閱讀下面的文字，完成下列各題。
      我們團(tuán)受領(lǐng)的任務(wù)是打穿插。即：在戰(zhàn)幕拉開之后，全團(tuán)在師進(jìn)攻的正面上，兵分?jǐn)?shù)路從敵前沿防線的空隙間猛插過去，楔入縱深斷敵退路，在保證大部隊全殲第一道防線之?dāng)车耐瑫r，為后續(xù)部隊進(jìn)逼敵第二道防線取得支撐點(diǎn)。
      上級交給我們九連的具體任務(wù)是：在戰(zhàn)幕拉開的當(dāng)天，火速急插，務(wù)必于當(dāng)天下午六時抵達(dá)敵364高地前沿，于次日攻占敵364高地，并死死扼守該高地。
      據(jù)情報得知：364高地上有敵一個加強(qiáng)連扼守，陣地前設(shè)有竹簽、鐵絲網(wǎng)，布有地雷，高地上有敵炮陣地，多梯次的塹壕和明碉暗堡……
      全連上下都為當(dāng)上了尖刀連而自豪。但大家更明白：擺在我們九連面前的，將是一場很難想象的惡仗！因里已決定一排為尖刀排，黨支部再次開會，商定連干誰帶尖刀排。團(tuán)里搞新聞報道的高干事列席了我們的支委會。支委們剛坐下來，靳開來便站起來說：“這個會根本不需要再開吆！查查我軍歷史上的戰(zhàn)例，副連長帶尖刀排，已是不成條文的章程！既然戰(zhàn)前上級開恩提我為副連長，給了我個首先去死的官銜，那我靳開來就得知恩圖報！放心，我會在副連長的位置上死出個樣子來！”
      高干事沒有往他的小本上記，這些牢騷話顯然毫無閃光之處。
      梁三喜剛提出要帶尖刀排，就被靳開來大聲喝住：“連長，少啰嗦，要帶尖刀排，比起我靳開來，你絕對沒資格！”
      我和高干事都一愣。
      靳開來接上對梁三喜道：“當(dāng)然，講指揮能力，我靳開來從心里服你；論軍事素質(zhì)，你也比我靳開來高一籌！我說的資格是：我靳開來兄弟四個，死我一個，我老父老母還有仨兒子去養(yǎng)老送終，祖墳上斷不了煙火?？赡懔喝玻慵掖蟾鐬楦锩赖迷?，二哥為他人死得慘，慘??！就憑這，不到萬不得已，你梁三喜得活下來！”他轉(zhuǎn)臉對我和高干事，“你們不知道連長家的事…咳！我這個人就愿意把話說得白一些，盡管說白了的話怪難聽?！?br />      我心里沉甸甸的。下連這么久了，我竟對連長的身世一無所知！
      靳開來擦了擦發(fā)濕的眼睛：“連長，我說句掏心話，全連誰‘光榮’了，我都不會過分傷心，為國捐軀，打仗死的吆！唯獨(dú)你，如果有個萬一……你那白發(fā)老母親，還有韓玉秀怎么辦……咳！小韓該是早已生了，可你還不知她生的是男是女??！”
      梁三喜擺了擺手，聲音有些顫抖：“副連長，別說那些了！”
      我眼里陣陣發(fā)潮。怪我，都怪我這不稱職的指導(dǎo)員，使連長早該休假卻沒休成！
“行了。別開馬拉松會了。順理成章，帶尖刀排的事，聽我的?！苯_來拍板定了音。
      ……
      在敵人反撲的間隙，梁三喜已兩次派出戰(zhàn)士在這無名高地周圍到處找水，找吃的。別處均沒有發(fā)現(xiàn)水，就敵人營房旁邊有口井，但是，經(jīng)過衛(wèi)生員化驗，井中已放上毒了。敵人已撤離的營房里，大米倒不少，一麻袋一麻袋的，麻袋上全印著“中國糧”的字樣?？蓻]有水，要大米有啥用啊！
      時已中午，赤日當(dāng)頭，烤的我們連喘氣都感到困難了。
      三班長望了望我和梁三喜，囁嚅地說：“山腳下……有一片甘蔗地……”
      靳開來點(diǎn)起煙，貪婪地吸了兩口：“指導(dǎo)員，是否讓我去搞點(diǎn)‘戰(zhàn)斗力’回來？”
      我當(dāng)然知道他說的“戰(zhàn)斗力”是什么，便站起來說：“讓我?guī)讉€戰(zhàn)士去吧，搞他一大捆來！”
      靳開來站起來把我按下：“還用你去！你當(dāng)指導(dǎo)員的能有這個話，我就高興！這犯錯誤的事，我哪能讓你們當(dāng)正職的去干！反正我靳開來沒有政治頭腦已經(jīng)出名了，如果不死在這戰(zhàn)場上，回國后寧愿背個處分回老家！”
      戰(zhàn)前，上級曾嚴(yán)厲地三令五申：進(jìn)入越南后，要像在國內(nèi)那樣，堅決執(zhí)行三大紀(jì)律八項注意，不準(zhǔn)動越南老鄉(xiāng)的一針一線。違者，要加倍嚴(yán)肅處理。
      靳開來躍出塹壕，帶三班走了。
      我和梁三喜有氣無力地在塹壕里走著，察看各班、各排的情況。全連又有三個傷號，因流血過多和缺水犧牲了?；钕聛淼耐緜儌€個口干舌燥，偎依在烈日下的塹壕里，連說話的勁都沒有了……
      猛然間，從高地右下方傳來“轟”的一聲響我和梁三喜認(rèn)為是主峰上的敵人又要進(jìn)行炮擊前的試射，忙一下站起來，讓戰(zhàn)士們進(jìn)入射擊位置，做好擊退敵人反撲的準(zhǔn)備?？傻攘藭?，卻不見一點(diǎn)動靜。
      這時，三班長扛著一大捆甘蔗，跑進(jìn)塹壕：“不，不好了！我們回來的路上，副連長踩響了地雷！他……他干啥事都非得他走在前頭不行，他……”三班長放聲哭了。
      ……
      評功活動完結(jié)后，接著進(jìn)行烈士善后工作。烈士善后工作進(jìn)行極為順利。烈士的親屬們深知親人是為國捐軀，個個深明大義，沒有誰向我們提出任何超出規(guī)定的要求。他們最關(guān)心的是親人怎樣犧牲的。我向他們一一講述烈士的功績，并把授給烈士的軍功章捧獻(xiàn)給他們。
      但是，當(dāng)我面對靳開來的妻子和那四歲的小男孩時，我為難了。我向烈士的遺妻和幼子，講述了副連長怎樣帶尖刀排為全連開路，怎樣炸毀了兩個敵碉堡，又怎樣堅守?zé)o名高地消滅敵人。當(dāng)然，我省去了副連長帶人去搞甘蔗的事，我只說副連長在陣地前找水踩響了地雷…
      當(dāng)靳開來的遺妻抬起淚眼望著我，對這位來自河南禹縣一個公社社辦棉油廠的合同工，我已無言安慰。所有烈士親人都有一枚授予烈士的軍功章（大部分是三等功）。唯獨(dú)她沒有…
      我拭淚把我的一等軍功章雙手捧給她：“收下吧，這是我們九連授給一等功臣靳開來烈士的勛章！”
      這位憨厚淳樸的女合同工，雙手接過軍功章捧在胸前凝望著。過了會兒，她才把這軍功章連同靳開來烈士留下的那張全家福一起包進(jìn)手帕，小心翼翼地珍藏起來。
      她帶著那四歲的小男孩，不聲不響地離開了連隊。
（選自李存葆《高山下的花環(huán)》，有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

B

B

A.在靳開來說到梁三喜的母親和妻兒時，“梁三喜擺了擺手，聲音有些顫抖”，表現(xiàn)了梁三喜對親人的思念、牽掛和虧欠。
B.戰(zhàn)爭中極度缺水，使大家“有氣無力”“連說話的勁都沒有了”，這都體現(xiàn)了戰(zhàn)士們在惡劣的環(huán)境下斗志也正在逐漸衰減。
C.小說寫敵人撤離時營房里留下的一麻袋一麻袋印有“中國糧”的大米，看似閑筆，實有深意，暗示了戰(zhàn)爭發(fā)生的時代背景。
D.文中寫346高地“陣地前設(shè)有竹簽鐵絲網(wǎng)，布有地雷”，這為后文寫靳開來踩上地雷犧牲埋下伏筆，使小說敘述嚴(yán)謹(jǐn)。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

C

C

A.小說善于運(yùn)用個性化的語言展現(xiàn)人物性格，特別是靳開來的語言，充分展現(xiàn)了他直爽愛發(fā)牢騷卻敢說真話的性格特點(diǎn)。
B.小說注重運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物情感如用“捧”“凝望”“小心翼翼”等細(xì)節(jié)，寫出了靳開來妻子對丈夫功勛的虔敬。
C.小說運(yùn)用借喻手法來增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，比如把砍甘蔗說成“搞點(diǎn)‘戰(zhàn)斗力’”，把犧牲說成光榮”，很有生活氣息。
D.小說在介紹梁三喜的家庭狀況時，沒有直接描寫，而是通過靳開來的語言從側(cè)面來介紹，這對梁三喜的形象作了有益補(bǔ)充。
（3）小說以指導(dǎo)員“我”這個戰(zhàn)爭的親歷者來講述故事，這種講述方法有什么效果？
（4）小說在刻畫靳開來這一人物上，透露著“情”與“理”的矛盾，請結(jié)合小說內(nèi)容加以分析。