三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，王朝更替，種族遷徙，民族交融，江南地區(qū)也得到開(kāi)發(fā)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題
（1）圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史較為直觀形象的展示出來(lái)，理清歷史發(fā)展的脈絡(luò)。在下圖中①和②處分別是什么政權(quán)（或王朝）？依據(jù)圖示指出，三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的政治特征是什么？

材料一：《漢書(shū)》記載：“江南地廣或火耕水耨。民食（食：吃）魚(yú)稻，以漁獵山伐為業(yè)?！嬍尺€給，不憂（憂：擔(dān)心）凍餓，亦亡（亡：無(wú)）千金之家?！保ㄔ拇笠猓航系赜蜻|闊，有的地區(qū)用燒荒和原始的水稻耕作技術(shù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。老百姓把魚(yú)和米作為主食，靠打漁狩獵和采集為謀生手段?！捎谑澄锏墓┙o有保障，人們不擔(dān)心挨凍受餓，但這里也沒(méi)有非常富有的人家）
《宋書(shū)》記載：“江南之（之：作）為國(guó)盛（盛：繁榮昌盛）矣?！貜V野豐，民勤本業(yè)（農(nóng)業(yè)），一歲或稔（稔：大豐收），則數(shù)郡忘（忘：無(wú)）饑?！保ㄔ拇笠猓航鲜侨珖?guó)最繁榮昌盛的地方?！恋剡|闊，物產(chǎn)豐富，百姓勤勞，努力耕種。如果一年大豐收，就可以解決好幾個(gè)郡的糧食。）
（2）閱讀材料一比較《宋書(shū)》與《漢書(shū)》記載的江南經(jīng)濟(jì)有哪些不同？想一想南北朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因是什么？
材料二：如圖表格

表格　鮮卑姓改為漢姓

鮮卑姓	漢姓	鮮卑姓	漢姓
拓跋	元	賀賴	賀
丘穆陵	穆	獨(dú)孤	劉
步六孤	陸	賀樓	樓

（3）材料二的圖和表格反映的是哪一場(chǎng)改革？這場(chǎng)改革有什么積極作用？
（4）表格歸納法有助于人們通過(guò)對(duì)探究主題的系統(tǒng)把握和對(duì)相互關(guān)聯(lián)知識(shí)的鮮明對(duì)比來(lái)強(qiáng)化記憶，按照相關(guān)提示，完成下表。

朝代	人物	成就	地位
東晉	王羲之	①	“天下第一行書(shū)”
南北朝	②	圓周率	世界上第一個(gè)把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人
北魏	③	《齊民要術(shù)》	④