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2016-2017學(xué)年安徽省六安一中高二(下)開學(xué)語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
控訴大會
楊絳
三反運動【注】期間,我在清華任教,曾參與幾個“醞釀會”。那就是背著被控訴的教師,集體搜索可資控訴的材料,例如某教師怎么宣揚資產(chǎn)階級的生活方式,某教師怎么傳布資產(chǎn)階級的思想等等。
我當(dāng)時教一門“危險課”,大三的英國小說。外文系的“危險課”原有三門:詩歌、戲劇、小說。后來這三門課改為選修,詩歌和戲劇班上的學(xué)生退選,這兩門課就取消了。我教的是大三的英國小說,因為仍有學(xué)生選修,我只好開課。我有個朋友思想很進步,曾對我說,你那老一套的可不行了,得我來教教你。我沒有虛心受教,只留心回避思想意識,著重藝術(shù)上的分析比較,當(dāng)時選定精讀的小說是狄更斯的《大衛(wèi)考伯菲》,狄更斯公認(rèn)為進步小說家。
可是狄更斯的進步不免令人失望,比如小說里少不了談情說愛的部分,我干脆把談戀愛的部分全部都跳過拉倒。跳,有時有絆腳石。一次,精讀的部分里帶上一句牽涉到戀愛的話,主人公的房東太太對他說:“你覺也不睡,飯也不吃,我知道你的問題。”學(xué)生問:“什么問題?”我得解答:房東太太點出他在戀愛,我說:寫戀愛用這種方式是陳腐的濫調(diào),十八世紀(jì)斐爾丁的小說里,主人公雖然戀愛,照常吃飯,照常睡覺。十九世紀(jì)的狄更斯卻還未能跳出中世紀(jì)騎士道的“戀愛準(zhǔn)則”。我就這樣踢開了絆腳石。
醞釀控訴大會的時候,我正為改造思想做檢討,我的問題,學(xué)生認(rèn)為比較簡單。我不屬“向上爬”的典型,也不屬“混飯吃”的典型,我只是滿足于當(dāng)賢妻良母,沒有新中國人民的主人翁感。我的檢討,一次就通過了。開控訴大會就在通過我檢查的當(dāng)天晚飯后。我?guī)еp松愉快的心情,隨我的親戚同去聽控訴。我那位親戚不知哪里聽說我的檢討獲得好評,特來和我握手道賀,然后和我同去開會,坐在我旁邊。主席談了資產(chǎn)階級思想的毒害等等,然后開始控訴。
有個我從沒見過的女孩子上臺控訴,她不是我班上的學(xué)生,可是她咬牙切齒,頓足控訴的卻是我。她提著我的名字說:
“××先生上課不講工人,專談戀愛。”
“××先生教導(dǎo)我們,戀愛應(yīng)當(dāng)吃不下飯,睡不著覺。
“××先生教導(dǎo)我們;見了情人,應(yīng)當(dāng)臉發(fā)白,腿發(fā)軟?!?br />“××先生甚至于教導(dǎo)我們,結(jié)了婚的女人也應(yīng)當(dāng)談戀愛?!?br /> 我的親戚張大了眼睛,幾千雙眼睛都射著我。我只好效法三十年代的舊式斷娘,鬧房時戴著藍眼鏡,裝作不聞不見,木然默坐。控訴完畢,群眾擁擠著慢慢散去,一面鬧哄哄地議論。我站起身,發(fā)現(xiàn)我的親戚已不知去向,誰這么巧妙地斷章取義,提綱上線的,確實為控訴大會立了大功,我得承認(rèn),這番控訴非常動聽,只是我給罵得簡直不堪了。
我走出大禮堂,恰似剛從地獄出來的魔鬼,渾身散發(fā)著硫磺臭,還帶著熊熊火焰;人人都避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,忽然我們的系主任吳達元先生走近前來,悄悄問:“你真的說了那種話嗎?”
我說:“你想吧,我會嗎?”
他立即說:“我想你不會?!?br /> 我很感激他,可是我也謹(jǐn)慎地離他遠(yuǎn)些,因為我知道自己多么“臭”。
我獨自一人回到家里。假如我是一個嬌嫩的女人,我還有什么臉見人呢?我只好關(guān)門上吊?。?br /> 季布壯士,受辱而不羞,因為“欲有所用其未足也”。我并沒有這等大志,我只是火氣旺盛,像個鼓的皮球,沒法按下個凹處來承受這份悔辱,心上也感不到絲毫慚愧。我看了一會兒書就睡覺,明早起來,打扮得喜盈盈的,拿著個菜籃子到校內(nèi)菜市上人最多的地方去招搖,看不敢理我的人怎樣逃避我。
有人見了我及早躲開,有人佯佯不睬,但也有人照常和我招呼,而且有兩三人還和我說話,有一人和我說笑了好一會兒。避我只在情理之中,我沒有怨尤;不避我的,我對他們至今感激。
不久,《人民日報》上報道了我校對資產(chǎn)階級腐朽思想的控訴大會,還點了我的名為例。幸虧我不是名人,點了名也未必有多少人知道,我的安慰是從此可以不再教課。可是下一學(xué)期我這門選修課沒有取消,反增添了十多個學(xué)生,我剛經(jīng)過轟轟烈烈的思想改造,誠心誠意地做了檢討,決不能再消極退縮,我也認(rèn)識到大運動里的個人是何等渺小,我總不能借這點委屈就摜紗帽呀!我只好自我譬解:知道我的人反正知道;不知道的,隨他們怎么想去吧。
人生在世,冤屈總歸是難免的。
雖然是一番屈辱,卻是好一番錘煉,當(dāng)時,我火氣退去,就活像一頭被車輪碾傷的小動物,血肉模糊的創(chuàng)口不是一下子就能愈合的??墒牵笪沂芘u甚至受斗爭,總深信這場控訴大大增強了我的韌勁。
一九八八年九月
【注】三反運動:三反運動是指解放初期在中國共產(chǎn)黨和國家機關(guān)內(nèi)部開展的反貪污、反浪費、反官僚主義的運動。
(1)下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?!--BA-->
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。
A.為了避免自己成為被控訴的對象,作者當(dāng)時講課著重藝術(shù)上的分析比較,回避思想意識,甚至希望學(xué)生不選自己的課來逃避迫害。
B.作者認(rèn)為自己既不屬于“向上爬”的典型,也不屬于“混飯吃”的典型,再加上檢討已獲通過,所以控訴大會的控訴對象不會涉及自己。
C.控訴大會上,上臺控訴的女孩子不是作者班上的學(xué)生,說明她完全胡編亂造,歪曲事實,反映了當(dāng)時誣陷迫害成風(fēng)的社會現(xiàn)實。
D.“人生在世,冤屈總歸是難免的?!闭驗樽髡咭庾R到了這一點,所以能夠在受到冤屈的情況下找到自我安慰,從而安心工作。
E.本文既寫了楊絳的膽小怕事、逆來順受的個性,又寫了她淡泊豁達、與世無爭的個性,在展現(xiàn)人性美好的同時也暗含對丑惡與時代的批判。
(2)楊絳先生被控訴之后,經(jīng)歷了怎樣的心理變化?請結(jié)合材料簡要概括。
(3)文章最后,作者說“往后我受批評甚至受斗爭,總深幸這場控訴大大增強了我的韌勁”如何理解這里的“韌勁”?請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?/h1>
【考點】
傳記
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【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:6
引用:1
難度:0.9
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成各題。
林庚:布衣情懷
林庚先生出身世家,其父林宰平“生平愛藝術(shù),好朋友,精書法,能詩文”,身在北大,兼職清華,與梁啟超、王國維等同為清華國學(xué)院德高望重的大學(xué)者。按說,從這樣的家庭出來的該是做派十足的世家子弟才對,可是,林庚先生不然。
先生少年英發(fā),從國內(nèi)頂尖的中學(xué)畢業(yè)后,于1928年考入清華大學(xué)讀物理。兩年后,先生突然發(fā)現(xiàn)自己對文學(xué)居然如此難以割舍,于是找到了當(dāng)時清華大學(xué)的國文系主任朱自清,申請轉(zhuǎn)系。不久,他就成了國文系的學(xué)生。在此后不長的時間里,他發(fā)表了二三十首舊體詩詞,在舊體詩詞中流連忘返。只是突然有一天,他醒悟到:古典詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展,已近極致,無論今人怎么努力,都難免嚼前人嚼過的饃--一樣的格律,一樣的措辭,一樣的風(fēng)格,一樣的主題……現(xiàn)代人無論有何等的才力和心氣,都難以超越古人而另拓疆土。
從此,先生開始寫起新詩來。
不幾日,先生在《現(xiàn)代》雜志上發(fā)表了第一首詩《風(fēng)沙之日》。先生的新詩生涯,從此一發(fā)而不可收。自此,詩人林庚橫空出世,聲名鵲起。其詩既有翩翩欲飛的少年精神,亦有一抹唐詩的風(fēng)韻,故在眾多詩作中獨樹一幟。可以說,如此年少而成就如此大名者,在彼時的清華,大概唯曹禺一人可比。
1933年,著名詩集《夜》的出版使先生順利畢業(yè)。畢業(yè)后的林庚先生,開始擔(dān)任朱自清的助教。1934年夏天,東北烽煙漸盛,戰(zhàn)火直逼北平。這時,先生下江南了,由北平而南京,由南京而上海,由上海而杭州,一路山水,一路詩文。在這煙雨江南的山山水水中,先生且走且寫,且行且歌??杉词股碓诹鸱鄣慕?,他仍不忘硝煙彌漫的北國。
經(jīng)此南行,長居北方的先生與南方結(jié)下了不解之緣??箲?zhàn)全面爆發(fā)后,先生作別北平南下,在廈門大學(xué)開始了其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者生涯??箲?zhàn)勝利時,先生也完成了其皇皇巨著--《中國文學(xué)簡史》。此書甫出,文壇為之轟動。先生本是詩人,談詩論藝自是牛刀殺雞。其書于楚辭、唐詩、魏晉文章與明清小說等,均有新論,筆之所至,蔚成經(jīng)典,尤其是“盛唐氣象”和“少年精神”更成為中國詩論中的經(jīng)典論斷。
新中國成立后,清華、燕大文科盡數(shù)歸并北大。先生與季羨林、吳組緗等齊集燕園。從此,先生在燕南園一住就是大半生。
先生決意摒棄俗事,專情研究。他以“遠(yuǎn)離功利,抗拒誘惑”自守。國內(nèi)外的一切邀請,他都拒絕;一切媒體,他都回避;一切榮譽,他都不要。他只是固守著自己的大寧靜,清清靜靜、自自在在地做著自己的事,全然疏遠(yuǎn)了外界各種熱鬧場、名利場。有人說:“先生從不涉足權(quán)力名利,這不是自命清高,不是不屑于談名逐利,他是壓根兒就沒有這些概念。詩歌和學(xué)術(shù),才是他一生的修行?!毙湃唬?br /> 年深月久,因先生的徹底低調(diào),外界竟也將先生淡忘了,真是“山中有高人,世上無人知”了。先生卻不以為意,仍專注于自己的創(chuàng)作和研究,并在80歲高齡時出版了意趣盎然的《(西游記)漫話》,遂成為明清小說研究的又一高峰,直令無數(shù)內(nèi)行人士大呼相見恨晚。90歲那年,先生又出版了新著《空間的馳想》。
先生蟄居燕南園,讀書寫作,日出而作,日落而息,蕭然自遠(yuǎn),既不媚世,亦不怨世,保持著本真自然的心境和生活。那些年,燕南園中常見一位清癯挺拔的老者在園中散步,此公仙風(fēng)道骨,目光清朗,面色和煦。
其時,弟子們送給他十六個字:建安風(fēng)骨,盛唐氣象;少年精神,布衣情懷。
先生藹然頷首。
又是一年,快到中秋了。這將是詩人此生的第96個中秋。國慶后的第三天,先生獨坐窗前,仰望蒼天,
唯見皓月當(dāng)空,一層薄薄的月光灑落下來,地上鋪了一層軟軟的清輝。
先生用他那清瘦的手盛了一汪清輝,靜靜地把玩著,體會著,臉上漸漸漾出了一絲微笑。
“月亮,什么時候才能圓呢?”詩人自言自語。
再過幾日,就是中秋了。然而,先生等不了了。就在那個晚上,那個月色皎潔的晚上,我們的詩人,去了。
(有刪改)
(1)下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->
A.文章開篇介紹了林庚先生的家世,寫林庚先生出身世家,父親是德高望重的大學(xué)者,這和后文寫林庚先生的布衣情懷構(gòu)成了對比。
B.林庚先生創(chuàng)作的新詩一掃舊體詩的創(chuàng)作風(fēng)格,獨樹一幟,詩中洋溢著翩翩欲飛的少年精神,這給他帶來了極大的聲譽。
C.在清華園就讀期間,林庚以創(chuàng)作新詩而聞名,年紀(jì)輕輕就聲名鵲起,而在當(dāng)時的清華,只有曹禺一人可與他相提并論。
D.林庚先生在晚年依然治學(xué)不輟,不斷開拓新的研究領(lǐng)域,他撰寫的《(西游記)漫話》代表了明清小說研究的最高成就。
(2)請分析文中畫線句子的語言特色。
(3)林庚先生初學(xué)物理,后改學(xué)文學(xué),你對此有何看法?請結(jié)合文章內(nèi)容并再舉一例進行闡述。
發(fā)布:2024/10/27 10:30:2
組卷:34
引用:5
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
李泰祥:我對生命的交代在音樂上 曹涵
他把徐志摩、余光中、鄭愁予、席慕蓉、羅青、痖弦的詩和三毛的詞譜成曲,為流行音樂注入優(yōu)雅唯美的詩性,將臺灣的華語流行音樂提升到前所未有的高度;他的創(chuàng)作涉及各種不同的音樂形式,從歌曲、室內(nèi)樂到歌劇、管弦樂再至臺灣少數(shù)民族民謠、客家民謠、鑼鼓管吹樂,可說在臺灣“唯一能做到既有山野情趣又不乏廟堂高雅”;他是齊豫、潘越云、葉倩文的老師,造就了臺灣流行音樂史上一批重量級女歌手……他是李泰祥!
1941年2月20日,李泰祥出生在臺東的一個阿美族群的家庭,從小就對咿呀啦呀的古謠深感興趣,一天到晚沉浸其中樂此不疲,稍大些后還模仿父親拉琴的樣子拉起曲子來。但在十五歲那年考學(xué)時,出于對生計的考慮,他報了國立臺灣藝專的美術(shù)印刷科。那時候的他還有些懵懂,認(rèn)為父母訓(xùn)誡的“一技在手,吃喝不愁”自是不會有錯,因而很快滿足于每天穿著肥大且厚實的工服穿梭于教室與印廠之間,漸漸將先前對音樂的喜好壓至心底。
讀了一年后,李泰祥經(jīng)音樂科小提琴老師的推薦,參加全省音樂比賽,由此結(jié)識一個前來擔(dān)任鋼琴伴奏的音樂系女生。他為這個漂亮清純的女生的一舉一動所吸引,心里泛起愈來愈大的漣漪。于是,比賽過后,他一把撇下“臺灣省小提琴比賽第一名”的榮耀,當(dāng)即決定開始一種新的生活。
李泰祥找到藝專的校長,從美術(shù)印刷科轉(zhuǎn)讀音樂科。不想,等到如愿坐進音樂科的課堂時,他才發(fā)現(xiàn)“心中的女神”已被父母送去日本求學(xué),這讓他傷心得一屁股跌坐在了地上。但李泰祥并沒有灰心喪氣,他開始刻苦用功,以期早日學(xué)有所成。
為了全身心修習(xí)小提琴,李泰祥搬出藝專的宿舍,住倉庫、睡書架,每天苦練至深夜。后來,聽說知名小提琴家陳清港先生打出招生廣告,他跑去報了名。陳清港曾留學(xué)日本,在小提琴上造詣頗深,跟著他可以學(xué)習(xí)到好多音樂科里學(xué)不到的知識。但一個清貧家庭,實在拿不出高昂的學(xué)費來,李泰祥就撿廢品,打零工,賣衣物,一點點地積攢學(xué)費。還好,陳清港看到李泰祥為學(xué)琴下的苦勁,更驚喜于他的才氣和靈性,遂免除他的學(xué)費,李泰祥這才順利“拜師”。
李泰祥跟隨陳清港學(xué)習(xí)小提琴時,一改先前少年人特有的執(zhí)拗、叛逆和不安,變得出奇地沉靜。他總是早起晚睡,寡言少語,常常一拉琴就搖頭晃腦數(shù)個小時。有一次,陳清港有事需要外出,就布置了一道作業(yè)題--每人派發(fā)一份莫扎特第四號小提琴協(xié)奏曲的樂譜,要求勤于練習(xí),待到回來時將逐一考評,對于不合格者會給予不同程度的懲戒。大家都見識過陳清港的手段,故而紛紛想方設(shè)法地“拔高”自己的技能水平,唯獨李泰祥一個人依舊不緊不慢地?fù)u頭晃腦。幾天后,陳清港回來了,李泰祥不吭氣,徐徐拉完一段后,才說:“老師,我知道我的琴遠(yuǎn)未達到您的要求,但這幾天下來,卻讓我深切感受到了練習(xí)過程中的收獲多于您想要的結(jié)果……”陳清港一聽,擊掌叫好,連連稱贊他“孺子可教也”!
就這樣,李泰祥很快就因進步神速而嶄露頭角--既在業(yè)內(nèi)當(dāng)紅刊物《制樂小集》上發(fā)表作品,亦頻頻斬獲各類重要賽事的頭等獎項。年少的李泰祥就這樣一頭闖入臺灣音樂界。
1961年,李泰祥畢業(yè)后,當(dāng)即被臺北市立交響樂團聘去擔(dān)任首席小提琴手。此后,他或擔(dān)任中國青年交響樂團的首席小提琴手或指揮等要職,或出訪美國各大交響樂團進行觀摩和進修,或深入臺東做臺灣少數(shù)民族音樂的田野采集和教學(xué)推廣工作……他的音樂家之路就這樣一步步走得寬廣起來。
(節(jié)選自《名人傳》,有刪改)
相關(guān)鏈接
①李泰祥說,創(chuàng)作音樂對他并不容易,尤其是備受歡迎的大眾“詩詞”歌曲。他常常要深刻體會詩詞中更深一層的含意,字斟句酌地完成,他總是忘掉自己音樂人的身份,而從讀者的角度去體味。(摘自《李泰祥生平》)
②李泰祥重視音樂的推廣,認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)當(dāng)走出象牙塔,在藝術(shù)與大眾音樂之間應(yīng)該開辟一個新的空間,所以曾為眾歌者創(chuàng)作了為數(shù)可觀的大眾藝術(shù)歌,如《橄欖樹》《春天的浮雕》《菊嘆》等。(摘自《李泰祥資料》)
(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是
A.在考學(xué)時,李泰祥受父母從業(yè)觀念的影響,也出于生計考慮,只能暫時放下自己喜歡的音樂而報名去了國立臺灣藝專的美術(shù)印刷科。
B.李泰祥出于對音樂的熱愛,為了提高自己的音樂造詣,他得知陳清港打了招生廣告后就報了名,后來成了陳清港卓有成就的弟子。
C.李泰祥在跟陳清港學(xué)習(xí)小提琴的過程中逐漸成熟,一改先前執(zhí)拗、叛逆、不安的性格,變得異常沉靜、寡言少語,漸漸進入了學(xué)習(xí)的佳境。
D.從兒時模仿父親拉琴到臺灣省小提琴比賽第一名,再到拜陳清港為師,最后成為音樂大師,李泰祥人生的每一步都充滿著艱辛。
(2)材料第一段主要寫了什么內(nèi)容?有何作用?請簡要分析。
(3)《橄欖樹》是李泰祥創(chuàng)作的經(jīng)典,其中“為了夢中的橄欖樹……流浪遠(yuǎn)方”的歌詞影響了數(shù)以萬計的人,同時也是李泰祥人生的寫照,請結(jié)合文本談?wù)劺钐┫槭侨绾巫非笞约旱摹伴蠙鞓洹敝畨舻摹?/h2>
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:9
引用:1
難度:0.7
解析
3.
閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。
葛庭燧的父親葛啟彬年幼時,曾在北京一家面粉廠里當(dāng)學(xué)徒。1900年八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京后,他徒步逃回家鄉(xiāng)。他經(jīng)常向葛庭燧講述當(dāng)年在京城看到聽到的義和團抵抗洋鬼子的英雄故事及外國人欺負(fù)中國人的事件。這在葛庭燧幼小的心靈里播下了富國強兵、振興中華的種子。
1930年,葛庭燧考取清華大學(xué)物理系,并獲得山東省的津貼。在學(xué)習(xí)期間,受到同班同學(xué)胡喬木等人先進思想的影響,他積極參加愛國學(xué)生運動,反對國民黨蔣介石的獨裁和不抵抗主義。1935年他參加了著名的“一二?九”運動,并加入中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的“中華民族解放先鋒隊”,擔(dān)任一個中隊的中隊長。一天深夜,北平當(dāng)局派軍警包圍清華園,搜捕進步學(xué)生,葛庭燧躲在恩師葉企孫的宿舍里,才得以安然無恙。1938年,葛庭燧考入燕京大學(xué)物理系讀研究生并擔(dān)任助教。此后,葛庭燧利用燕京大學(xué)作掩護,秘密地為抗日游擊隊提供重要器材和科技資料。
1941年8月,葛庭燧赴美學(xué)習(xí),在美國加利福尼亞大學(xué),葛庭燧只用兩年時間,就以《不可見紫外光源的研究》為題的論文,獲得物理學(xué)博士學(xué)位,成果被應(yīng)用到美軍收復(fù)南洋群島時的偵察工作。隨后,他應(yīng)邀到麻省理工學(xué)院光譜實驗室,從事與美國曼哈頓原子彈有關(guān)的鈾及其化合物的光譜化學(xué)分析研究。在四年的時間里,他單獨發(fā)表了18篇論文,發(fā)明了測量金屬內(nèi)耗的裝置,這一裝置被國際科學(xué)界稱為“高氏扭擺”。他還首次發(fā)現(xiàn)了晶粒間界內(nèi)耗峰,被學(xué)界命名為“葛氏峰”。
回國后,葛庭燧擔(dān)任清華大學(xué)物理系教授,隨后被聘為中國科學(xué)院應(yīng)用物理研究所研究員。他在清華園建立金屬物理研究室,揭開了我國金屬內(nèi)耗研究的第一頁。在上世紀(jì)一切向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的年代,惟有固體內(nèi)耗領(lǐng)域是蘇聯(lián)老大哥要向中國、向葛庭燧學(xué)習(xí)的。葛庭燧一生發(fā)表過240多篇論文,被中外科學(xué)家引用1000多次;發(fā)明的“葛氏扭擺”,已經(jīng)在國際上廣泛應(yīng)用了近一個世紀(jì);除了在中國“極左”政治的年代令人痛心地中斷研究之外,他所創(chuàng)建的內(nèi)耗研究室始終是國際上少數(shù)幾個知名的研究中心之一,并成為“世界內(nèi)耗事業(yè)的搖籃”。
1980年,為了合肥科研基地的建設(shè),已經(jīng)68歲的葛庭燧從沈陽舉家南遷,任中國科學(xué)學(xué)院合肥分院副院長,負(fù)責(zé)籌建固體物理研究所?;貞浧甬?dāng)年南下的情景時,葛庭燧說起了自己的一段經(jīng)歷:“1949年我由美國回國的時候,有些好心的美國朋友說中國人的科技不行,他們說,翻開近代的科技書籍能找到幾個中國人的名字。我不服氣地對他們說,我們有四大發(fā)明。1980年8月,我在美國又見到了當(dāng)年的一些認(rèn)為中國的科學(xué)技術(shù)落后的外國老朋友。在交談中,他們承認(rèn)國際科學(xué)界著名科學(xué)家中現(xiàn)在不乏中國人的名字,任這些人都是由外國培養(yǎng)的,成果也出在外國。我想,難道在我們自己的國土上,在我們自己的實驗室里,就培養(yǎng)不出世界一流的人才,出不了世界一流的成果嗎?能,我們一定能!”
1989年7月,第九屆國際固體內(nèi)耗與超聲衰減學(xué)術(shù)會議在北京舉行。葛庭燧主持了這次學(xué)術(shù)盛會,并榮獲內(nèi)耗與超聲衰減國際獎。這是該學(xué)科的最高國際獎,至今世界只有三位科學(xué)家獲此殊榮。會議文集收入論文159篇,其中屬于中國的就占69篇。
1999年2月28日至3月4日,在加利福尼亞和圣地亞哥舉行的美國礦物、金屬、材料學(xué)會年會和展覽會上葛庭燧院士走上了一生學(xué)術(shù)成就的榮譽之巔--榮獲梅爾金屬講座演講人資格和梅爾獎。這是國際材料科學(xué)和應(yīng)用領(lǐng)域至高無上的榮譽,是一項終身成就獎,它意味著葛庭燧成為舉世公認(rèn)的杰出科學(xué)權(quán)威,這也是1921年設(shè)立該獎以來,亞洲人首次獲此殊榮。楊振寧博士得知葛庭燧榮獲梅爾獎后,在給葛庭燧的信中說:“我要向你祝賀!六十多年你對內(nèi)耗問題的貢獻,對培養(yǎng)中國材料科學(xué)人才的努力是大家都稱贊不絕的?!?br />
(摘編自《中國科學(xué)報》)
(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?
A.父親葛啟彬向葛庭燧講述了自己在面粉廠做學(xué)徒、國難后徒步逃回家鄉(xiāng)親身歷的一些事。對年幼的葛庭燧影響很大。
B.在加利福尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)期間,葛庭燧的研究成果被美軍應(yīng)用到收復(fù)南洋群島的偵偵察中,他也因此獲得物理學(xué)博士學(xué)位。
C.由葛庭燧發(fā)明的“葛氏扭擺”裝置在國際上已經(jīng)廣泛應(yīng)用了近一個世紀(jì),是葛庭燧在金屬內(nèi)耗領(lǐng)域的突出貢獻。研究室也成為“世界內(nèi)耗事業(yè)的搖籃'
D.在北京舉辦的國際學(xué)術(shù)會議上,葛庭燧的69篇論文被收入會議文集,充分證明葛庭燧領(lǐng)導(dǎo)的物理研究所的科研能力始終處于世界領(lǐng)先地位。這些就說明了他主持的研究已經(jīng)享譽世界了。
E.葛庭燧在新中國成立之初毅然回國,為我國的科研事業(yè)做出了巨大貢獻,其悠悠赤子心,殷殷報國情,在今天仍然具有現(xiàn)實意義。
(2)在美國取得一系列科技成的葛庭燧為什么要返回祖國?請結(jié)合材料簡要分析。
(3)回國后,葛庭燧在金屬內(nèi)耗領(lǐng)域的突出貢獻體現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合材料分析。
(4)葛庭燧有怎樣的人格魅力?請結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
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