中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，各個(gè)領(lǐng)域成就輝煌，為人類進(jìn)步作出了偉大貢獻(xiàn)。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。
材料一：大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家是謂小康。
——《禮記?禮運(yùn)》（1）材料一中從“天下為公”到“天下為家”，反映出更替首領(lǐng)的制度有了什么變化？
材料二：

封建親戚，以藩屏周。
——《左傳》（2）材料二顯示的是哪個(gè)朝代實(shí)行的什么制度？該制度規(guī)定的統(tǒng)治階層內(nèi)部最低等級(jí)是什么？
材料三：如圖二
（3）材料三是秦朝統(tǒng)一后創(chuàng)立的政治制度，圖中①代表的官職是什么？在地方推行的行政制度是什么？對(duì)后世產(chǎn)生了怎樣的影響？
材料四：現(xiàn)代國(guó)家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)。法治與德治必須結(jié)合。法可厚，德可固法……堅(jiān)持德治與法治統(tǒng)一，自律與他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序。
——唐志君《中國(guó)傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》（4）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是學(xué)術(shù)思想非?；钴S的時(shí)期，出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”局面，也是中國(guó)精神產(chǎn)生發(fā)展的重要階段。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答，材料四中“法治”“德治”分別源于這一時(shí)期哪一學(xué)派的思想主張？分別寫出其代表人物。