非連續(xù)性文本閱讀
下面是一款過濾式消防自救呼吸器的產(chǎn)品說明書,請閱讀后答題。
產(chǎn)品說明書
一、適用范圍
本產(chǎn)品適用于家庭、賓館、商場、醫(yī)院、學(xué)校等場所備用。
二、有效使用時(shí)間和貯存。
1貯存溫度為0℃~40℃,通風(fēng)良好的庫房內(nèi);應(yīng)遠(yuǎn)離熱源,不得與易燃品、腐蝕物品存放一起。
2有效使用時(shí)間:自戴上呼吸器頭罩開始呼吸,在每分鐘30升的呼吸量時(shí),有效時(shí)間為30分鐘。
3有效期:自產(chǎn)品生產(chǎn)之日起,呼吸器的濾毒藥罐部分有效期為三年。
三、注意事項(xiàng)
1一旦發(fā)現(xiàn)火情,立即撕開呼吸器包裝袋,冷靜正確地戴上呼吸器頭罩,爭取分秒時(shí)間,迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場;
2穿過煙霧區(qū)時(shí),不要因感到呼吸空氣干熱而脫掉頭罩;
3本產(chǎn)品供一次性使用,只供個(gè)人防毒自救,不能用于工作保護(hù);
4本產(chǎn)品不得在氧氣濃度低于17%的環(huán)境中使用;
5本產(chǎn)品包裝袋漏氣、撕破或有效期滿時(shí),視為呼吸器已經(jīng)失效,不得再使用,
請通知當(dāng)?shù)亟?jīng)銷商更換濾毒藥。
(1)下列做法正確的是:CC
A.火災(zāi)中,如果覺得戴著太熱可以暫時(shí)脫掉頭罩。
B.室內(nèi)氧氣濃度在18%時(shí)可以使用。
C.消防員工作時(shí)可以使用這款自救呼吸器。
D.已經(jīng)漏氣的自救呼吸器可以將漏氣處密封起來再使用。
【考點(diǎn)】非連續(xù)性文本.
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.8
相似題
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1.閱讀非連續(xù)性文本,并回答問題。
材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小,每條不超過140個(gè)字,甚至可以三言兩語。它代表了個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論,人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機(jī),只要能上網(wǎng),人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。
材料二 教育部、國家語委在向社會發(fā)布(2010年中國語言生活狀況報(bào)告》時(shí),稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月,騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”,普通人用微博維權(quán),用微博問政;政府也開通微博,了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社會生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。
(1)從材料一中摘錄出4個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語。
(2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容,寫出右邊這幅畫的寓意。發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:35引用:5難度:0.4 -
2.閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。
材料一:抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)經(jīng)常受到侵華日軍的“掃蕩”。王二小是兒童團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,侵華日軍又來“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保護(hù)轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親,他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),氣急敗壞地用刺刀殺害了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小,犧牲時(shí)年僅13歲。
材料二:邱少云是中國人民志愿軍一級英雄。1952年10月,為打擊盤踞(jù)在上甘嶺的敵人,他被選派參加潛伏部隊(duì),并擔(dān)負(fù)了發(fā)起沖鋒后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午,敵機(jī)向他所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射,并投擲燃燒彈,邱少云身上燃起了大火。為了不暴露潛伏目標(biāo),邱少云任憑烈火燒焦身體也一動不動。他雙手深深插進(jìn)泥土里,身體緊緊貼著地面,直至壯烈犧牲,年僅26歲。
(1)古往今來,愛國英雄層出不窮,他們?yōu)閲?、為人民拋頭顱,灑熱血,值得我們永遠(yuǎn)銘記。下列選項(xiàng)中,都屬于愛國英雄的一組是A.孔子 岳飛 楊靖宇 B.李白 方志敏 董存瑞 C.林則徐 黃繼光 趙一曼
(3)從兩則材料中,選擇一個(gè)最打動你的句子,用“_____”畫出來,并把打動你的原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。發(fā)布:2025/3/12 8:0:1組卷:29引用:1難度:0.8 -
3.非連續(xù)性文本。
項(xiàng)目 上網(wǎng)時(shí)間、年齡 上網(wǎng)目的 調(diào)查項(xiàng)目 每天都上網(wǎng)的學(xué)生 平均每天上網(wǎng)2小時(shí) 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動漫、電影、下載音樂 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學(xué)習(xí)、查閱資料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A.有82.9%的學(xué)生每天都會上網(wǎng)。
B.中小學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)不多。
C.有超過三分之一的中小學(xué)生上網(wǎng)是為了看動漫、電影和下載音樂。
D.有16.3%的學(xué)生上網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)、查閱資料。
(2)你覺得上網(wǎng)和學(xué)習(xí)成績的好壞有關(guān)系嗎?說說你的理由。
(3)請你根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表反映的情況,結(jié)合自己的體會,向廣大中小學(xué)生提出兩條合理的建議。發(fā)布:2025/3/9 11:0:2組卷:41引用:3難度:0.5
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