某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產(chǎn)生等量CO2時，有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按如圖裝置進行實驗。當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2．請分析回答：
（1）甲、乙兩組實驗的自變量是有無氧氣有無氧氣，實驗中需控制的無關(guān)變量主要有溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等。
（2）酵母菌的代謝類型是異養(yǎng)型兼性厭氧型異養(yǎng)型兼性厭氧型。其產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)。
（3）請你利用提供的U形管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗。
實驗步驟：
①將等量等量 的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記；
②一段時間后觀察兩側(cè)液面高度兩側(cè)液面高度 的變化。
實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論：
①如果A側(cè)液面上升，B側(cè)液面下降A側(cè)液面上升，B側(cè)液面下降，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少
②如果A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③如果A、B兩側(cè)液面高度相同液面高度相同，則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。
【考點】探究酵母菌的呼吸方式．
【答案】有無氧氣；溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等；異養(yǎng)型兼性厭氧型；線粒體基質(zhì)；細胞質(zhì)基質(zhì)；等量；兩側(cè)液面高度；A側(cè)液面上升，B側(cè)液面下降；A側(cè)液面下降，B側(cè)液面上升；液面高度相同
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：2難度：0.7
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