“物質(zhì)就是看得見(jiàn)，摸得著的東西。”這一命題的錯(cuò)誤在于（　?。?br />①?zèng)]有揭示物質(zhì)的本質(zhì)屬性
②犯了“定義過(guò)寬”的邏輯錯(cuò)誤
③沒(méi)有表達(dá)出物質(zhì)概念的可知性
④縮小了物質(zhì)概念的外延

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：30引用：4難度：0.5

相似題

1．定義是從內(nèi)涵方面明確概念的邏輯方法。下列定義符合邏輯規(guī)則的是（　?。?/h2>

A．文學(xué)就是藝術(shù)

B．哲學(xué)不是科學(xué)，也不是藝術(shù)，而是關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)

C．思維是不斷發(fā)展的

D．質(zhì)點(diǎn)是用來(lái)代替物質(zhì)的有質(zhì)量的點(diǎn)

發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：15引用：6難度：0.5

2．根據(jù)“考試：學(xué)生：成績(jī)”，判斷下列選項(xiàng)中符合此類(lèi)組合關(guān)系是（　　）
A．往來(lái)：網(wǎng)民：電子郵件 B．汽車(chē)：司機(jī)：駕駛執(zhí)照
C．工作：職員：工資待遇 D．飯菜：廚師：色鮮味美
發(fā)布：2024/11/1 19:0:1組卷：16引用：4難度：0.4
解析
3．“聯(lián)想思維就是將記憶中對(duì)不同事物的認(rèn)識(shí)進(jìn)行聯(lián)結(jié)與思考的思維活動(dòng)”與“聯(lián)想思維就是思維活動(dòng)”，“商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”與“商品不是非勞動(dòng)產(chǎn)品”。以上兩組定義的對(duì)比，告訴我們下定義時(shí)應(yīng)遵循（　　）
①定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)外延必須全同，應(yīng)避免定義過(guò)寬
②定義項(xiàng)不能直接或間接包含被定義項(xiàng)，應(yīng)避免同語(yǔ)反復(fù)
③定義不能用比喻，應(yīng)準(zhǔn)確揭示被定義項(xiàng)的本質(zhì)屬性
④定義一般不用否定形式，應(yīng)準(zhǔn)確揭示被定義項(xiàng)是什么
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
發(fā)布：2024/10/29 3:30:1組卷：41引用：4難度：0.5
解析

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A．往來(lái)：網(wǎng)民：電子郵件	B．汽車(chē)：司機(jī)：駕駛執(zhí)照
C．工作：職員：工資待遇	D．飯菜：廚師：色鮮味美