當前位置：部編版五年級上冊《第10課牛郎織女（二）》2021年同步練習卷（3）> 試題詳情

按要求改句子。
（1）王母娘娘把織女抓回了天庭。（改成被字句）
織女被王母娘娘抓回了天庭。
織女被王母娘娘抓回了天庭。

（2）門前的溪水嘩嘩的流向遠方。（改成擬人句）
門前的溪水唱著歌的流向遠方。
門前的溪水唱著歌的流向遠方。

（3）牛郎披上牛皮和竹筐就往外跑。（修改病句）
牛郎披上牛皮，挑起竹筐就往外跑。
牛郎披上牛皮，挑起竹筐就往外跑。

（4）老牛常常用溫和的目光看著他。（縮句）
老?？粗?/div>
老?？粗?。

【考點】改寫句子；修改病句；擴句和縮句．

【答案】織女被王母娘娘抓回了天庭。；門前的溪水唱著歌的流向遠方。；牛郎披上牛皮，挑起竹筐就往外跑。；老牛看著他。

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：43引用：1難度：0.7

相似題

1．按要求寫句子。
（1）我肚子里發(fā)出的聲音把他們嚇了一跳。（改為“被”字句）

（2）掛上一點兒魚餌，河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。（用加點詞語造句）

（3）我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……（照樣子，仿寫句子）

（4）我的肚子里發(fā)出一種怪怪的聲音。（縮句）

（5）小葉和小美聽得入了神。（改為反問句）

發(fā)布：2024/12/18 4:30:1組卷：15引用：1難度：0.3
解析
2．人生中的問題是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改成不帶問號的句子，意思不變。）

發(fā)布：2024/12/21 13:0:1組卷：21引用：4難度：0.8
解析
3．按要求完成句子練習。
（1）弟弟擔心地問媽媽：“哥哥在哪兒呢？”（把提示語改寫在句子的后面）

（2）看到下面的詞語，你眼前會出現(xiàn)怎樣的畫面？選擇三個詞語寫幾句內(nèi)容連貫的話。

空蕩蕩金燦燦蜘蛛落葉跳舞

（3）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。（照樣子，寫句子）
明朗的天空上飄著朵朵白云，朵朵白云

，

。
（4）用修改符號修改病句。
①吳王非常驕傲，不聽大家的要求，答應了勾踐的請求。

②參加這次大會的有工人、青年、老師和學生。

③青稞熟了，人們跳起了歡樂的“鍋莊”舞、民族歌曲，喜慶豐收。

發(fā)布：2024/12/26 21:30:4組卷：4引用：1難度：0.7
解析

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2．人生中的問題是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改成不帶問號的句子，意思不變。）

2．人生中的問題是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改成不帶問號的句子，意思不變。）