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閱讀材料,完成下列要求。
1877年,日本政要井上馨與清朝駐英公使郭嵩燾、副使劉錫鴻會(huì)談。郭、劉二人的日記對(duì)此有著截然不同的記載。
材料一:廿七日,井上馨來談(注:井上馨談及英國近代稅收制度)……劉云生(注:劉錫鴻,字云生)云:“此法誠善,然非民主之國,則勢有所不行。西洋所以享國長久,君民兼主國政故也?!贝苏撝猎?。一一據(jù)郭嵩燾《使西紀(jì)程》材料二甘七日,井上馨來,與正使并接晤之。井曰:“中國……胡不效西法改弦而更張之?”余曰:“祖宗制法皆有深意,……為大臣者,第能講求舊制之意,實(shí)力奉行,悉去其舊日之所無,盡還其舊日之所有,即此可以復(fù)治。若改弦而更張,則驚擾之甚,禍亂斯生,我中朝敢不以貴國為戒乎?”
一一據(jù)劉錫鴻《英招私記》
(1)比較材料一、二,概括指出劉錫鴻談及“西法”的態(tài)度有何不同?
材料三:有學(xué)者認(rèn)為:郭嵩燾的記載大概率屬實(shí),而劉錫鴻恰恰在日記中隱瞞了真實(shí)的想法。部分證據(jù)材樣如部分證據(jù)材料如下:
①總理衙門規(guī)定:“出使各國大臣應(yīng)隨時(shí)咨送日記等件”,“凡有關(guān)系交涉事件,及各國風(fēng)土人情,該使臣皆當(dāng)詳細(xì)記載,隨事咨報(bào),……自當(dāng)用心竭力,以期有益于國”。出行前,朝廷應(yīng)總理衙門之奏請(qǐng),詔命郭嵩燾將沿途所記日記等咨送總署。郭嵩燾到達(dá)倫敦后,立即將幾十天極為詳細(xì)的日記題名為《使西紀(jì)程》寄回總署?!队⑤U私記》是劉錫鴻的私人日記,也是一部回憶錄,其有后來增補(bǔ)和修改的痕跡。
②一年多以前(注:1874-1875年),總理衙門曾召集沿江沿海省份督撫商議海防,絕大多數(shù)參與者均認(rèn)定日本的改革是在自取滅亡。朝野對(duì)日本改革的批判成為一時(shí)的風(fēng)尚。
③李鴻章評(píng)劉錫鴻:“云生橫戾巧詐,日記雖可動(dòng)聽,物望(注:大眾對(duì)其人品的評(píng)價(jià))殊不見佳?!笨偫硌瞄T大臣沈桂芬評(píng)劉錫鴻:“劉云生天分高,以能貶刺洋人、邀取聲譽(yù)為智,此洋務(wù)所以終不可為也?!?/td>
④郭、劉二人積不相能,從遇事捍格(注:互相抵觸)直到互相參奏,對(duì)使事及二人仕途均有影響。受到清政府的申斥,撤職急詔回國。郭后辭官歸野,劉官至光祿寺少卿等職。劉后又參奏李鴻章,卻落得“詔斥其信口誣蔑,交部議處”的結(jié)果,被徹底罷職。
(2)根據(jù)材料三并結(jié)合時(shí)代背景,分析該學(xué)者觀點(diǎn)的合理性。(要求:充分運(yùn)用4個(gè)證據(jù)材料進(jìn)行分析,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),表述清晰。)

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:1901年,張謇將大生紗廠的收益、社會(huì)捐贈(zèng)等創(chuàng)辦多個(gè)學(xué)校,積極踐行“實(shí)業(yè)與教育迭相為用”的思想。在興學(xué)的過程中張謇重視德育。他為盲啞學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉”,為女子師范學(xué)校題的校訓(xùn)為“勤儉溫和”。對(duì)于中國商人存在信用缺失的問題,張謇非常痛心,他告誡學(xué)生“無論何事何時(shí),當(dāng)力守信用,注重道德……商業(yè)無道德,則社會(huì)不能信用,雖有知識(shí)、技能,無所用之”;作為學(xué)生必須孜孜不倦的堅(jiān)持學(xué)習(xí),只有在學(xué)業(yè)方面發(fā)憤圖強(qiáng),并不斷精進(jìn)才可以為人民做貢獻(xiàn),為人類謀福利;學(xué)生只有摒棄個(gè)人主義,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)性,才可以消滅國恥。張謇強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的倫理教育,認(rèn)為學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生嚴(yán)加約束,對(duì)于自由、平等學(xué)說,他在演說中告誡學(xué)生“推之一家之中,父母、兄弟、夫婦、子女,人人如所說之自由、平等,能一日相安乎?能自安乎?”
    ——摘編自袁一鳴《張謇興學(xué)與南通教育的近代化》(1)據(jù)材料概況張謇德育教育的主要內(nèi)容。
    (2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡要評(píng)析張謇德育教育。

    發(fā)布:2024/10/12 4:0:3組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.1896年,近代人士盛宣懷在考察西方銀行機(jī)構(gòu)后說:“英、法、德、俄、日本之銀行乃推行來華,攘我大利……商務(wù)樞機(jī)所系,現(xiàn)又舉辦鐵路,造端宏大,非急設(shè)中國銀行,無以通華商之氣脈,杜洋商之挾持?!睋?jù)此可知,盛宣懷認(rèn)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/17 5:0:1組卷:1引用:3難度:0.5
  • 3.材料:陳納德,曾為第二次世界大戰(zhàn)時(shí)在中國作戰(zhàn)的美國志愿航空隊(duì)(“飛虎隊(duì)”)美國陸軍第14航空隊(duì)司令的指揮官,有“飛虎將軍”之稱。1919年從飛行學(xué)校畢業(yè),陳納德對(duì)當(dāng)時(shí)流行的“轟炸至上”的空戰(zhàn)理論持懷疑態(tài)度,1935年,他編著出版了《防御性追擊的作用》一書,闡述了自己的觀點(diǎn)。
    1937年5月來到中國,同年6月,宋美齡任命他為中華民國空軍顧問,幫助建立中國國民黨空軍。他還在湖南組建了航空學(xué)校,后來又到昆明航校任飛行教官室主任,負(fù)責(zé)給高級(jí)班授課,他在昆明極其簡陋的條件下對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練,不少人中途被淘汰??箲?zhàn)初期,美國國務(wù)院適于日本壓力,發(fā)布撤回美國在華顧問的命令,但陳納德拒不執(zhí)行,他斬釘截鐵地說:“日本人離開中國時(shí),我會(huì)高高興興地離開?!?br />1941年8月1日,在羅斯福和蔣介石等的支持下中國空軍美國志愿大隊(duì)正式成立,陳納德任該大隊(duì)指揮員,1942年7月以來,陳納德率領(lǐng)美志愿航空隊(duì)摧毀了2608架敵機(jī),擊沉和擊傷敵大量商船和44艘軍艦。陳納德在中國的勝利不僅給中國人極大鼓舞,也引起美國人的興奮。1943年,志愿航空隊(duì)改為第14航空隊(duì),除了協(xié)助組建中國空軍,對(duì)日作戰(zhàn)外,還協(xié)助飛越喜馬拉雅山,從印度接運(yùn)戰(zhàn)略物資到中國,人稱“駝峰航線”。這條成為當(dāng)時(shí)維持抗戰(zhàn)的空中生命線。陳納德和飛虎隊(duì)的到來后,越來越多的中國人視每美國人為“朋友”。
    --根據(jù)酉度百科“陳納德”和“飛虎隊(duì)”等詞條整理(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納陳納德的功績。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析陳納德取得成就的原因。

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:4引用:1難度:0.3
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