到了自己血脈里的那份詩意了嗎?
近日,太原五中文學(xué)社以“生命的詩意”為主題向全校學(xué)生征文。要求結(jié)合讀過的古典詩詞,聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活尋找“生命的詩意”,表達感悟和思考。
要求:
①自擬標(biāo)題,立意明確,不要脫離材料內(nèi)容;
②文體不限(詩歌除外),不要套作,不要抄襲,不要出現(xiàn)個人信息;
③書寫規(guī)范,不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:3引用:2難度:0.6 -
3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
展開厚重的歷史長卷,形形色色的歷史人物紛至沓來。閱讀歷史人物的傳記,可以更好地了解他們的事跡和經(jīng)歷,也能領(lǐng)略他們的人格風(fēng)采與人格魅力。
假設(shè)班級要舉行“我談歷史人物”專題研討會,請從“屈原”“蘇武”這兩個歷史人物中任選其一,寫一份發(fā)言稿,談?wù)勀銖倪@一歷史人物身上汲取的精神力量或獲得的經(jīng)驗教訓(xùn),闡述你的思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:4引用:2難度:0.6
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