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閱讀《海底兩萬(wàn)里》節(jié)選,完成問(wèn)題。
??尼摩船長(zhǎng)、我(阿龍納斯教授)、我的助手康塞爾、加拿大人尼德?蘭在海底漫步準(zhǔn)備去采珍珠,經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕……
??離我們五米的地方,出現(xiàn)一個(gè)黑影,下沉到底。使我害怕的鲅魚的念頭又涌現(xiàn)在我心中了??墒?,這一次我又錯(cuò)了,在我們面前的并不是海洋中的怪物。
??那是一個(gè)人,一個(gè)活人,一個(gè)印度人,一個(gè)黑人,當(dāng)然是一個(gè)采珠人,一個(gè)可憐人。他未到采珠期就前來(lái)采珠了。我看見(jiàn)他的艇底。停泊在距他頭上只有幾英尺的水面上。他潛入水中,隨即又浮上來(lái)。一塊砸成像小面包一般的石頭夾在兩腳中間,一根繩索縛著石頭,系在他的艇子上,使他可以很快地到海底下來(lái)。以上就是他所有的采珠工具。到了海底,約五米深左右,他立即跪下,把順手拿到的小紋珠貝塞入他的口袋中。然后,他上去,倒凈口袋,拉出石頭,又開(kāi)始下水采珠,一上一下,只不過(guò)是三十秒鐘。
??我聚精會(huì)神地觀察他。他的工作很規(guī)律地進(jìn)行,在半小時(shí)內(nèi),沒(méi)有什么危險(xiǎn)威脅他。所以我就對(duì)這種很有興趣的采珠景象習(xí)慣了。忽然間,在這個(gè)印度人跪在水底下的時(shí)候,我看見(jiàn)他做一個(gè)駭怕的手勢(shì),立即站起,使勁往上一跳。要浮上海面去。
??我明白了他的駭怕。一個(gè)巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了。那是一條身軀巨大的鯊魚,發(fā)亮的眼睛,張開(kāi)的嘴巴,迎面斜刺地向前沖來(lái)了!我怕得發(fā)愣,甚至想動(dòng)一動(dòng)也不可能。
??這個(gè)饑餓的動(dòng)物,用力撥一下鰭,向印度人身上撲來(lái),他躲在一邊,避開(kāi)鯊魚的嘴,但沒(méi)有躲開(kāi)鯊魚尾巴的打擊,因?yàn)轸~尾打在他胸上,他翻倒在水底下。
??這個(gè)場(chǎng)面不過(guò)是幾秒鐘的事。鯊魚回來(lái),翻轉(zhuǎn)脊背,就要把印度人切成兩半了,這時(shí)候,我覺(jué)得蹲在我近邊的尼摩船長(zhǎng)突然站起來(lái)。然后,他手拿短刀,直向鯊魚沖去,準(zhǔn)備跟鯊魚肉搏。
??鯊魚正要咬這個(gè)不幸的采珠人的時(shí)候,看見(jiàn)了它的新來(lái)敵人,它立即又翻過(guò)肚腹,很快地向船長(zhǎng)沖來(lái)。我現(xiàn)在還看見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的姿態(tài)。他彎下身子,帶著一種特別的冷靜,等待那巨大的鯊魚,當(dāng)鯊魚向他沖來(lái)的時(shí)候,船長(zhǎng)非常矯捷地跳在一邊,躲開(kāi)沖擊,同時(shí)拿短刀刺入魚腹中。不過(guò),事情并沒(méi)有完,結(jié)果尚未分曉。怕人的戰(zhàn)斗開(kāi)始進(jìn)行了。
??勇敢大膽的船長(zhǎng),抓住鯊魚的一只鰭,跟這個(gè)怪物肉搏,短刀亂刺鯊魚的肚腹,但沒(méi)有能刺到致命的地方,就是說(shuō),沒(méi)有能刺中鯊魚的心臟。鯊魚死命掙扎,瘋狂地?cái)噭?dòng)海水,攪起的漩渦都要把我打翻了。
??我很想跑去接應(yīng)船長(zhǎng)。但被恐怖懾住,不能挪動(dòng)。
??我兩眼發(fā)直地注視著。我看見(jiàn)戰(zhàn)斗的形勢(shì)改變.....船長(zhǎng)被壓在他身上的巨大軀體所翻倒,摔在水底地下。一會(huì)兒,只見(jiàn)鯊魚的牙齒大得怕人,像工廠中的大鉗一般,尼摩船長(zhǎng)的性命眼看就要不保了,忽然,尼德.蘭手拿魚叉,轉(zhuǎn)念之間,迅速向鯊魚沖去,他投出可怕的利叉,打中了鯊魚。
??……意外得救的人,轉(zhuǎn)瞬間,都到了采珠人的小艇上。
??尼摩船長(zhǎng)首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)不幸的采珠人。
??很運(yùn)氣,由于康塞爾和船長(zhǎng)的有力按摩,我看見(jiàn)那不幸的人漸漸恢復(fù)了知覺(jué)。
??回到小艇上,尼摩船長(zhǎng)的第一句話是對(duì)加拿大人說(shuō)的,他說(shuō):
??“蘭師傅,謝謝您?!?br />??八點(diǎn)半,我們回到了諾第留斯號(hào)船上。
(1)根據(jù)本文內(nèi)容猜測(cè)《海底兩萬(wàn)里》是一部
A
A

A.科幻小說(shuō)
B.歷史小說(shuō)
C.軍事小說(shuō)
D.懸疑小說(shuō)
(2)閱讀文本完成下列填空。
下海底采珠一
遇見(jiàn)印度人采珠
遇見(jiàn)印度人采珠
一 鯊魚襲擊印度人一
尼摩船長(zhǎng)與鯊魚搏斗
尼摩船長(zhǎng)與鯊魚搏斗
尼德?蘭射殺鯊魚
尼德?蘭射殺鯊魚
一 返回諾第留斯號(hào)。以上情節(jié)可以用文中
驚心動(dòng)魄
驚心動(dòng)魄
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。
(3)“那是一個(gè)人,一個(gè)活人,一個(gè)印度人,一個(gè)黑人,當(dāng)然是一個(gè)采珠人,一個(gè)可憐人?!边@里不厭其煩地描述眼前出現(xiàn)的一個(gè)人是否顯得過(guò)于哆嗦?說(shuō)說(shuō)你的看法。
不啰嗦?!耙粋€(gè)人,一個(gè)活人,一個(gè)印度人,一個(gè)黑人”表明“我”逐漸看清這個(gè)人的過(guò)程?!耙粋€(gè)采珠人,一個(gè)可憐人”則表達(dá)了“我”對(duì)這個(gè)印度人的同情。
不啰嗦。“一個(gè)人,一個(gè)活人,一個(gè)印度人,一個(gè)黑人”表明“我”逐漸看清這個(gè)人的過(guò)程?!耙粋€(gè)采珠人,一個(gè)可憐人”則表達(dá)了“我”對(duì)這個(gè)印度人的同情。

(4)“他彎下身子,帶著一種特別的冷靜,等待那巨大的鯊魚,當(dāng)鯊魚向他沖來(lái)的候,船長(zhǎng)非常
矯捷地跳在一邊,躲開(kāi)沖擊,同時(shí)拿短刀刺入魚腹中?!本渥又械摹袄潇o”與“
等待
等待
”一詞相呼應(yīng),可以看出在如此危急的情況下,尼摩船長(zhǎng)依舊
沉著、不慌張
沉著、不慌張
而“矯捷地跳”“躲開(kāi)沖擊”“拿短刀刺入”這一連串動(dòng)作則讓我們體會(huì)到尼摩船長(zhǎng)
身手敏捷,非常勇敢
身手敏捷,非常勇敢
。
(5)“……意外得救的人,轉(zhuǎn)瞬間,都到了采珠人的小艇上?!边@里“意外得救的人”指的是
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(多選)
A.尼摩船長(zhǎng)
B.我(阿龍納斯教授)
C.康塞爾
D.印度人
(6)“我很想跑去接應(yīng)船長(zhǎng)。但被恐怖懾住,不能挪動(dòng)?!边@句話在文中有兩個(gè)作用,分別是
渲染當(dāng)時(shí)形勢(shì)的危急和可怕
渲染當(dāng)時(shí)形勢(shì)的危急和可怕
側(cè)面烘托尼摩船長(zhǎng)的勇敢
側(cè)面烘托尼摩船長(zhǎng)的勇敢
。

【答案】A;遇見(jiàn)印度人采珠;尼摩船長(zhǎng)與鯊魚搏斗;尼德?蘭射殺鯊魚;驚心動(dòng)魄;不啰嗦。“一個(gè)人,一個(gè)活人,一個(gè)印度人,一個(gè)黑人”表明“我”逐漸看清這個(gè)人的過(guò)程?!耙粋€(gè)采珠人,一個(gè)可憐人”則表達(dá)了“我”對(duì)這個(gè)印度人的同情。;等待;沉著、不慌張;身手敏捷,非常勇敢;AD;渲染當(dāng)時(shí)形勢(shì)的危急和可怕;側(cè)面烘托尼摩船長(zhǎng)的勇敢
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/17 19:0:1組卷:20引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.現(xiàn)代文閱讀。
    青木瓜之味
    肖復(fù)興
    ??①四年前初春的一個(gè)下午,我去郵局寄信。一個(gè)年輕的女子從后面跑了過(guò)來(lái),顯得很興奮:“您是不是肖復(fù)興老師?我讀中學(xué)時(shí)就看過(guò)您寫的書。您和書上的照片很像,真沒(méi)有想到今天遇見(jiàn)了您!”
    ??②原來(lái)是一位讀者,大概她這番熱情的話,很能夠滿足我的虛榮心,尤其是聽(tīng)她說(shuō)她喜歡我寫的一些東西,特別是說(shuō)她讀中學(xué)的時(shí)候,讀我寫的東西對(duì)她有幫助,一直忘不了。我就像小學(xué)生愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)似的,立刻有些發(fā)暈,找不著北了,站在街頭和她聊了起來(lái),一任身邊車水馬龍,喧嘩不已。
    ??③從她的話語(yǔ)中,我漸漸地聽(tīng)明白了,她從小在南方農(nóng)村長(zhǎng)大,沒(méi)有考上大學(xué),家里生活難,就跟著鄉(xiāng)親來(lái)到北京打エ。今天休息,她是剛才到郵局給家里寄錢,并發(fā)了一封平安家信。雖是萍水相逢,只是些家常話,卻讓我感到她像是在掏心窩子,一下子竟有些感動(dòng),沒(méi)有想到只是寫了一些平常的東西,能夠讓心拉近,縮短距離。于是,我進(jìn)一步犯暈,沿著斜坡繼續(xù)順溜地下滑,不知對(duì)她的熱情如何回報(bào)似的,竟然指著馬路對(duì)面我家住的樓對(duì)地說(shuō):“我家就住在那里,你有空,歡迎你到我家做客?!闭f(shuō)著把地址寫給了她。她高興地說(shuō):“太好了,我一定去?!?br />??④回到家后,我就把這件事當(dāng)作喜帖子,向家人講了,不想立刻遭到全家一盆冷水澆頭:“你以為你遇到了知己呢?別是個(gè)騙子吧?”可不是,現(xiàn)在騙子可多著呢,你可別忘了狐貍說(shuō)幾句贊揚(yáng)的話,是為了騙烏鴉嘴里的肉?!薄笆裁??你還把咱家的地址告訴了人家?你傻不傻呀?你就等著人家上門找到你頭上來(lái)騙你吧!”“要真是找上門來(lái),騙幾個(gè)錢倒沒(méi)什么,可別出別的事……”
    ??⑤一下子,說(shuō)得我發(fā)懵(měng)。一再回憶街頭和那個(gè)年輕女子的相遇和交談,不像是個(gè)狐貍似的騙子呀,再說(shuō),她肯定是讀過(guò)我寫的書,要不也說(shuō)不出書名;并且能對(duì)照著書上的照片認(rèn)出我來(lái)呀。但家里的人說(shuō)的也沒(méi)有錯(cuò),誰(shuí)也不會(huì)把騙子兩個(gè)字寫在腦門上,高明的騙子越來(lái)越多,防不勝防。這么一想,心里連連后悔,而且不禁有些發(fā)虛。一連好幾天,都有些提心吊膽。
    ??⑥好在一連好多天過(guò)去了,都平安無(wú)事。時(shí)間一長(zhǎng),這件事漸漸被淡忘了。
    ??⑦將近一年過(guò)去了,春節(jié)過(guò)后的一天,我們?nèi)覐暮⒆拥睦牙鸭疫^(guò)完年回家,剛上電梯,開(kāi)電梯的老太太對(duì)我說(shuō):“你先等我一會(huì)兒,前兩天有個(gè)年輕女子來(lái)找你,你沒(méi)在家,她把帶來(lái)的東西放在我那兒了?!辈哗`會(huì)兒,就拿來(lái)一包用廢報(bào)紙包著的東西。回家打開(kāi)包一看,是兩個(gè)青青的木瓜。木瓜的旁邊有一張小紙條,上面寫著幾行小字,落款是“你的一個(gè)讀者”。
    ??⑧全家都愣在那里,誰(shuí)都說(shuō)不出一句話來(lái)。
    ??⑨這件事雖已過(guò)去四年,但我怎么也忘不了這個(gè)年輕而真誠(chéng)的女子,忘不了這件事情,忘不了這兩個(gè)木瓜??傆浀们虚_(kāi)木瓜時(shí)的樣子,別看皮那樣青,里面卻是紅紅的,格外鮮艷,特別是那獨(dú)有的清香味道,在房間里飄蕩著,好多天沒(méi)有散去。
    (選自《讀者》2004年第6期,有改動(dòng))
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容,梳理故事情節(jié),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“我”在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的感情變化。菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)讀第⑧段,此時(shí)家人心里會(huì)想些什么呢?聯(lián)系第④段寫寫他們的內(nèi)心想法。
     

    (3)下列關(guān)于文中年輕女子這個(gè)人物形象的賞析,說(shuō)法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 
     

    A.她“從后面跑過(guò)來(lái),顯得很興奮”,從這一動(dòng)作、表情可以體會(huì)到年輕女子很著急。
    B.從“太好了,我一定去”這句話中可以體會(huì)到年輕女子對(duì)“我”的喜歡。
    C.小紙條落款是“你的一個(gè)讀者”,說(shuō)明年輕女子不想讓“我”知道她的姓名。
    D.年輕女子主動(dòng)上門送“我”兩個(gè)青木瓜,留下小紙條,這一舉動(dòng)充分表現(xiàn)了她對(duì)“我”的敬愛(ài)。
    (4)下列對(duì)選文的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是  
     

    A.文章以小見(jiàn)大,借一件小事告訴我們要禮尚往來(lái)。
    B.文章詳細(xì)地寫了年輕女子的心理活動(dòng),以她的感情變化貫串全文。
    C.文章讓我們感受到現(xiàn)實(shí)生活中不缺善良友愛(ài)的人。
    D.文章略寫了年輕女子的生活經(jīng)歷,詳寫了“我”和她交往的過(guò)程,贊美了年輕女子內(nèi)心質(zhì)樸,真誠(chéng)熱情。
    (5)文章的題目與結(jié)尾都提到了青木瓜之“味”,你認(rèn)為它有哪些“味”?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻?br />
     

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:20引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀回答各小題。
    外婆和鞋
    席慕蓉
           ①我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國(guó)前兩年買的,出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺(tái)北街頭隨處可見(jiàn)的最尋常的樣式:平底,淺藍(lán)色,前端鏤空成六個(gè)圓帶子,中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買的時(shí)候是喜歡它的顏色,穿了五六年后,已經(jīng)由淺藍(lán)色變成了淺灰。鞋底也被磨得一邊高一邊低……
          ②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎?
          ③這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí),家住在北投山上沒(méi)有課的早上,我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽(yáng)的日子,大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容,最讓我快樂(lè)的是在行走中猛然回過(guò)頭,然后再仔細(xì)辨認(rèn),山坡下面哪一棟是我的家。
          ④走著走著我的新拖鞋就不像樣了。不過(guò),我沒(méi)時(shí)間管它。直到有一天,傍晚,放學(xué)回家,隔著矮矮的石墻,看見(jiàn)我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張,我在矮墻外大聲地叫起來(lái)。
          ⑤“何方人士,敢動(dòng)本人的拖鞋?”花園那沒(méi)有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑哩。
          ⑥“今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽(yáng)下,曬曬就干了。多方便!多大的姑娘了,穿這么臟的鞋給人笑話?!?br />      ⑦以后,每次上山時(shí),外婆總會(huì)替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時(shí)其至給我放到床前,然后在傍晚時(shí)分,她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí),覺(jué)得有一股暖和與舒適的感覺(jué),不知道是院里下午的太陽(yáng)呢,還是外婆手上的余溫?
          ⑧就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫,外婆去世的消息傳來(lái)以后,所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西,比如出國(guó)前夕給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好收起來(lái)了,這雙拖鞋也就一直留在身邊舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí),便仿佛也接觸到曾洗過(guò)它的外婆溫暖而多皺的手,便會(huì)想起在夕陽(yáng)下的園中小徑,和外婆在客廳紗門后面的笑容。
          ⑨那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返。
    (1)結(jié)合短文,解釋下列詞語(yǔ)。
    ①囂張:
     

    ②淚眼盈盈:
     

    (2)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
    近義詞:安逸——
     

    反義詞:別致——
     

    (3)用一句話概括第3-7自然段的內(nèi)容。
     

    (4)文中的鞋是一雙什么樣的鞋?用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋樣子的句子。談?wù)劇拔覟槭裁瓷岵坏脕G棄這雙鞋”。
     

    (5)“外婆去世的消息傳來(lái)以后”,“我”的心情怎樣?請(qǐng)用幾句話寫下來(lái)。
     

    (6)“那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返?!边@是一句意味深長(zhǎng)的話,說(shuō)說(shuō)你的理解。
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
    寶葫蘆的秘密(節(jié)選)       不管張三也好,李四也好,一得到了這個(gè)寶葫蘆,可就幸福極了,要什么有什么。張三想:“我要吃水蜜桃?!绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一條--沖著他搖尾巴,舔他的手。
          后來(lái)呢?后來(lái)不用說(shuō),他們?nèi)歼^(guò)上了好日子。我聽(tīng)了這些故事,常常就聯(lián)系到自己:“我要是有了一個(gè)寶葫蘆,我該怎么辦?我該要些什么?”直到我長(zhǎng)大了,有時(shí)候還想起它來(lái)。我有幾次對(duì)著一道算術(shù)題發(fā)愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了寶葫蘆--假如我有這么一個(gè),那可就省心了。
          我和同學(xué)們比賽種向日葵,我家里的那幾棵長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng),上面頂著一個(gè)小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰(shuí)的也比不上。我就又想到了那個(gè)寶貝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,長(zhǎng)得不能再棒的向日葵。”可那只不過(guò)是幻想罷了。
          可我總還是要想到它。那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了,我又想到了它?!?bdo class="mathjye-underline">要是我有那么一個(gè)葫蘆,那……”
    (1)短文講了兩個(gè)意思,分別是
     
     
    。
    (2)請(qǐng)用波浪線畫出你覺(jué)得最神奇的句子。
    (3)文中的“好日子”指的是
     
    ,用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這種日子是
     
    。文中畫“          ”的部分是對(duì)“我”的
     
    描寫,從中可以看出“我”
     
    的迫切心情。
    (4)假如“我”得到了寶葫蘆,“我”會(huì)要些什么呢?請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容推測(cè)一下,把你推測(cè)的內(nèi)容簡(jiǎn)要寫下來(lái)。
     

    發(fā)布:2024/11/6 1:30:2組卷:173引用:3難度:0.4
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