一只小鳥^①      有一只小烏，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛。每日只能在巢里啁啾（zhōu  jiū）^②著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非?？鞓?。
      這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，

鮮艷

鮮艷

的

花朵

花朵

，

流淌

流淌

的

溪水

溪水

，大地上一片好景致。它的小腦袋里忽然充滿了新意，斗刷斗刷翎（líng）毛^③，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著“清——輕——和——美”，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。
      樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著——
      這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。
      它又興奮地出來了！它正要發(fā)聲，忽然嗤（chī）的一聲，一個(gè)彈子從下面射來。它一翻身從樹上跌下去。
      兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴地落到地上來。
      從此那歌聲便消歇了。
      那些孩子想要仰望它，聽它的歌聲，卻不能了。
【注釋】①本文作者是著名作家冰心。②啁啾：象聲詞，形容鳥叫的聲音。③翎毛：羽毛。
（1）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
贊美（zàn zhàn）

zàn

zàn

傾聽（qīn qīng）

qīng

qīng

興奮（xìng xīng）

xīng

xīng

忽然（hū fū）

hū

hū

（2）在文中的“______”處填上合適的內(nèi)容。
（3）根據(jù)要求積累詞語。
①“快樂”表示心情，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)：

開心

開心

、

悲傷

悲傷

②“啁啾”是象聲詞，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)：

叮咚

叮咚

、

嘩啦

嘩啦

③“仰望”是表示“看”的詞語，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)：

俯視

俯視

、

眺望

眺望

（4）讀文中畫“﹏”的句子，想想你有什么問題，再聯(lián)系上下文試著解決。
我的問題是：

為什么孩子們想抓住小鳥？

為什么孩子們想抓住小鳥？

我的回答是：

因?yàn)樗母杪暫寐牎?/div>

因?yàn)樗母杪暫寐牎?/div>
（5）填空。
①本文的作者是

冰心

冰心

，我還知道她寫過的文章《

寄小讀者

寄小讀者

》。
②你認(rèn)為文中的小鳥是一只

愛唱歌

愛唱歌

的小鳥，從文中哪些句子中可以感受到？抄寫在下面橫線上。

它的小腦袋里忽然充滿了新意，斗刷斗刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著“清——輕——和——美”，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。

它的小腦袋里忽然充滿了新意，斗刷斗刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著“清——輕——和——美”，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。