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2021-2022學年甘肅省慶陽市寧縣高二(下)期末歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
張桂榮在《1861年俄國農(nóng)奴制改革的再思考》一文中指出,1861年俄國農(nóng)奴制改革之所以能夠進行,除了克里米亞戰(zhàn)爭中俄國慘敗之外,與統(tǒng)治者高層對農(nóng)奴制的弊端都有清醒正確的認識有關。夏金霹在《俄國農(nóng)奴制度廢除中的對立與斗爭》一文中指出,1861年俄國農(nóng)奴制改革是自下而上和自上而下兩條改革道路斗爭的產(chǎn)物。農(nóng)奴制改革前夕,全國農(nóng)奴暴動愈演愈烈。同情農(nóng)奴的下層知識分子和民主革命者自發(fā)組織起來,他們主張推翻沙皇統(tǒng)治,徹底解放農(nóng)奴。但由于這一股力量的孱弱以及沙皇統(tǒng)治的殘酷,全國未能形成自下而上的農(nóng)奴解放運動。韓東在《試析亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制的改革》一文中指出,俄國農(nóng)奴制改革主要有兩方面的影響。一方面,改革加速了俄國的現(xiàn)代化進程。改革為俄國資本主義工業(yè)的發(fā)展提供了大量的勞動力、廣闊的市場,還改變了國家的道德環(huán)境,推動了社會思潮和民主文化發(fā)展。另一方面,改革有它的不徹底性。改革保護了地主土地所有制,改革之后土地缺乏現(xiàn)象加劇,農(nóng)民的耕地大量減少,從而導致了20世紀初俄國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟危機的發(fā)生。
--姜紅珍、沈為慧、何成剛《史料閱讀與微課設計--世界近代史》
(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學知識,從必然性和可能性兩方面概括指出俄國1861年農(nóng)奴制改革的背景。
(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學知識,綜合分析俄國1861年農(nóng)奴制改革的影響。
【考點】
農(nóng)奴制改革的背景
;
農(nóng)奴制改革的影響
;
經(jīng)濟危機的背景
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:10
引用:4
難度:0.4
相似題
1.
材料 1762年,葉卡捷琳娜二世登上皇位,當時的俄國“刑獄司法可以買賣,不論大罪還是過失都要受到殘酷懲罰,舞弊行為和執(zhí)法不公現(xiàn)象盛行,資本主義經(jīng)濟雖有一定的發(fā)展,但遠遠落后于英法等西歐國家”。即位之后她經(jīng)常與伏爾泰、狄德羅等法國思想家通信,聽取他們對政治改革的意見。她指導制定法律規(guī)范,論證君主專制等重要問題;將司法機構(gòu)進行重組,形成了一個涇渭分明、階級差別的法院體系;在不損害其專制權力的前提下嘗試將立法、行政和司法職能適度分離。強烈的權力欲使得她經(jīng)常干預司法事務,導致俄國司法體系效率低下。
-摘編自《女皇葉卡捷琳娜二世的改革》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,指出葉卡捷琳娜二世改革的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析葉卡捷琳娜二世改革的影響。
發(fā)布:2024/7/5 8:0:9
組卷:7
引用:9
難度:0.4
解析
2.
19世紀60年代初的美國和俄國的發(fā)展面臨著共同的困局(表)。兩則材料所揭示的共同困局是( ?。?br />
材料一
19世紀上半葉,俄國盛行農(nóng)奴制,近代工業(yè)企業(yè)的勞動者近40%是農(nóng)奴,農(nóng)奴沒有人身自由,生活貧困,購買力低。
材料二
(美國)奴隸主勢力聲稱實施奴隸制是南方各州的固有權利,如果受到聯(lián)邦法律的侵犯,蓄奴州有權退出聯(lián)邦。
A.缺乏大量的自由勞動力
B.缺乏發(fā)展經(jīng)濟的資本
C.缺乏先進的科學技術
D.缺乏廣闊的國外市場
發(fā)布:2024/7/24 8:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
3.
19世紀中期,歐洲城市人口與日俱增,西歐國家對于進口糧食的需求量大大增加,當時作為歐洲農(nóng)業(yè)大國的俄國,被稱為“歐洲的糧倉”。列寧對此指出:“地主為出賣而生產(chǎn)糧食,這是舊制度崩潰的先聲”,“地主農(nóng)奴主不能阻撓俄國同歐洲商品貿(mào)易的增長,不能保住舊的崩潰中的經(jīng)濟形態(tài)?!边@反映出( ?。?/h2>
A.工業(yè)革命助推資本主義制度的全球擴張
B.主要資本主義國家發(fā)展的不平衡
C.國際環(huán)境變化是社會變革的根本性因素
D.俄國農(nóng)奴制改革具有歷史必然性
發(fā)布:2024/7/4 8:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
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