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另一扇窗子
      一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子,因?yàn)檫@只大鼻子,他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè),他不愛(ài)和同學(xué)打交道,不愿意參加半晌(xiǎng shǎng)的集體活動(dòng),只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。
      他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后,她走到小男孩身邊問(wèn):“你在看什么呢?”
??“我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗。”小男孩悲傷不已。
??“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?!艾斃麃啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨叄昂⒆?,你看到了什么?”
      窗外是一片玫瑰花,開(kāi)得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。
      孩子  你開(kāi)錯(cuò)了窗戶了  瑪利亞撫摸著小男孩的頭說(shuō)  你知道么  在老師的心目中  你的鼻子是最可愛(ài)的
??“大家都笑我?。╝ ya wa na )。”小男孩深感委屈。
??“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊。”
      恰好學(xué)校一個(gè)小型話劇演出,一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?,人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來(lái),小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出,也名聲大振(zhèn zhèng )。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特,20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。
      是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁?lèi)灴鄲罆r(shí),我們是否想到要換一扇窗,你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式,你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。
(1)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ):
一掃而光:
一下子就掃除干凈。本文中指男孩悲傷的情緒沒(méi)有了。
一下子就掃除干凈。本文中指男孩悲傷的情緒沒(méi)有了。

名聲大振:
通過(guò)某件事情,知名度大大提高。本文中指男孩的知名度大提高。
通過(guò)某件事情,知名度大大提高。本文中指男孩的知名度大提高。

(2)選擇括號(hào)里的正確的讀音打“√”。
(3)用“     ”劃出文章的中心句。
(4)給文章第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
(5)小男孩先在窗子邊看到
一些人正在埋葬可愛(ài)的小狗
一些人正在埋葬可愛(ài)的小狗
,心情
很悲傷
很悲傷
,在老師的引導(dǎo)下又在另一扇窗戶旁看見(jiàn)了
一片玫瑰花,開(kāi)得芬芳而燦爛
一片玫瑰花,開(kāi)得芬芳而燦爛
,他的心情
很開(kāi)心,悲傷頓時(shí)一掃而光
很開(kāi)心,悲傷頓時(shí)一掃而光
。小男孩生活中那兩扇窗子的含義你的理解是
“窗子”比喻看待事物的角度及心態(tài)。“第一扇窗”比喻消極悲觀的心態(tài),“第二扇窗”比喻積極樂(lè)觀的心態(tài)
“窗子”比喻看待事物的角度及心態(tài)?!暗谝簧却啊北扔飨麡O悲觀的心態(tài),“第二扇窗”比喻積極樂(lè)觀的心態(tài)
。
(6)讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)?

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】一下子就掃除干凈。本文中指男孩悲傷的情緒沒(méi)有了。;通過(guò)某件事情,知名度大大提高。本文中指男孩的知名度大提高。;一些人正在埋葬可愛(ài)的小狗;很悲傷;一片玫瑰花,開(kāi)得芬芳而燦爛;很開(kāi)心,悲傷頓時(shí)一掃而光;“窗子”比喻看待事物的角度及心態(tài)?!暗谝簧却啊北扔飨麡O悲觀的心態(tài),“第二扇窗”比喻積極樂(lè)觀的心態(tài)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:62引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀下面這篇短文,完成練習(xí)。
    飛來(lái)峰
          ①很久以前,有一座會(huì)飛的小山峰,它一會(huì)兒飛到東,一會(huì)兒飛到西,飛到哪兒都會(huì)壓塌房子壓死人。
          ②這一天,靈隱寺的濟(jì)顛和尚算知中午時(shí)分那座奇異的山峰要飛到靈隱寺前的村莊上了。他擔(dān)心山峰落下來(lái)會(huì)壓死很多人,五更天時(shí)就爬起來(lái),奔進(jìn)村莊,挨家挨戶地說(shuō):“今天中午有座山峰要落到莊上來(lái),大家趕快搬家呀,遲了就來(lái)不及啦!”可任憑他說(shuō)得嘴唇破,唾沫干,也沒(méi)一個(gè)人相信他,沒(méi)一戶人家準(zhǔn)備搬家。
          ③這時(shí),他忽地聽(tīng)到“滴滴嗒”的嗩吶聲,趕緊順著聲音奔過(guò)去一看,呵呦,原來(lái)有人家娶媳婦,新郎、新娘正磕頭拜天地哩!屋子里喜氣洋洋,人進(jìn)人出,熱鬧極了。濟(jì)顛和尚搔搔頭皮想一想,呵,有了!他趕忙推開(kāi)眾人,鉆到堂前,不管三七二十一,背起新娘子就奔出大門(mén)往村外跑。
          ④濟(jì)顛和尚搶走新娘子,這還了得!人們氣得抓門(mén)閂的抓門(mén)閂,掄扁擔(dān)的掄扁擔(dān),揮鋤頭的揮鋤頭,舉釘耙的舉釘耙,沒(méi)命地追趕上去。他們一面追,一面大聲叫喊:“抓住濟(jì)顛和尚呀!他搶新娘啦!”
          ⑤這一下,把全村的人都驚動(dòng)了,男的、女的、老的、少的,都追了出來(lái)。
          ⑥濟(jì)顛和尚背著新娘子一個(gè)勁往前奔。他跑得可真快哩,大家一直追出十幾里路還沒(méi)追上他。等到太陽(yáng)正當(dāng)頭,濟(jì)顛和尚站住腳,放下新娘子,往地上一坐,搖著扇子扇風(fēng)涼。人們趕到他跟前,剛要揪住他打,卻不料一霎時(shí)天昏地暗,伸手不見(jiàn)五指,大風(fēng)刮得呼呼響。隨著“轟隆隆”一聲巨響,人們都被震得跌了跤,爬起來(lái)一看,哎喲,一座山峰剛剛落在他們的村莊上。人們這才明白過(guò)來(lái):濟(jì)顛和尚搶新娘子是為了救大家性命的??!
          ⑦后來(lái),人們又在濟(jì)顛和尚的帶領(lǐng)下在山上鑿了五百尊石羅漢,這座山峰只能乖乖地留在此地。因?yàn)樗菑膭e處飛來(lái)的,人們就叫它“飛來(lái)峰”。
    (1)下面這個(gè)句子,應(yīng)該放在第
     
    段和第
     
    段之間。
    太陽(yáng)越升越高,眼看就要到中午啦,濟(jì)顛和尚急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
    (2)讀文章,把事情的起因、經(jīng)過(guò)補(bǔ)充完整。
    起因:濟(jì)顛算知
     
    ,卻沒(méi)人信他。
    經(jīng)過(guò):濟(jì)顛故意
     
    ,救了全村人。
    結(jié)果:濟(jì)顛帶領(lǐng)(人們?cè)谏缴翔徚宋灏僮鹗_漢),山峰再不飛走。
    (3)第④段畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了
     
     
     的描寫(xiě),可以體會(huì)到
     
    。
    (4)文章第⑥段中的第
     
    句和第
     
    句讓人覺(jué)得想象特別神奇。
    (5)濟(jì)顛是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)?jiān)谖闹邢鄳?yīng)的批注框內(nèi)完成兩處批注。
    批注1:“五更天”“奔”“挨家挨戶”等詞語(yǔ)中,可以感受到這是一個(gè)
     
    的濟(jì)顛。
    批注2:(仿照批注1寫(xiě))
     

    發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:12引用:3難度:0.6
  • 2.走進(jìn)小說(shuō)。
          葵花發(fā)覺(jué)自己在做作業(yè)的時(shí)候,青銅總喜歡在她身旁坐著,聚精會(huì)神地看她寫(xiě)字、做算術(shù)題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天,她突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我要教哥哥識(shí)字!這個(gè)念頭如閃電一般在她的心田上照亮,使她自己大吃一驚,也使她激動(dòng)萬(wàn)分。她急切地對(duì)青銅說(shuō):“從今天起,我教你識(shí)字?!?br />      青銅好像沒(méi)有聽(tīng)明白似的望著葵花。
          葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前:“從今天起,我教你識(shí)字!”
          青銅有點(diǎn)兒驚愕,有點(diǎn)兒激動(dòng),又有點(diǎn)不好意思和不知所措。他看了看葵花,又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)缓笥挚粗ā?br />      青銅面對(duì)葵花遞過(guò)來(lái)的筆與本子,卻向后退著。葵花就拿著筆與本子,一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門(mén)外??ㄗ妨顺鰜?lái):“哥哥!”青銅不停地奔跑??ňo緊跟在他身后:“哥哥!”
          青銅回過(guò)頭來(lái),用手勢(shì)與眼神說(shuō)著:“不!不!我學(xué)不會(huì)!我學(xué)不會(huì)!”
    “你學(xué)得會(huì)!你學(xué)得會(huì)!”
          青銅繼續(xù)往前跑去。
          葵花一邊大叫著“哥哥”,一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹(shù)的根須絆了她一下,她摔倒在了河坡上,并骨碌骨碌地朝下滾去。
          青銅忽然聽(tīng)不到葵花的腳步聲了,掉頭一看,葵花已滾到了河灘上。
          葵花在向下滾動(dòng)時(shí),將本子與筆一直摟抱在胸前。
          青銅跑過(guò)來(lái),跳了下去,連忙將葵花拉了起來(lái)。
          她渾身是泥土和草屑,但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
          青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
    “從今天起,我要教你識(shí)字!”
          青銅哭了,淚水順著鼻梁流了下來(lái)。他蹲下身子,背起葵花,一步一步地爬到岸上。
          兄妹倆在一棵大樹(shù)下坐了下來(lái)。
          一輪太陽(yáng)正在沉墜,河水染為橙色。
          葵花指著太陽(yáng),然后用樹(shù)枝一筆一畫(huà)地在沙土上寫(xiě)下了兩個(gè)大字:太陽(yáng)。她大聲地念著:“太--陽(yáng)!”然后,用樹(shù)枝在那兩個(gè)字上不停地重復(fù)著筆畫(huà),嘴里念念有詞:“一橫,一撇,一捺,一點(diǎn)兒,‘太陽(yáng)’的‘太’……”
          她給青銅也找了一根樹(shù)枝,讓他跟著她,在沙土上寫(xiě)著。
          青銅吃力而認(rèn)真地寫(xiě)著,那時(shí),他仿佛不再是哥哥,而是弟弟,而葵花不再是妹妹,而是姐姐。
          太陽(yáng)在落下去,落下去……
          一片樹(shù)葉從樹(shù)上掉下,也正在慢慢地落下去……
          葵花用手指著飄落的樹(shù)葉,用眼睛追隨著樹(shù)葉:“落--落下去……”
          樹(shù)葉像蝴蝶落在草叢里。
          葵花在“太陽(yáng)”后面又寫(xiě)了三個(gè)字:落、下、去。然后她望著太陽(yáng),念道:“太陽(yáng)落下去……”
          青銅的記憶力奇好,然筆畫(huà)與字的間架總是把握不好,但卻以出人意料的速度記住了這幾個(gè)字的筆畫(huà)以及筆畫(huà)的順序。
          太陽(yáng)落下去了。
          地上的字也慢慢地熄滅了。
    “哥,我們?cè)摶丶伊恕!?br />      青銅學(xué)得正起勁,搖了搖頭,拿著樹(shù)枝,還在沙土上笨拙地寫(xiě)著。
          月亮升上來(lái)了。
          又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面。
          青銅用手指著月亮。
          葵花搖了搖頭:“我們今天不學(xué)了。”
          但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
          葵花又教他:“月亮--月亮升上來(lái)了……”
          天晚了,媽媽在呼喚他們回家。
          一路上,青銅在心里念著、寫(xiě)著:“太陽(yáng)落下去了--月亮升上來(lái)了--”
          從此以后,青銅將葵花所教的字,一個(gè)個(gè)地吃進(jìn)心里,并一個(gè)個(gè)地寫(xiě)在地上、寫(xiě)在本子上??吹脚#瑢?xiě)“?!薄?吹窖颍瑢?xiě)“羊”。寫(xiě)“天”,寫(xiě)“地”,寫(xiě)“風(fēng)”,寫(xiě)“雨”……那個(gè)從前在青銅眼中美好無(wú)比的世界,變得更加美麗,更加真切,也更加讓人喜歡。
    (節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》)(1)請(qǐng)給這個(gè)故事擬一個(gè)小標(biāo)題。
     

    (2)故事是以青銅的情感變化為序展開(kāi)的,在下面方框中填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成情節(jié)梳理。
     
    --驚愕激動(dòng)--
     
    --愿意學(xué)字--
     

    (3)簡(jiǎn)要賞析“月亮升上來(lái)了。又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫(xiě)在文中的作用。
     

    (4)青銅的識(shí)字經(jīng)歷對(duì)你的學(xué)習(xí)有何啟示?請(qǐng)列舉具體的事例,結(jié)合自己的體驗(yàn),談?wù)勀愕母形颉?br />
     

    發(fā)布:2024/12/26 8:0:1組卷:18引用:1難度:0.1
  • 3.“天眼”之父—南仁東??①南仁東是我國(guó)的天文學(xué)家,被譽(yù)為“天眼”之父。在貴州大山深處,中國(guó)人引以為傲的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”,在他的主持下已建成并投入使用,成就了中國(guó)在這個(gè)項(xiàng)目上保持世界一流的地位。2017年9月15日,南仁東因病逝世,同年11月他被追授為“時(shí)代楷模”。
    ??②“南老師20多年只做了這一件事?!蹦先蕱|的同事和學(xué)生們?nèi)绱嗽u(píng)價(jià)。1993年,在國(guó)際無(wú)線電科學(xué)聯(lián)盟大會(huì)上,科學(xué)家們提出,要努力建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡,接收更多外太空信息。會(huì)后,南仁東力主啟動(dòng)“天眼”項(xiàng)目,并毅然回國(guó)成為“天眼”工程的首席科學(xué)家。
    ??③為了選址,南仁東十幾年來(lái)跋涉在中國(guó)西南的大山里。有一次,他來(lái)到喀斯特石山考察地形,這里亂石密布,沒(méi)有道路。南仁東沒(méi)有被嚇倒,他用手扒開(kāi)擋在面前的灌木叢,深一腳、淺一腳地挪過(guò)去,手腳并用攀爬石山。突然瓢潑大雨從天而降,引發(fā)泥石流滾滾而下,山洪裹著砂石將大樹(shù)連根拔起,他僥幸逃脫。經(jīng)過(guò)十幾年無(wú)數(shù)次的考察,南仁東帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)終于選中了條件最適宜的位置。
    ??④工程的每一步都關(guān)乎項(xiàng)目的成敗,工程建設(shè)過(guò)程中要做鎖網(wǎng)變形,既要受力,又要變形,但工業(yè)界沒(méi)有現(xiàn)成技術(shù)可以依賴。學(xué)生回憶:“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是10萬(wàn)次伸縮,而“天眼”需要200萬(wàn)次的伸縮!關(guān)鍵時(shí)刻,南仁東老師提出了特殊工藝?!彼麕ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)夜以繼日地趕制項(xiàng)目材料,終于研發(fā)出鎖網(wǎng)變形技術(shù),支撐起射電望遠(yuǎn)鏡的外形。
    ??⑤2016年9月25日,“天眼”竣工。利用這一世界最大的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡,人類(lèi)可以觀測(cè)脈沖星、中性氫、黑洞等這些宇宙形成時(shí)期的信息,也將在環(huán)境研究、國(guó)防建設(shè)和國(guó)家安全等方面發(fā)揮不可替代的作用。
    (1)按照第②自然段小標(biāo)題,寫(xiě)出第③④自然段的小標(biāo)題。
    ②擔(dān)任“天眼”首席科學(xué)家
     

     

    (2)第②自然段“南老師20多年只做了這一件事”,這“一件事”指的是
     

    (3)第③自然段畫(huà)線部分是對(duì)人物
     
    的描寫(xiě),從中體會(huì)到
     
    。
    (4)第④自然段,在“天眼”工程建設(shè)中遇到的困難有
     
    和鎖網(wǎng)需要200萬(wàn)次的伸縮。
    (5)短文介紹了中國(guó)“天眼”工程的功能,用“_____”畫(huà)出相關(guān)句子。
    (6)“時(shí)代楷?!蹦先蕱|的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:45引用:2難度:0.5
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