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2021-2022學(xué)年重慶市育才中學(xué)高二(上)第三次定時(shí)訓(xùn)練歷史試卷
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試題詳情
史學(xué)家翦伯贊詩云:“漢武雄圖載史篇,長城萬里遍烽煙。何如一曲琵琶好,鳴鏑無聲五十年?!弊髡呤①澋臍v史事件是( ?。?/div>
A.漢武帝大破匈奴
B.漢朝和親匈奴
C.竇憲出擊北匈奴
D.張騫鑿空西域
【考點(diǎn)】
西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/12 8:0:9
組卷:2
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
漢文帝時(shí)期,在晁錯(cuò)的建議下,“募民徙朔方十萬口”;漢武帝時(shí)期,“通西南夷道”,并“募豪民田南夷”,此外派司馬遷為欽差負(fù)責(zé)新開拓地區(qū)的郡縣設(shè)置,“以其故俗治,毋賦稅”。這說明西漢時(shí)期( ?。?/div>
A.民族政策呈現(xiàn)鎮(zhèn)撫相濟(jì)
B.采取多元措施促進(jìn)民族交融
C.重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)松動(dòng)
D.重視邊疆地區(qū)的開發(fā)與治理
發(fā)布:2024/10/19 0:0:1
組卷:3
引用:17
難度:0.7
解析
2.
西漢之前的史學(xué)家對(duì)少數(shù)民族的記載多是零星片段,沒有專門的民族史記載。司馬遷搜集整理作《匈奴列傳》《南越列傳》《東越列傳》《朝鮮列傳》《西南夷列傳》《大宛列傳》六篇民族史傳,之后的歷代史學(xué)家皆承襲其法。出現(xiàn)這一變化的主要原因是( ?。?/div>
A.史學(xué)研究不斷深入
B.民族交融逐步增強(qiáng)
C.強(qiáng)化中央集權(quán)需要
D.大一統(tǒng)思想的影響
發(fā)布:2024/10/12 4:0:3
組卷:4
引用:2
難度:0.5
解析
3.
下表是兩漢關(guān)于“關(guān)市(胡市)”的史料。據(jù)此可知,“關(guān)市”的設(shè)置旨在( ?。?br />
時(shí)間
文獻(xiàn)記錄
備注
景帝前元元年(前156年)
復(fù)與匈奴和親,通關(guān)市,給遺匈奴,遺公主,如故約。
《史記?匈奴列傳》
安帝永初四年(110年)
鮮卑大人燕荔陽詣闕朝賀。鄧太后“令止烏桓校尉所居寧城下,通胡市”。
《后漢書?烏桓鮮卑傳》
獻(xiàn)帝初平元年(190年)
劉虞“勸督農(nóng)植,開上古胡市之利,通漁陽鹽鐵之饒,民悅年登”
《后漢書?劉虞傳》
A.確保絲綢之路的暢通
B.保障邊疆地區(qū)的安定
C.促進(jìn)民族交流與交融
D.推動(dòng)少數(shù)民族封建化
發(fā)布:2024/10/16 1:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.7
解析
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