?閱讀下面的文字,完成下面小題。
久負(fù)盛名的美國(guó)休斯敦哈比劇院,曾播放了一部反映中國(guó)新疆少數(shù)民族日常生活的紀(jì)錄片《天山腳下》,能容納數(shù)百人的放映大廳① ?!皼]想到新疆有如此豐富多彩的地域文化,今年我要去看一看?!眮?lái)自美國(guó)觀眾的反饋,生動(dòng)展現(xiàn)了文化所具有的獨(dú)特“粘連”作用。從中國(guó)西部電影展到圖片展,從民族服飾展到樂器展……上演了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的文化盛宴。讓美國(guó)休斯敦、邁阿密兩座城市的民眾,親身體驗(yàn)到中國(guó)西部文化的獨(dú)特魅力?!拌蜩蛉缟闹袊?guó)形象”,也因此更加立體、豐滿。
記得之前在一艘郵輪上,中國(guó)陜西、浙江、四川等地文藝工作者② ,先后表演。
陜西安塞腰鼓,體現(xiàn)了西部人民的樸實(shí)和坦蕩;越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》,展示了中國(guó)江南的柔美意境;川劇變臉,詮釋了四川人民的熱情與奔放……這樣的表演時(shí)機(jī)合適嗎?當(dāng)然。整個(gè)航程下來(lái),不少外國(guó)觀眾產(chǎn)生了“看看真實(shí)中國(guó)”的迫切想法??梢?,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,用恰當(dāng)?shù)姆绞?,在傳播?duì)象心中埋下文化興趣的種子,③ ,種子自然會(huì)慢慢發(fā)芽、開花、結(jié)果,最終促成文明的交流互鑒。隨著中國(guó)與世界的互動(dòng)日漸密切,希望深入了解中國(guó)的外國(guó)人士越來(lái)越多。而以文化交流為切入點(diǎn),公認(rèn)為是拉近彼此距離、消滅心理隔閡的最佳方案。海天各一處,共飲一泓水。文化的魅力在于“擬諸形容,象其物宜”,用一種感性的方式展現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的風(fēng)貌。這或許就是文化的力量,成于無(wú)形、柔軟似水,卻能直抵人心、凝結(jié)一切。
(1)在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
(2)文中畫橫線的句子可改為“陜西安塞腰鼓、越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》、川劇變臉分別凸顯了西部人民、中國(guó)江南、四川人民的特點(diǎn)”,二者語(yǔ)意基本相同,為什么說(shuō)原句的表達(dá)效果更好?
(3)文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)流暢準(zhǔn)確。可少量增刪詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?/h1>
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/6/30 8:0:9組卷:0引用:5難度:0.7
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1.下列成語(yǔ)正確的是( ?。?br />①學(xué)術(shù)研究要耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗(yàn),穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個(gè)腳印,以一種持之以恒的態(tài)度來(lái)堅(jiān)守,而不是淺嘗輒止,半途而廢。
②隨著養(yǎng)生理念的深入人心,天山之寶冬蟲夏草的面臨著消亡的險(xiǎn)境,究其原因,主要是采 摘人數(shù)不斷增多,而保護(hù)部門人手不足,因此在執(zhí)法過程中往往捉襟見肘。
③中國(guó)載人航天奠基人錢學(xué)森在新中國(guó)成立之初,想念祖國(guó),渴望早日回到祖國(guó)懷抱,為新 中國(guó)的建設(shè),與中國(guó)人民相濡以沫。
④每當(dāng)進(jìn)入秋季,被譽(yù)為“天府之國(guó)”的四川成都便酷暑難耐,坐在武侯祠門前的樹下仍大 汗淋漓,盡管如此,城管執(zhí)法人員還是抵著流金礫石、吳牛喘月的氣溫,義無(wú)反顧地堅(jiān)守在 各自的工作崗位。
⑤里約奧運(yùn)會(huì)女子舉重 53 公斤級(jí)比賽,中國(guó)選手黎雅君在挺舉的過程當(dāng)中,裁判燈是兩白 一紅,但創(chuàng)造世界紀(jì)錄的黎雅君卻遭遇了令人匪夷所思的判罰,無(wú)奈與幾乎到手的金牌失之 交臂。
⑥90 年代初期,萬(wàn)寧興隆地區(qū)的高樓很少,顯得形影相吊。短短的十幾年,在市委領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下使興隆地區(qū)呈現(xiàn)出一片繁華,富有現(xiàn)代化都市魅力的風(fēng)情小鎮(zhèn)。發(fā)布:2025/1/27 8:0:8組卷:4引用:1難度:0.5 -
2.閱讀短文,完成問題。
許多人聲稱自己記得兩歲之前發(fā)生的事情。那么,真相是什么?
人的長(zhǎng)期記憶分成兩種,一種是關(guān)于信息、經(jīng)歷和概念的外顯記憶,比如你對(duì)多年前的好友( a ),可以清楚地講述他的故事;一種是停留在無(wú)意識(shí)狀態(tài)的內(nèi)隱記憶,比如騎自行車之類的動(dòng)作,你無(wú)須描述便可自動(dòng)執(zhí)行。內(nèi)隱記憶存儲(chǔ)在大腦各處,外顯記憶也與大腦的若干區(qū)域關(guān)聯(lián),① 。一旦海馬區(qū)受損,外顯記憶將盡數(shù)被毀,這時(shí)你關(guān)于往事的全部記憶都將( b ),不過,你仍然能夠騎自行車。嬰兒早期,海馬區(qū)的新神經(jīng)元仍在不斷生長(zhǎng),同時(shí)存儲(chǔ)特定記憶的舊細(xì)胞群不斷脫落,這部分記憶也隨之消失。直到嬰兒長(zhǎng)到24個(gè)月,② ,才能儲(chǔ)存更長(zhǎng)久的記憶。
所以,③ ,而是被他人講述植入的“虛構(gòu)記憶”。如果你父親經(jīng)常( c )地講起在你一歲的生日宴會(huì)上有一條小狗跑過來(lái)舔你的臉,你就有可能把這事當(dāng)真。
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)abc處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:34引用:4難度:0.7 -
3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
“到壺口看瀑布去”,兒時(shí)就夢(mèng)想著有一天能到壺口看瀑布。
前幾日,從延安回西安的路上,幾名同學(xué)①
汽車還行駛在黃河岸邊高高的山梁上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就看見壺口兩岸黑壓壓的人群。我們下了車,一溜小跑奔向壺口,才算見識(shí)了什么是真正的人山人海:在黃河對(duì)岸的山西那邊和我們所在的陜西這邊的被圍了個(gè)里三層外三層的壺口的轟隆咆哮的瀑布聲中,我們看不到飛流直下的瀑布影。
費(fèi)了②
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
(2)請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)短句??梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?/h2>發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:5難度:0.5
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