閱讀下列材料，回答問題。
材料一：如圖。

材料二：秦王朝的統(tǒng)治由朝廷下至郡、縣、鄉(xiāng)（亭）、里，層層控制，國家權力自上而下延伸，又自下而上集中。這也是秦以來歷代王朝的基本統(tǒng)治模式。
材料三：“秦王掃六合?；⒁暫涡墼眨]劍決浮云，諸侯盡西來?！边@是唐代大詩人李白寫的《古風》組詩中的詩句，描述了秦王嬴政滅六國、統(tǒng)一全國的氣勢。
（1）材料一所反映的秦朝中央政府的三公分別是哪三公？
（2）根據(jù)材料一、材料二，分析秦朝在地方實行的什么行政制度？
（3）根據(jù)材料并結合所學知識，分析秦朝統(tǒng)一的歷史意義？

【答案】見試題解答內容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/16 16:0:2組卷：8引用：3難度：0.5

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2．各民族交往交流交融是中華民族形成、發(fā)展和繁榮的內在動力。閱讀材料，回答問題。
材料一：封建專制主義中央集權政治制度的確立與鞏固，在中央政府集中了強大的武力和財力，為中央和邊疆、漢族和少數(shù)民族、各民族之間進行經(jīng)濟文化交流提供了政治保障。發(fā)達的封建思想文化，是中國多民族統(tǒng)一國家形成的精神文化基礎。這里說的文化，主要內容一個是儒家政治思想，一個是書面文學。
——摘編自齊犁，王戈柳等編《民族理論論文匯編民族關系》材料二：隨著北方各族的內遷與征戰(zhàn)，北方衣冠士族和下層民眾的南渡，給江南帶來了先進的生產(chǎn)技術和科學文化。官府實施一系列勸督農耕的政策，也有很大促進作用。東晉時期，田園、莊墅一類封建大地產(chǎn)在江南地區(qū)普遍化，土地兼并出現(xiàn)了爭占山川湖澤的新趨勢，農民破產(chǎn)加劇，紛紛成為大地主的私屬人口，農業(yè)勞動者的人身依附關系日漸深化。
——摘編自蔣錫金《文史哲學習辭典》材料三：《北魏帝王出御圖》

圖中的帝王和大臣們，都穿著長袍寬袖的漢族服裝。

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，完成以下表格：

統(tǒng)一多民族國家的有利條件史實說明

專制主義中央集權的確立與鞏固 ①

開創(chuàng)我國地方行政的基本模式，加強中央集權。

西漢設西域都護 ②

發(fā)達的封建思想文化秦朝統(tǒng)一文字 ③

④

加強思想統(tǒng)一

（2）根據(jù)材料二，概括江南地區(qū)開發(fā)的原因，并結合所學知識分析其影響。
（3）根據(jù)材料三結合所學知識，指出材料三相關的歷史事件，并分析該事件的歷史意義。

發(fā)布：2024/11/7 7:0:1組卷：5引用：3難度：0.7

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統(tǒng)一多民族國家的有利條件	史實	說明
專制主義中央集權的確立與鞏固	①	開創(chuàng)我國地方行政的基本模式，加強中央集權。
專制主義中央集權的確立與鞏固	西漢設西域都護	②
發(fā)達的封建思想文化	秦朝統(tǒng)一文字	③
發(fā)達的封建思想文化	④	加強思想統(tǒng)一