閱讀。
雨傘下的歌聲和笑聲 誰也不知道，天怎么下起雨來了。
只有蛤蟆女士和青蛙先生有先見之明，他們打著兩張卷邊的荷葉傘，在草叢間走著。
蛤蟆女士昂著頭，姿勢很高貴；青蛙先生呢，挺著胸，模樣兒也挺瀟灑。
他們走到一棵牛蒡（bànɡ）草邊上，看見小刺猬、小鼴（yǎn）鼠和抱著腦袋的小蜥蜴（xī yì）正在躲雨。牛蒡草葉子太稀少，雨點(diǎn)兒還是無情地打在他們的頭上。
蛤蟆女士走來了，小刺猬叫了起來：“好心的蛤蟆女士，讓我們鉆到你的傘下吧?！?br /> 蛤蟆女士不屑（xiè）一顧地說：“這是傘，不是帳篷。再說，你渾身是刺，說不定還會刺痛我呢，我的皮膚很嬌嫩。”
“別摔跤，保護(hù)好你嬌嫩的皮膚吧！”小蜥蜴生氣地喊了起來。
這時(shí)，青蛙先生走來了。
青蛙先生會怎么做呢？我預(yù)測 青蛙先生爽快地答應(yīng)：“好啊，大家都鉆到我的傘下來！”青蛙先生爽快地答應(yīng)：“好啊，大家都鉆到我的傘下來！”。
預(yù)測之后，讓我們接著往下讀，看看你猜測的和下面的故事內(nèi)容一樣嗎？
他熱情地?fù)P揚(yáng)傘，說：“來吧！”于是這群小伙伴，一起鉆到青蛙先生的傘下。
傘確實(shí)太小了，只能遮住他們四個(gè)的腦袋瓜兒，身子全在傘外面。可是大伙兒挺高興，他們踩著噼里啪啦的腳步，唱起了歌：
“雨點(diǎn)兒，雨點(diǎn)兒，打不著我們的頭。我們是親密的伙伴，快樂地向前走……”
傘，好像是一面鼓，雨點(diǎn)兒在上面歡快地敲打著，仿佛在為他們伴奏。他們越走越快，超過了蛤蟆女士。
蛤蟆女士獨(dú)自在后面走著，雨點(diǎn)兒打在傘面上，發(fā)出一聲聲嘆息，它勾起了蛤蟆女士很多憂愁的回憶。她覺得自己太孤單、太不幸了，傷心的淚珠，像雨點(diǎn)兒般落下來。
誰也不知道，天怎么下起雨來了。
可是，一只小松鼠很高興，他最愛看雨景。他在高高的白樺樹上面問爸爸：“你瞧，那雨中走著的是誰呀？”
老松鼠仔細(xì)地看了很久，他說：“前面?zhèn)阆伦咧氖菤g樂，后面走著的是孤單……”
（1）你完成上面的預(yù)測了嗎？請把答案寫在文中的橫線上。
（2）請你聯(lián)系上下文，根據(jù)下面的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語寫下來。
①事先看清問題的能力。在文中指蛤蟆小姐和青蛙先生事先知道要下雨。 先見之明先見之明
②認(rèn)為不值得一看，非常輕視。文中指蛤蟆小姐根本不愿搭理小刺猬。 不屑一顧不屑一顧
（3）故事中藏著不少有新鮮感的詞句。比如同樣是寫雨點(diǎn)兒，打在青蛙先生他們四個(gè)的傘面上時(shí)是這樣的：雨點(diǎn)兒在上面歡快地敲打著，仿佛在為他們伴奏雨點(diǎn)兒在上面歡快地敲打著，仿佛在為他們伴奏；打在蛤蟆女士傘面上是這樣的：雨點(diǎn)兒打在傘面上，發(fā)出一聲聲嘆息，它勾起了蛤蟆女士很多憂愁的回憶雨點(diǎn)兒打在傘面上，發(fā)出一聲聲嘆息，它勾起了蛤蟆女士很多憂愁的回憶?？磥?，不同的心情聽到的雨聲都不相同呢，這樣的寫法多新鮮??！
（4）讀文章，想一想下面的說法是否正確，正確的打上“√”，錯誤的打上“×”。
①小蜥蜴很關(guān)心蛤蟆女士，所以讓蛤蟆女士不要摔跤，保護(hù)好自己的皮膚。 ××
②蛤蟆女士覺得不讓小刺猬鉆到傘下是不對的，所以傷心的淚珠，像雨點(diǎn)般落下來。 ××
（5）“前面?zhèn)阆伦咧氖菤g樂，后面走著的是孤單。”這句話讀著有點(diǎn)深奧，不用怕，帶著下面的問題再默讀短文，相信你能找到答案。
①問題一：前面?zhèn)阆伦咧氖?ABDEABDE，后面?zhèn)阆伦咧氖?CC。（填序號，可以多選）
A.小刺猬
B.小鼴鼠
C.蛤蟆女士
D.青蛙先生
E.小蜥蜴
F.小松鼠
②問題二：老松鼠仔細(xì)地看了很久，他看到了什么呢？（填序號）
青蛙傘下，大伙兒 BB。蛤蟆女士傘下，她 AA。
A.淚珠落下來
B.高興地唱歌
③結(jié)合前面的默讀和問題的思考，我就知道這句話的意思啦：青蛙先生助人為樂，得到了朋友和快樂。蛤蟆女士因?yàn)樽运剑瑳]有朋友，所以孤單。青蛙先生助人為樂，得到了朋友和快樂。蛤蟆女士因?yàn)樽运?，沒有朋友，所以孤單。
【考點(diǎn)】童話．
【答案】青蛙先生爽快地答應(yīng)：“好啊，大家都鉆到我的傘下來！”；先見之明；不屑一顧；雨點(diǎn)兒在上面歡快地敲打著，仿佛在為他們伴奏；雨點(diǎn)兒打在傘面上，發(fā)出一聲聲嘆息，它勾起了蛤蟆女士很多憂愁的回憶；×；×；ABDE；C；B；A；青蛙先生助人為樂，得到了朋友和快樂。蛤蟆女士因?yàn)樽运?，沒有朋友，所以孤單。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：3難度：0.6
相似題
-
1．課外閱讀。
云中的種子??一粒種子被風(fēng)吹落在大地上，它終日與泥土做伴，心中充慶煩的情話。一天，種子終于發(fā)出了吶喊：“我將離開這里，白云①中（zhōng zhòng）去！”
??一只鳥兒聽到了種子在呼喊，飛落大地，找到了種子，說：“你為什么不想在這兒？”“我才不要在這污泥中②扎（zhā z?。?根，我的理想是在潔白的云朵中開花。”種子說。“別難過了，”鳥兒說，“我可以幫你達(dá)成愿望?！狈N子③（驚訝 驚喜）地說：“那就請你快帶我去吧！”很快，種子被鳥兒送到了一朵白云的懷中。欣喜若狂的種子立即在白云中扎下根。種子發(fā)了芽，但是，由于白云上養(yǎng)分稀少，它的莖葉十分矮小，而且，隨著白云四處④（飄揚(yáng) 飄蕩），種子也常常遇到各種困難。
??一天，種子在白云上俯瞰大地，突然發(fā)現(xiàn)一片美麗的花海。它知道，那是它的伙伴們。看著伙伴們美麗的笑臉，種子羨慕極了，它也想開出美麗的花朵。一陣風(fēng)吹來，推動著白云漸漸遠(yuǎn)離花海。種子大叫：“不，不，我要回到大地上去！”一直保持沉默，沒有說話的白云說話了：“孩子，想家了嗎？我送你回去吧。只要你扎根土壤，你也能開出美麗的花。”
??話音未落，白云與另一朵白云發(fā)生了碰撞。剎那間，一聲驚雷響起，隨著閃電劃過去，白云化作了烏云，又化作了雨滴沖向大地，種子包裹其中，向著花海的方向飛馳而去。
（1）在文中4處括號內(nèi)選擇正確的讀音或詞語，打“√”。
（2）請你用多種方法理解下列詞語的意思。
①吶喊：（在短文中找出近義詞）
②俯瞰：（聯(lián)系上下文）
（3）請你預(yù)測一下故事結(jié)尾會發(fā)生什么，寫在文中的橫線上。
（4）讀短文，你會對文中的種子說：“”（填序號）
A.種子，你離開泥土到白云上去，你真勇敢。
B.種子，只有腳踏實(shí)地，深植沃土，才能開出夢想的花朵。發(fā)布：2025/3/4 17:0:2組卷：1引用：1難度：0.4 -
2．閱讀理解。
大海里的小提琴 一位老先生提著一把小提琴。他走得很快，快得讓小提琴都來不及問主人，為什么這么急著出門。
老先生跳上了一艘小船，駛向大海的另一邊?？墒峭蝗伙L(fēng)起云涌，海浪翻滾，大雨傾盆而下。船沉了，老先生掉進(jìn)了海里，抱著一塊木頭。突然出現(xiàn)了一個(gè)好大的嘴巴把他給吃掉了。
小提琴也掉進(jìn)了海里，隨著海浪漂流。大嘴巴又出現(xiàn)了！小提琴也被吃掉了！這里好黑好黑哦！
突然出現(xiàn)了一絲光，原來是老先生！他也被這條鯨魚吃到了肚子里。小提琴終于可以問老先生：“你急著做什么呢？”老先生說：“唉，我家的小木偶被壞人騙去了大海的另一邊。我得去救他。”但是，現(xiàn)在在鯨魚的肚子里面，而且用來生火的木頭，也越來越少了。最后只好用小提琴的盒子，每天砍下一小塊來生火，再用小提琴優(yōu)美的琴聲，撫慰思念孩子的心情。
突然，大海上來了一艘船。原來小木偶終于脫離了壞人的魔掌，來尋找老先生了。在大海里，因?yàn)檎也坏桨职纸咏^望的小木偶，忽然聽到了老先生拉小提琴的聲音。小木偶跳進(jìn)了鯨魚的嘴里，又和老先生在一起了！
小木偶說：“爸爸，我再也不調(diào)皮了，對不起！”老先生感動得流下了眼淚。但是，旁邊的火堆也漸漸熄滅了，因?yàn)檫@是他們最后的一塊木板。黑暗中，小提琴說：“老先生，請讓我為你們的重逢，演奏最后一首曲子吧！然后您把我丟進(jìn)火堆，燃起大火后，趕緊澆滅，就會產(chǎn)生很大的煙。這些煙可以讓鯨魚打噴嚏，你們就可以離開了。”于是，鯨魚的肚子里傳來了美麗的琴聲。音樂的結(jié)束，是鯨魚在打噴嚏，是夜空中晶瑩剔透的水柱，是老先生和小木偶永遠(yuǎn)不再分離的擁抱……
（1）根據(jù)解釋在文中找出相應(yīng)的四字詞語填在括號中。
1）狂風(fēng)刮起，云層涌來，形容雄渾磅礴之勢；也比喻事物迅速發(fā)展，聲勢浩大。
2）形容事物精致，結(jié)構(gòu)細(xì)巧，光亮而清澈、透明。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
1）出門后，小提琴去過的三個(gè)地方：、、。
2）老先生是小提琴的，老先生是小木偶的，老先生急著出門的原因是。
（3）小木偶跳進(jìn)鯨魚嘴里的原因是
A.他聽到了熟悉的小提琴聲，想要找回小提琴。
B.他聽到了熟悉的小提琴聲，想要和老先生在一起。
C.他想要盡力逃離壞人的魔掌。
（4）讀了這個(gè)故事，最讓你感動的是什么？請寫出你的理由。發(fā)布：2025/3/4 17:0:2組卷：7引用：1難度：0.4 -
3．閱讀短文，先把自己的猜測和依據(jù)寫在文中的方框里，再完成練習(xí)。
一只差點(diǎn)兒變成狼和狐貍的鴨——張秋生《小巴掌童話》這個(gè)故事的題目很長。讀完題目，你猜測這篇文章的主角是，講的是他的故事。
??①鴨就是鴨，怎么會變成狼和狐貍呢？那就聽聽這個(gè)故事吧。
??②我們城里有只鴨，是只身體很壯實(shí)、走路有點(diǎn)搖擺的小鴨。
??③這是一只很可愛、不過有時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮的小鴨。小鴨每天背著書包上學(xué)，他的學(xué)校離家不是很遠(yuǎn)，但要過一條馬路。
??④這一天，小鴨早上起晚了，他吃完早餐就匆匆出了門。小鴨走啊走啊，走到馬路邊上，就在這時(shí)，路口的紅燈亮了，小鴨趕快停住腳步。小鴨看看周圍沒有警察，他想再不過馬路也許會遲到。
??⑤小鴨急匆匆地向馬路中間走去。這時(shí)來來往往的車輛猛按喇叭，小鴨也不理?？斓铰分虚g了，小鴨覺得頭上有點(diǎn)癢，他用手一摸，自己腦袋兩邊怎么長出一對毛茸茸的耳朵，再一看身子，他變成了一只狼。小鴨想“粗暴的狼過馬路是不管紅燈、綠燈的，我可不是狼，我得遵守交通規(guī)則?！?br />??⑥小鴨退到路邊，他發(fā)現(xiàn)自己又變成一只鴨了。
??⑦這時(shí)，馬路中間的車子都走光了，可是綠燈還是沒有亮。小鴨想：“現(xiàn)在過馬路不會有危險(xiǎn)?！彼泵ο蝰R路中間走去。走了沒幾步，小鴨突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只狐貍。
讀到這里，我猜測小鴨（會退回路邊 不會退回路邊）（用“√”選擇），因?yàn)?
??⑧小鴨趕快退回路邊，他不想當(dāng)愛鉆空子的狐貍。正在這時(shí)，一輛救護(hù)車快速開過路中間。
??⑨小鴨說：“好危險(xiǎn)。”
??⑩小鴨抬頭一看，綠燈亮了。他不慌不忙地過了馬路，一位熊太太經(jīng)過小鴨身邊。說：“真是一只遵守交通規(guī)則的、可愛的小鴨。”
???小鴨快樂地笑著、走著，他為自己沒有變成狼和狐貍感到高興……
（1）小鴨因?yàn)椴幌胱兂珊?，遵守了交通?guī)則，使自己避免了的危險(xiǎn)。
（2）選擇，將正確答案的序號填在____里。
①運(yùn)用學(xué)過的理解詞語方法，第⑧自然段中“鉆空子”的意思是。
A.指的是小鴨在車的中間鉆來鉆去。
B.指狐貍喜歡鉆空的山洞。
C.指利用綠燈還沒有亮，馬路上沒有車這樣的機(jī)會。
②時(shí)，小鴨過馬路，結(jié)果差點(diǎn)變成了狼；時(shí)，小鴨過馬路、結(jié)果差點(diǎn)變成了狐貍。
A.馬路中間的車子都走了，可是綠燈還沒有亮
B.綠燈亮著
C.紅燈亮著，來往的車輛猛按喇叭
③短文想要告訴我們的道理與下面哪句名言表達(dá)的意思最接近？
A.不遷怒，不貳過。
B.燈不撥不亮，理不辯不明。
C.不以規(guī)矩，不能成方圓。發(fā)布：2025/3/4 15:30:2組卷：2引用：1難度：0.8
相關(guān)試卷