閱讀下面材料，完成問(wèn)題。
某校學(xué)生在閱讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，開展了一系列探究活動(dòng)。
（1）同學(xué)們想制作一款棋類游戲。在讀完小說(shuō)后，他們挑選了部分情節(jié)，并據(jù)此設(shè)計(jì)棋盤中有特殊效果的棋格。請(qǐng)你幫助他們完成游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)。
| 棋格名 | 小說(shuō)情節(jié) | 游戲規(guī)則 | 理由 |
| 海底打獵 | 克雷斯波海底森林打獵。 | 暫停一次 | 因在海底打獵，須在此地稍作停留。 |
| 解救采珠人 | 錫蘭采珠場(chǎng)解救采珠人。 | ① 前進(jìn)1格 前進(jìn)1格 |
艇長(zhǎng)既救了采珠人的命，又慷慨施舍其一小袋珍珠。 |
| 捕殺儒艮 | 紅海捕殺瀕臨滅絕的儒艮。 | 倒退2格 | ② 破壞海洋生態(tài)，致使海洋物種滅絕。 破壞海洋生態(tài)，致使海洋物種滅絕。 |
| 亞特蘭蒂斯 | 參觀消失的大陸——亞特蘭蒂斯。 | ③ 前進(jìn)1格 前進(jìn)1格 |
獎(jiǎng)勵(lì)艇長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中沉入大海的島嶼。 |
| 擊沉戰(zhàn)艦 | 在“復(fù)仇者”號(hào)附近擊沉敵國(guó)戰(zhàn)艦。 | ④ 退后1格 退后1格 |
⑤ 無(wú)差別的報(bào)仇，導(dǎo)致許多無(wú)辜的船員喪生。 無(wú)差別的報(bào)仇，導(dǎo)致許多無(wú)辜的船員喪生。 |
（3）他們對(duì)一段關(guān)于科幻作品的文字不理解，你會(huì)根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》，選擇
AC
AC
兩項(xiàng)來(lái)解釋這段文字。??科幻作品常常把技術(shù)與未來(lái)聯(lián)系在一起，但這并不意味著科幻就是關(guān)于未來(lái)的?？苹眯≌f(shuō)立足于作者的當(dāng)下，包含了時(shí)代自身的期望和該時(shí)代的人所感知到的趨勢(shì)，科幻中表現(xiàn)的未來(lái)一定會(huì)體現(xiàn)該時(shí)代自身的想象維度。
（戴維?錫德《科幻作品》）A.作者所處的時(shí)代不知核能，因此潛艇未以核為動(dòng)力。
B.作者介紹了那個(gè)時(shí)代在地理、生物等學(xué)科上的發(fā)現(xiàn)。
C.作者在小說(shuō)中的科學(xué)幻想大多基于當(dāng)時(shí)已有的科技。
D.作者的科學(xué)幻想對(duì)后代的科學(xué)家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
（4）有人認(rèn)為科幻小說(shuō)“主要反映在一個(gè)想象的未來(lái)、虛構(gòu)的現(xiàn)實(shí)或過(guò)去中，被改造了的科技或者社會(huì)制度對(duì)人類產(chǎn)生的可能影響。”請(qǐng)你結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》一書中的具體情節(jié)，談?wù)剬?duì)這句話的理解。（80字左右）
【答案】前進(jìn)1格；破壞海洋生態(tài)，致使海洋物種滅絕。；前進(jìn)1格；退后1格；無(wú)差別的報(bào)仇，導(dǎo)致許多無(wú)辜的船員喪生。；AC
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/26 9:0:2組卷：277引用：1難度：0.5
相似題
-
1．閱讀下面名著選段，完成習(xí)題。
①就在這時(shí)，突然之間，在那印度人跪在地上的時(shí)候，我看到他做了個(gè)受到驚嚇的動(dòng)作，站起來(lái)就往水面上躥。我知道他為什么害怕了，一個(gè)巨大的陰影出現(xiàn)在那個(gè)不幸的采珠人上方。這是一條大個(gè)兒鯊魚，斜著就撲過(guò)來(lái)了，眼睛里冒著火，嘴巴大張著！
②我嚇得說(shuō)不出話，動(dòng)彈不得。
③兇猛的鯊魚晃動(dòng)一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲去；那印度人往旁邊一閃，沒(méi)讓鯊魚咬著，但沒(méi)能躲過(guò)鯊魚尾巴；他被鯊魚尾巴當(dāng)胸掃了個(gè)正著，倒在地上。
④這個(gè)場(chǎng)面也就持續(xù)了幾秒鐘，鯊魚游回來(lái)，翻了個(gè)身，準(zhǔn)備把那印度人咬成兩段。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我覺(jué)得蹲在我身邊的A噌地站起來(lái)，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏。
⑤大鯊魚正要咬不幸的采珠人時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)新對(duì)手，于是又翻身過(guò)去，迅速朝對(duì)手撲去。他俯下身去，以令人贊嘆的沉著和冷靜，等著那可怕的鯊魚；鯊魚撲過(guò)來(lái)，A靈巧地一閃，躲過(guò)沖擊，卻把匕首插進(jìn)鯊魚肚子。鯊魚吼了起來(lái)！血從它的傷口突突往外冒，海水顏色漸漸變紅。他緊緊抓住鯊魚的一個(gè)鰭，接著一刀一刀往它肚子上戳，但一直沒(méi)能給它致命一擊。鯊魚掙扎著，怒氣沖沖地?cái)噭?dòng)著海水，攪起來(lái)的漩渦差點(diǎn)兒把我沖倒。
⑥我真想過(guò)去助A一臂之力，可是我像被恐懼釘在了那里一樣，一步也邁不動(dòng)。
⑦斗爭(zhēng)形勢(shì)發(fā)生了變化，A倒在了地上，是被壓在身上的大鯊魚打翻在地的。接著，鯊魚張開像一臺(tái)剪切機(jī)似的血盆大口，向A咬去，要不是手持捕鯨叉的B像閃電似的沖向鯊魚，刺中鯊魚的要害，A就完了。
⑧鯊魚心臟被擊中，奄奄一息。A與印度人都得救了。
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括語(yǔ)段內(nèi)容。
（2）語(yǔ)段中，人物A是，人物B是
（3）第②小節(jié)劃線句有什么作用？
（4）結(jié)合整本書和下面的材料，具體分析科幻小說(shuō)中科學(xué)和幻想的關(guān)系。
（創(chuàng)作時(shí)間）
《海底兩萬(wàn)里》先以連載的形式，從1869年3月20日到1870年6月20日在艾澤爾的《教育和娛樂(lè)》雜志上與讀者見(jiàn)面。
（構(gòu)思來(lái)源）
鸚鵡螺號(hào)的構(gòu)思來(lái)自在塞納河進(jìn)行的潛水艇試驗(yàn)以及1867年世界博覽會(huì)展示的潛水艇。
（科技之光）
①1875年，約翰?霍蘭成功研制了第一艘機(jī)械動(dòng)力潛艇。
②1879年，電燈問(wèn)世。
③1897年5月，約翰?霍蘭又研制成功了一艘汽油發(fā)動(dòng)機(jī)推進(jìn)的潛艇在水下航行時(shí)用電動(dòng)機(jī)，蓄電池一旦用完，必須浮出水面充電。
④2017年，我國(guó)的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴保湫阅芑窘咏胞W鵡螺號(hào)”，而當(dāng)時(shí)距離1869年凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬(wàn)里》已有149年。發(fā)布：2024/12/27 4:0:2組卷：50引用：2難度：0.3 -
2．填空題。
《海底兩萬(wàn)里》中潛艇上的人睡的床是用（材料）做的，潛艇上的人穿的衣服是用做成的，潛艇上的人用來(lái)寫字的筆是用做成的，潛艇上的人用的墨水是用做的。發(fā)布：2024/12/26 18:30:1組卷：201引用：2難度：0.9 -
3．名著閱讀。
但當(dāng)A和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來(lái)的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見(jiàn)了。
……
這次戰(zhàn)斗延長(zhǎng)至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來(lái)，溜入水中不見(jiàn)了。
A全身血紅，站在探照燈附近，一動(dòng)也不動(dòng)，眼盯著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來(lái)。
（1）這段文字出自法國(guó)作家（填人名）的《海底兩萬(wàn)里》，他被人們譽(yù)為和。文段A處的人物是。
（2）文段中A（人物）和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括出三次險(xiǎn)情。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：18引用：3難度：0.7