閱讀《海底兩萬(wàn)里》節(jié)選，完成問(wèn)題。
??尼摩船長(zhǎng)、我（阿龍納斯教授）、我的助手康塞爾、加拿大人尼德?蘭在海底漫步準(zhǔn)備去采珍珠，經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕……
??離我們五米的地方，出現(xiàn)一個(gè)黑影，下沉到底。使我害怕的鲅魚(yú)的念頭又涌現(xiàn)在我心中了?？墒?，這一次我又錯(cuò)了，在我們面前的并不是海洋中的怪物。
??那是一個(gè)人，一個(gè)活人，一個(gè)印度人，一個(gè)黑人，當(dāng)然是一個(gè)采珠人，一個(gè)可憐人。他未到采珠期就前來(lái)采珠了。我看見(jiàn)他的艇底。停泊在距他頭上只有幾英尺的水面上。他潛入水中，隨即又浮上來(lái)。一塊砸成像小面包一般的石頭夾在兩腳中間，一根繩索縛著石頭，系在他的艇子上，使他可以很快地到海底下來(lái)。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，約五米深左右，他立即跪下，把順手拿到的小紋珠貝塞入他的口袋中。然后，他上去，倒凈口袋，拉出石頭，又開(kāi)始下水采珠，一上一下，只不過(guò)是三十秒鐘。
??我聚精會(huì)神地觀察他。他的工作很規(guī)律地進(jìn)行，在半小時(shí)內(nèi)，沒(méi)有什么危險(xiǎn)威脅他。所以我就對(duì)這種很有興趣的采珠景象習(xí)慣了。忽然間，在這個(gè)印度人跪在水底下的時(shí)候，我看見(jiàn)他做一個(gè)駭怕的手勢(shì)，立即站起，使勁往上一跳。要浮上海面去。
??我明白了他的駭怕。一個(gè)巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了。那是一條身軀巨大的鯊魚(yú)，發(fā)亮的眼睛，張開(kāi)的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來(lái)了！我怕得發(fā)愣，甚至想動(dòng)一動(dòng)也不可能。
??這個(gè)饑餓的動(dòng)物，用力撥一下鰭，向印度人身上撲來(lái)，他躲在一邊，避開(kāi)鯊魚(yú)的嘴，但沒(méi)有躲開(kāi)鯊魚(yú)尾巴的打擊，因?yàn)轸~(yú)尾打在他胸上，他翻倒在水底下。
??這個(gè)場(chǎng)面不過(guò)是幾秒鐘的事。鯊魚(yú)回來(lái)，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人切成兩半了，這時(shí)候，我覺(jué)得蹲在我近邊的尼摩船長(zhǎng)突然站起來(lái)。然后，他手拿短刀，直向鯊魚(yú)沖去，準(zhǔn)備跟鯊魚(yú)肉搏。
??鯊魚(yú)正要咬這個(gè)不幸的采珠人的時(shí)候，看見(jiàn)了它的新來(lái)敵人，它立即又翻過(guò)肚腹，很快地向船長(zhǎng)沖來(lái)。我現(xiàn)在還看見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的姿態(tài)。他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚(yú)，當(dāng)鯊魚(yú)向他沖來(lái)的時(shí)候，船長(zhǎng)非常矯捷地跳在一邊，躲開(kāi)沖擊，同時(shí)拿短刀刺入魚(yú)腹中。不過(guò)，事情并沒(méi)有完，結(jié)果尚未分曉。怕人的戰(zhàn)斗開(kāi)始進(jìn)行了。
??勇敢大膽的船長(zhǎng)，抓住鯊魚(yú)的一只鰭，跟這個(gè)怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚(yú)的肚腹，但沒(méi)有能刺到致命的地方，就是說(shuō)，沒(méi)有能刺中鯊魚(yú)的心臟。鯊魚(yú)死命掙扎，瘋狂地?cái)噭?dòng)海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。
??我很想跑去接應(yīng)船長(zhǎng)。但被恐怖懾住，不能挪動(dòng)。
??我兩眼發(fā)直地注視著。我看見(jiàn)戰(zhàn)斗的形勢(shì)改變.....船長(zhǎng)被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會(huì)兒，只見(jiàn)鯊魚(yú)的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長(zhǎng)的性命眼看就要不保了，忽然，尼德.蘭手拿魚(yú)叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚(yú)沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚(yú)。
??……意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上。
??尼摩船長(zhǎng)首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)不幸的采珠人。
??很運(yùn)氣，由于康塞爾和船長(zhǎng)的有力按摩，我看見(jiàn)那不幸的人漸漸恢復(fù)了知覺(jué)。
??回到小艇上，尼摩船長(zhǎng)的第一句話是對(duì)加拿大人說(shuō)的，他說(shuō)：
??“蘭師傅，謝謝您。”
??八點(diǎn)半，我們回到了諾第留斯號(hào)船上。
（1）根據(jù)本文內(nèi)容猜測(cè)《海底兩萬(wàn)里》是一部 AA
A.科幻小說(shuō)
B.歷史小說(shuō)
C.軍事小說(shuō)
D.懸疑小說(shuō)
（2）閱讀文本完成下列填空。
下海底采珠一 遇見(jiàn)印度人采珠遇見(jiàn)印度人采珠一 鯊魚(yú)襲擊印度人一 尼摩船長(zhǎng)與鯊魚(yú)搏斗尼摩船長(zhǎng)與鯊魚(yú)搏斗一 尼德?蘭射殺鯊魚(yú)尼德?蘭射殺鯊魚(yú)一 返回諾第留斯號(hào)。以上情節(jié)可以用文中 驚心動(dòng)魄驚心動(dòng)魄這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。
（3）“那是一個(gè)人，一個(gè)活人，一個(gè)印度人，一個(gè)黑人，當(dāng)然是一個(gè)采珠人，一個(gè)可憐人?！边@里不厭其煩地描述眼前出現(xiàn)的一個(gè)人是否顯得過(guò)于哆嗦？說(shuō)說(shuō)你的看法。 不啰嗦?！耙粋€(gè)人，一個(gè)活人，一個(gè)印度人，一個(gè)黑人”表明“我”逐漸看清這個(gè)人的過(guò)程?！耙粋€(gè)采珠人，一個(gè)可憐人”則表達(dá)了“我”對(duì)這個(gè)印度人的同情。不啰嗦?！耙粋€(gè)人，一個(gè)活人，一個(gè)印度人，一個(gè)黑人”表明“我”逐漸看清這個(gè)人的過(guò)程?！耙粋€(gè)采珠人，一個(gè)可憐人”則表達(dá)了“我”對(duì)這個(gè)印度人的同情。
（4）“他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚(yú)，當(dāng)鯊魚(yú)向他沖來(lái)的候，船長(zhǎng)非常
矯捷地跳在一邊，躲開(kāi)沖擊，同時(shí)拿短刀刺入魚(yú)腹中?！本渥又械摹袄潇o”與“等待等待”一詞相呼應(yīng)，可以看出在如此危急的情況下，尼摩船長(zhǎng)依舊 沉著、不慌張沉著、不慌張而“矯捷地跳”“躲開(kāi)沖擊”“拿短刀刺入”這一連串動(dòng)作則讓我們體會(huì)到尼摩船長(zhǎng) 身手敏捷，非常勇敢身手敏捷，非常勇敢。
（5）“……意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上?！边@里“意外得救的人”指的是 ADAD（多選）
A.尼摩船長(zhǎng)
B.我（阿龍納斯教授）
C.康塞爾
D.印度人
（6）“我很想跑去接應(yīng)船長(zhǎng)。但被恐怖懾住，不能挪動(dòng)?！边@句話在文中有兩個(gè)作用，分別是 渲染當(dāng)時(shí)形勢(shì)的危急和可怕渲染當(dāng)時(shí)形勢(shì)的危急和可怕、側(cè)面烘托尼摩船長(zhǎng)的勇敢側(cè)面烘托尼摩船長(zhǎng)的勇敢。
【答案】A；遇見(jiàn)印度人采珠；尼摩船長(zhǎng)與鯊魚(yú)搏斗；尼德?蘭射殺鯊魚(yú)；驚心動(dòng)魄；不啰嗦?！耙粋€(gè)人，一個(gè)活人，一個(gè)印度人，一個(gè)黑人”表明“我”逐漸看清這個(gè)人的過(guò)程?！耙粋€(gè)采珠人，一個(gè)可憐人”則表達(dá)了“我”對(duì)這個(gè)印度人的同情。；等待；沉著、不慌張；身手敏捷，非常勇敢；AD；渲染當(dāng)時(shí)形勢(shì)的危急和可怕；側(cè)面烘托尼摩船長(zhǎng)的勇敢
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/17 19:0:1組卷：23引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀《草地夜行》，按要求完成題目。
草地夜行 ①茫茫的草海，一眼望不到邊。大隊(duì)人馬已經(jīng)過(guò)去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠(yuǎn)方。
②干糧早就吃光了，皮帶也煮著吃了。我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走著。背上的槍和子彈就像一座山似的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。唉，就是在這稀泥地上躺一會(huì)兒也好??！
③迎面走來(lái)一個(gè)同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍??！照這樣，三年也走不到陜北！”
④他這樣小看人，真把我氣壞了。我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這兒，少說(shuō)也走了萬(wàn)兒八千里路。瞧，槍不是還在我的肩膀上嗎？”
⑤他看了看我，笑了起來(lái)，和我并肩朝前走。他比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去。
⑥“小同志，你的老家在哪兒？”他問(wèn)我。
⑦“金寨斑竹園！聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”
⑧“啊，斑竹園！有名的金寨大暴動(dòng)，就是從你們那兒搞起來(lái)的。我在那兒賣(mài)過(guò)帽子?！?br /> ⑨一點(diǎn)兒不錯(cuò)，暴動(dòng)前，我們村里來(lái)過(guò)幾個(gè)賣(mài)帽子的人。我記得清清楚楚，爸爸還給我買(mǎi)了一頂?；丶襾?lái)掀開(kāi)帽里子一看，里面有張小紙條，寫(xiě)著“打倒土豪劣紳”。真想不到，當(dāng)年賣(mài)帽子的同志竟在這里碰上了。
⑩我立刻對(duì)他產(chǎn)生了敬佩的感情，就親熱地問(wèn)他：“同志，你在哪部分工作，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呀？”
???“我嗎，在軍部，現(xiàn)在出來(lái)找你們這些掉隊(duì)的小鬼?！彼贿呎f(shuō)，一邊摘下我的槍，連空干糧袋也摘了去，“咱們得快點(diǎn)兒走??！你看，太陽(yáng)快落山了，天黑以前咱們必須趕上部隊(duì)。這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了?！?br />???聽(tīng)了他的話，我快走幾步，緊緊地跟著他，但是不一會(huì)兒，我又落下了一大段。
???他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)：“來(lái)吧，我背你走！”我想： 于是，我說(shuō)：“ ”這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱倆都喪命嗎？”不容分說(shuō)，他背起我就往前走。
???天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒(méi)了。滿天堆起了烏云，不一會(huì)兒下起大雨來(lái)。我一再請(qǐng)求他放下我，可他怎么也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。
???突然，他的身子猛地往下一沉?！靶」?，快離開(kāi)我！”他急忙說(shuō)，“我掉進(jìn)泥潭里了。”
???我心里一驚，不知怎么辦好，只覺(jué)得自己也隨著他往下陷。這時(shí)候，他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊，大聲說(shuō)：“快離開(kāi)我，咱們兩個(gè)人不能都犧牲！……要……要記住革命！……”
???我使勁伸手去拉他，可是什么也沒(méi)有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒(méi)頂了。
???我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多么堅(jiān)強(qiáng)的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！
???風(fēng)，呼呼地刮著；雨，嘩嘩地下著。黑暗籠罩著大地。“要記住革命！”——我想起他犧牲前說(shuō)的話。對(duì)，要記住革命！我抬起頭來(lái)，透過(guò)無(wú)邊的風(fēng)雨，透過(guò)無(wú)邊的黑暗，仿佛看見(jiàn)了一條光明大路，這條大路一直通向遙遠(yuǎn)的陜北。我鼓起勇氣，邁開(kāi)大步，向著部隊(duì)前進(jìn)的方向走去。
（1）用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
（2）選出對(duì)第②自然段中畫(huà)線語(yǔ)句理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)。
A.槍和子彈太沉了，“我”背不動(dòng)，心慌意亂。
B.草地上食物匱乏，空氣稀薄，“我”饑寒交迫。
C.“我”又餓又累，感覺(jué)槍和子彈特別沉重。
（3）選出對(duì)第③自然段中老紅軍“沖著我大聲嚷”一句理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)。
A.老紅軍見(jiàn)“我”躺在稀泥地上的樣子，很生氣。
B.老紅軍深知草地夜行的危險(xiǎn)，對(duì)“我”很關(guān)心。
C.老紅軍看到“我”此時(shí)的狀態(tài)，又心疼又焦急。
（4）結(jié)合短文內(nèi)容補(bǔ)充對(duì)話。
小濤：我讀了“他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊”一句，從“頂”和“甩”這兩個(gè)動(dòng)詞，讀出了老紅軍救小戰(zhàn)士急切的心情。
小凝：老紅軍這樣做，把留給了自己，把留給了小戰(zhàn)士。
（5）第?自然段中畫(huà)直線的句子是環(huán)境描寫(xiě)，選出對(duì)其作用表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。
A.體現(xiàn)了草原天氣變幻莫測(cè)。
B.表現(xiàn)了草地夜行環(huán)境惡劣。
C.烘托了“我”的悲痛心情。
（6）文章中三次提到“要記住革命”，選出理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)。
A.強(qiáng)調(diào)“我”記住了老紅軍的話，暗下決心要堅(jiān)定革命信念。
B.強(qiáng)調(diào)老紅軍直至犧牲也不忘革命，“我”牢記囑托繼承遺志。
C.強(qiáng)調(diào)老紅軍想告訴“我”遇事要沉著冷靜，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
（7）展開(kāi)想象，把第3自然段補(bǔ)充完整，寫(xiě)在下面的橫線上。
他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)：“來(lái)吧，我背你走！”我想：于是，我說(shuō)：“”這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱倆都喪命嗎？”不容分說(shuō)，他背起我就往前走。
（8）重返部隊(duì)后，“我”見(jiàn)到戰(zhàn)友們，向大家講述了那段難忘的經(jīng)歷。如果你是小戰(zhàn)士，你想告訴大家老紅軍是個(gè)怎樣的人（至少兩點(diǎn)），請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容寫(xiě)出理由。發(fā)布：2025/3/4 7:0:1組卷：49引用：2難度：0.1 -
2．課外閱讀
我的母親（莫言）??小時(shí)候，印象最深的是母親搗野菜的情景。她坐在一棵百花盛開(kāi)的梨樹(shù)下，用一根紫紅色的木棒，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液濺起，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。
??這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫(huà)面，因?yàn)檫@畫(huà)面，我學(xué)會(huì)了用耳朵、鼻子、眼睛、腦子來(lái)記憶生活。在這個(gè)畫(huà)面中，最讓我難忘的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！
??在我們家最艱難的時(shí)刻，父親被人誣陷，家里存糧不多，母親舊病復(fù)發(fā)，無(wú)錢(qián)醫(yī)治。我總擔(dān)心母親走上絕路。每當(dāng)我下工歸來(lái)，一進(jìn)門(mén)就要大聲喊叫，只有聽(tīng)到母親的回答，我才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來(lái)，母親沒(méi)有回答我的呼喊。我以為最可怕的事情發(fā)生了，不由得大聲哭起來(lái)。這時(shí)，母親從外邊走了進(jìn)來(lái)。她對(duì)我非常不滿，她認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問(wèn)我為什么哭。我含糊其詞，不敢對(duì)她說(shuō)出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對(duì)我說(shuō)：“孩子：放心吧，閻王爺不叫，我是不會(huì)去的!”
??母親的話使我陡然獲得了一種安全感和對(duì)于未來(lái)的希望。這是一個(gè)母親對(duì)對(duì)他憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾?；钕氯?，無(wú)論多么艱難也要活下去！現(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但她面對(duì)苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵(lì)著我。
（1）第一自然段中，作者在觀察時(shí)運(yùn)用了各種方法，請(qǐng)選擇填空。
A.難忘的畫(huà)面
B.野菜汁的苦澀氣味
C.綠色的汁液
D.搗野菜的聲音
①用耳朵聽(tīng)
②用鼻子聞
③用眼睛看
④用腦子記
（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
艱辛—
鼓勵(lì)—
期望—
（3）請(qǐng)概括第一自然段的主要內(nèi)容。
（4）請(qǐng)讀畫(huà)“波浪線”的句子，回答問(wèn)題。
①母親對(duì)我“非常不滿“的原因是：
②“我”的“擔(dān)憂”是：發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：2引用：1難度：0.4 -
3．閱讀
與其恨，不如愛(ài)??地處印度東部的瓦拉納西火車(chē)站，是個(gè)沒(méi)有什么名氣的鄉(xiāng)村小站，每天只有三四輛列車(chē)從此經(jīng)過(guò)。而在1968年9月24日這一天，這個(gè)小站卻一夜成名，令整個(gè)印度為之震驚。
??瓦拉納西的“成名”源于一場(chǎng)慘烈的車(chē)禍。這天傍晚時(shí)分，一列火車(chē)緩緩駛來(lái)，即將進(jìn)站。但就在這一刻，司機(jī)發(fā)現(xiàn)，指揮行車(chē)的信號(hào)機(jī)架上爬滿了蜜蜂。①為了看清顯示的信號(hào)，司機(jī)便探身窗外，伸長(zhǎng)脖子，仔細(xì)觀望。不料他剛睜大眼睛，一只蜜蜂突然飛了過(guò)來(lái)，盤(pán)旋幾圈后落在他的臉上。
??可惡！也許當(dāng)時(shí)司機(jī)心情很不爽，一邊咒罵一邊揮起巴掌。
??這絕對(duì)是一個(gè)足以致命的錯(cuò)誤！
??司機(jī)毫不費(fèi)力地拍死了蜜蜂，然而不等死去的蜜蜂落地，司機(jī)已驚得目瞪口呆：只見(jiàn)成千上萬(wàn)的蜜蜂黑壓壓地?fù)鋪?lái)，爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)機(jī)車(chē)，瘋狂地刺他的臉、脖子和手臂。頃刻間，他裸露在外的皮膚上爬滿了復(fù)仇的蜜蜂。
??司機(jī)疼痛難忍，視線也一片模糊。好在失去意識(shí)前，他拼命拉下了剎車(chē)桿。但強(qiáng)大的慣性依然驅(qū)動(dòng)列車(chē)闖入車(chē)站，撞上了停在同一條軌道上的列車(chē)。災(zāi)難就此發(fā)生，5節(jié)車(chē)廂傾覆，300多人非死即傷。
??慘劇發(fā)生后，印度鐵路部門(mén)馬上組織專家，趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果很快出來(lái)了，是那只被司機(jī)拍死的蜜蜂惹的禍。這種蜜蜂死亡時(shí)會(huì)發(fā)出一種具有特殊氣味的激素信息，附近的蜜蜂接到信息，便會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)，組織“戰(zhàn)隊(duì)”，以最快的速度發(fā)動(dòng)猛攻。
??得出結(jié)論不重要，重要的是避免悲劇再次發(fā)生。為此，鐵路部門(mén)開(kāi)始向社會(huì)征集有效的補(bǔ)救措施。有人提出，將瓦拉納西周邊的樹(shù)全部砍掉，清理出隔離帶；也有人建議，調(diào)集大批消防人員，噴灑農(nóng)藥，剿滅蜜蜂，搗毀沿線樹(shù)叢里的所有蜂巢，永絕后患……這些方案不僅耗時(shí)耗力，而且執(zhí)行起來(lái)非常困難，還不一定能收到預(yù)期效果。論來(lái)論去，相關(guān)部門(mén)始終沒(méi)有敲定切實(shí)可行的方案。這件事慢慢地被擱置下來(lái)。
??就在瓦拉納西事件發(fā)生的第四年，一個(gè)小男孩的舉動(dòng)引起了人們的注意。每年春天，男孩都會(huì)背一書(shū)包花籽，細(xì)心地撒種在距離瓦拉納西小站鐵路線百米遠(yuǎn)處。每年夏天，花開(kāi)繽紛，清香撲鼻，成群結(jié)隊(duì)的蜂蝶都被吸引過(guò)去了，連蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是，在當(dāng)年那個(gè)司機(jī)探出頭觀望的地方，男孩還豎起了一塊警示牌：“嗨，不要打它?！边^(guò)往的司機(jī)都清楚，它，指的是蜜蜂。
??②男孩說(shuō)：“蜜蜂只有感覺(jué)受到威脅時(shí)才會(huì)攻擊。我們給它花蜜，愛(ài)護(hù)它，做它的朋友，它就不會(huì)攻擊我們?！蹦泻⑦€說(shuō)，他的父親也在那場(chǎng)車(chē)禍中遇難，永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。
??與其剿殺，不如呵護(hù)；與其恨，不如愛(ài)。道理我們都懂，但很多時(shí)候卻被我們忽視。
（1）文中寫(xiě)了兩件事，抓住要點(diǎn)分別概括兩件事的主要內(nèi)容。
事件一：
事件二：
（2）文中有不少細(xì)節(jié)描寫(xiě)，句①主要采用了描寫(xiě)，句②采用了描寫(xiě)。
（3）文中，“這些方案”指的是什么？請(qǐng)用“波浪線”畫(huà)出來(lái)。這些方案不可行的原因在于：
（4）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)小男孩的可愛(ài)之處。
（5）請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)“與其恨，不如愛(ài)”的理解。
（6）文章的結(jié)尾在文章起到的作用是
A.總結(jié)全文，點(diǎn)明主題
B.照應(yīng)開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)
C.留置懸念，引發(fā)思考發(fā)布：2025/3/4 3:0:1組卷：13引用：1難度：0.3