語用能力遷移。
《歲月如歌——我們的初中生活》編委會在編撰我們的班史時，設計了“名著閱讀?向陽生長”的讀寫結合欄目。請參與進來，帶著《朝花夕拾》和《鋼鐵是怎樣煉成的》的閱讀所獲，完成相關任務。
（1）奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕?！敝骶幭氚堰@句話和相關故事編入《歲月如歌——我們的初中生活》中，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中最能印證這一觀點的保爾生活事件是 BB
A.與瓦西里神父作對
B.和隊員們筑路
C.對麗達產生誤會
（2）在《朝花夕拾》中，有幾篇文章涉及兒童教育問題，有些觀點在今天仍有借鑒意義，主編請你結合《五猖會》的具體內容，為大家介紹魯迅的兒童教育思想。
（3）文學名著中的主人公，往往會在人生關鍵時刻做出重大選擇，由此也決定了他們的命運。主編請你從《藤野先生》和《鋼鐵是怎樣煉成的》中任選其一，對此進行闡釋。
（4）主編邀請你為“我的引路人”寫一段演講詞，請圍繞“保爾是我的引路人”這個觀點，寫一段不少于100字的演講詞。
【考點】《鋼鐵是怎樣煉成的》．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：21引用：1難度：0.5
相似題
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1．好的封面畫，或傳遞書的整體內容，或呈現(xiàn)代表人物，或展示主題情感……或兼而有之。結合你的閱讀思考，為《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇一幅最合適的封面畫，并簡述理由。
發(fā)布：2024/12/17 18:30:2組卷：164引用：3難度：0.7 -
2．名著閱讀。
有人認為，文學要有所擔當，“紅色經典”作為特定時期的精神路標，其厚重感與擔當意識在現(xiàn)實生活中依然富有生命力。
當你讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，一定從中汲取了豐富的精神營養(yǎng)。請結合保爾的成長經歷談談。發(fā)布：2024/12/26 16:0:1組卷：10引用：5難度：0.9 -
3．閱讀下面名著中的兩段文字，回答后面的問題。
【甲】
他想不到做官，發(fā)財，置買產業(yè)；他的能力只能拉車，他的最可靠的希望就是拉車；非買上車不能對得起自己。他一天到晚思索這件事……有了車就足以抵得一切！
【乙】
青春勝利了。A終于沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的A已經能夠勉強站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。
（1）【甲】段中的“他”是，從這段文字可以看出他的最大夢想是。
（2）【乙】段中的“A”是，出自小說《》．他此次病未痊愈，便向團省委書記提出恢復團籍和的要求，體現(xiàn)了他的堅定信念和獻身精神。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：15引用：2難度：0.7
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