如圖是小李研究“斜面”的探究過(guò)程，請(qǐng)你結(jié)合圖片完成相關(guān)問(wèn)題。

（1）小李用彈簧測(cè)力計(jì)直接提升物體，此時(shí)測(cè)力計(jì)上的示數(shù)為
3.8
3.8
N。
（2）小李將物體沿斜面乙向上拉，測(cè)力計(jì)的示數(shù)和直接提升物體相比較，
A
A
。
A.沿斜面向上拉的示數(shù)小
B.沿斜面向上拉的示數(shù)大
C.直接提升的示數(shù)小
（3）小李分別將物體沿斜面甲、乙、丙往上拉，此時(shí)他研究的問(wèn)題是
C
C
。
A.斜面是否省力
B.斜面傾斜角度和物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系
C.斜面傾斜角度和省力程度的關(guān)系
（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，在甲、乙、丙三個(gè)斜面上用彈簧測(cè)力計(jì)上拉物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)最小的是在斜面
C
C
上。
A.甲
B.乙
C.丙

【考點(diǎn)】斜面．

【答案】3.8；A；C；C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：3引用：2難度：0.6

相似題

1．利用斜面，可以將低處的物體更省力地運(yùn)到較遠(yuǎn)距離的高處。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/9/27 4:0:1組卷：1引用：2難度：0.4
解析
2．斜面的作用。

小明想研究“斜面的作用”，他用兩塊長(zhǎng)度不同但表面光滑程度相同的木板搭成甲和乙兩個(gè)不同的斜面，然后用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出同一物體在兩個(gè)斜面上提升時(shí)所用的力。
（1）每一個(gè)實(shí)驗(yàn)小明都重復(fù)3次，這是為了

。
（2）如上圖所示，甲、乙兩個(gè)斜面上的拉力分別為

N和

N。
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，能否得出使用不同的斜面提升物體省力情況不同的結(jié)論？

（填“能”或“不能”），理由是

。
發(fā)布：2024/10/13 21:0:1組卷：10引用：2難度：0.5
解析
3．研究不同斜面作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，唯一需要改變的條件是斜面的坡度。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/10/4 0:0:1組卷：6引用：2難度：0.4
解析

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1．利用斜面，可以將低處的物體更省力地運(yùn)到較遠(yuǎn)距離的高處。 （判斷對(duì)錯(cuò)）