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部編版六年級上冊《第28課 有的人—紀(jì)念魯迅先生》2023年同步練習(xí)卷(1)
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試題詳情
閱讀課文內(nèi)容,回答問題。
有的人
騎在人民頭上:“啊,我多偉大!”
有的人
俯下身子給人民當(dāng)牛馬。
有的人
把名字刻入石頭,想“不朽”;
有的人
情愿作野草,等著地下的火燒。
(1)給下面的詞語選擇正確的解釋。
牛馬:
C
C
A.牛和馬 B.供役使的人 C.受奴役而艱苦勞累
不朽:
C
C
A.永不磨滅 B.不會老去 C.永遠(yuǎn)記得
(2)朗讀兩節(jié)詩歌,“有的人”出現(xiàn)四次,這種寫作手法是
B
B
。
A.重復(fù)
B.反復(fù)
C.重疊
D.復(fù)制
(3)作者刻畫了兩種人,一種人是
騎在人民頭上
騎在人民頭上
的人,他們深受人民的(鄙視 咒罵);另一種是
為人民服務(wù)
為人民服務(wù)
的人,他們深受人民的(尊重 愛戴)。這兩種人形成
對比
對比
(對比 比較),讓讀者對作者的觀點(diǎn)一目了然。
【考點(diǎn)】
語段閱讀
;
字詞理解與賞析
;
內(nèi)容理解與概括
;
寫作手法
.
【答案】
C;C;B;騎在人民頭上;為人民服務(wù);對比
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:13
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
讀課文節(jié)選,完成練習(xí)。
風(fēng)娃娃來到田野,看見一架大風(fēng)車正在(慢慢 快速)轉(zhuǎn)動,抽上來的水(陸陸續(xù)續(xù) 斷斷續(xù)續(xù))地流著。他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來的水奔跑著,嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。
……
風(fēng)娃娃想:幫助人們做好事,真容易,只要有力氣就行。
……
風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道,他仍然東吹吹,西吹吹。就這樣,風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服,折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了,紛紛責(zé)怪他。
風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了,他委屈地在天上轉(zhuǎn)著,想著:我?guī)腿藗冏鍪虑?,為什么他們還責(zé)怪我呢?風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說:“孩子,做事情光有好的愿望還不行,還要看是不是真的對別人有用?!?br />(1)圈出文中括號里使用正確的詞語。
(2)人們生氣是因?yàn)轱L(fēng)娃娃吹跑了人們
的衣服,折斷了路邊
的小樹……
(3)在正確的理解前打“√”。
做事情只要有好的愿望就行。
做事情光有好的愿望還不行,還要看是不是真的對別人有用。
發(fā)布:2024/11/7 0:0:1
組卷:29
引用:2
難度:0.8
解析
2.
閱讀短文,完成練習(xí)。
達(dá)爾文和小松鼠
有一天,達(dá)爾文到樹林里去玩兒,看見樹上有幾只從來沒見過的小鳥。他站住了,仰著頭仔細(xì)觀察。那天他穿的是一件棕色的、質(zhì)地粗糙的外衣,站在那兒一動不動,就像一根樹干。一只小松鼠跑來了,順著他的腿往上爬,一直爬到肩膀上,左看看,右看看,還翹著小尾巴,跟樹上的松鼠媽媽打招呼呢!小松鼠的媽媽可急壞了,它吱吱地叫著,好像在說:“傻孩子,你看錯(cuò)了,那不是大樹,是人啊!他會傷害你的!”
達(dá)爾文非常喜歡小動物,怎么會傷害小動物呢?
(1)從文中找出下列詞語的反義詞。
保護(hù)--
精致--
討厭--
(2)小松鼠為什么會爬到達(dá)爾文身上?用“
”畫出相應(yīng)的句子,
(3)短文最后一個(gè)自然段的意思是
。
A.達(dá)爾文非常喜歡小動物,會傷害小動物
B.達(dá)爾文非常喜歡小動物,不會傷害小動物
發(fā)布:2024/11/6 11:30:1
組卷:328
引用:5
難度:0.4
解析
3.
讀故事,寫道理。
??狼來到小溪邊,看見小羊在那兒喝水。狼非常想吃小羊,就故意找碴兒,說:“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?”小羊吃了一驚,溫和地說:“我怎么會把您喝的水弄臟呢?您站在上游,水是從您那兒流到我這兒來的,不是從我這兒流到您那兒去的?!崩菤鉀_沖地說:“就算這樣吧,你總是個(gè)壞家伙!我聽說,去年你在背地里說我的壞話!”可憐的小羊喊道:“啊,親愛的狼先生,那是不可能的,去年我還沒有生下來哪!”狼不想再爭辯了,齜著牙,逼近小羊,大聲嚷道:“你這個(gè)小壞蛋!說我壞話的不是你就是你爸爸,反正都一樣?!闭f著就往小羊身上撲去。(《狼和小羊》)
發(fā)布:2024/11/6 20:0:1
組卷:24
引用:1
難度:0.7
解析
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