新加坡因?qū)σ幻饧矩湀?zhí)行死刑，受到一些西方人士指責(zé)。新加坡官方網(wǎng)站回應(yīng)指責(zé)：“我們也不相信，一個曾在19世紀(jì)為逼迫中國人接受鴉片而發(fā)動兩次戰(zhàn)爭的國家，有任何道德權(quán)利在毒品問題上教育亞洲人”。據(jù)此判斷，新加坡官方網(wǎng)站所懟的國家是（　　）

A．美國

B．法國

C．英國

D．德國

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/17 8:0:8組卷：312引用：34難度：0.8

相似題

2．某班以“立德樹人，不負(fù)韶華”為主題進(jìn)行了探究活動。閱讀下列材料，回答問題。
【民族脊梁】
材料一：
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（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出圖1、圖2所示人物各自歷史壯舉。
【理想信念】
材料二：孫中山少年時代特別愛聽太平天國的故事，稱贊洪秀全是“反清英雄第一人”。
材料三：李大釗盛贊十月革命“是世界革命的新紀(jì)元，是人類覺醒的新紀(jì)元”，熱烈歡呼“將來的環(huán)球，必是赤旗的世界”。
——以上兩則材料均摘編自義務(wù)教育教科書《中國歷史》八年級上冊（2）依據(jù)材料二、三分析，孫中山和洪秀全的共同理想是什么？李大釗的理想又是什么？
【責(zé)任擔(dān)當(dāng)】
材料四：“我等為國從軍，早已將生死置之度外，今日能為國捐軀，此生之大幸矣?！闭f完，他命令大副開足馬力，全速向“吉野號”撞過去，決意與敵人同歸于盡。……鄧世昌與致遠(yuǎn)艦兩百余名將士壯烈殉國。
——摘編自金滿樓《北洋水師的最后一百天》材料五：京漢鐵路總工會漢口江岸分會工人領(lǐng)袖、共產(chǎn)黨員林祥謙被捕。劊子手把他綁在電線桿上，逼他下復(fù)工命令，遭到林祥謙嚴(yán)詞拒絕。劊子手先砍一刀，怒聲喝道：“到底下不下上工命令？”林祥謙忍痛疾呼：“我們的頭可斷，工不可上的!”最后，林祥謙英勇就義。
——摘編自義務(wù)教育教科書《中國歷史》八年級上冊（3）依據(jù)材料四、五和所學(xué)知識分析，鄧世昌和林祥謙的斗爭性質(zhì)是否相同，為什么？
【學(xué)習(xí)踐行】
（4）學(xué)以致用，該班為了將英雄身上的精神品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，為全班同學(xué)制定了下面的踐行表，請你根據(jù)示例和自己的實際填寫下表。

以英雄為榜樣，立德成才踐行表

我的榜樣精神品質(zhì) 我的行動

林則徐、譚嗣同愛國主義熱愛祖國河山，熱愛同胞，熱愛祖國燦爛文化，學(xué)習(xí)本領(lǐng)立志報效祖國。

孫中山、李大釗

鄧世昌、林祥謙

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發(fā)布：2024/10/23 13:0:1組卷：6引用：1難度：0.5

發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：6引用：1難度：0.7

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以英雄為榜樣，立德成才踐行表
我的榜樣	精神品質(zhì)	我的行動
林則徐、譚嗣同	愛國主義	熱愛祖國河山，熱愛同胞，熱愛祖國燦爛文化，學(xué)習(xí)本領(lǐng)立志報效祖國。
孫中山、李大釗
鄧世昌、林祥謙