“2024慶元旦詩歌朗誦會(huì)”正在籌備階段，你作為班長要審核各小組的工作，具體任務(wù)如下。
活動(dòng)宣傳組的同學(xué)們負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)海報(bào)，他們想與你商定其中的細(xì)節(jié)：
詩歌，是文學(xué)體（Acái）的一種，形式較為多樣化，可以吟B詠、朗誦。朗誦是口語交際中的一種重要形式，朗誦者把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。詩歌朗誦就是朗誦者用① 的語言，② 的聲音，③ 的體態(tài)，再引入④ 的動(dòng)作把原詩歌有感情地向聽眾表達(dá)的過程。朗誦可以提高閱讀水平，陶C冶性情，開闊胸襟；朗誦還能有效地培養(yǎng)對(duì)語言詞匯細(xì)致入微的品味能力，以及確立口語表達(dá)最佳形式的自我（Djiàn）別能力。想成為口語表達(dá)與交際的高手嗎？那就請(qǐng)你報(bào)名參加“2024慶元旦詩歌朗誦會(huì)”吧！
（1）請(qǐng)補(bǔ)寫海報(bào)宣傳文段中括號(hào)里空缺的漢字，并為加點(diǎn)字寫出正確的拼音。
A.體cái 裁裁
B.吟詠yǒngyǒng
C.陶冶yěyě性情
D.jiàn 鑒鑒別
（2）文段橫線上應(yīng)填的四個(gè)成語，最合適的選項(xiàng)是 DD
| A.歷歷在目 | 響遏行云 | 正襟危坐 | 彬彬有禮 |
| B.有條有理 | 人聲鼎沸 | 儀態(tài)萬方 | 溫文爾雅 |
| C.牙白口清 | 鏗鏗鏘鏘 | 神采奕奕 | 手舞足蹈 |
| D.暢快昂揚(yáng) | 喉清韻雅 | 優(yōu)雅端莊 | 落落大方 |
（4）本次活動(dòng)的海報(bào)效果圖擬稿如下，班長請(qǐng)你從構(gòu)圖用意的角度推薦其中一幅，并陳述理由。
會(huì)場布置組的同學(xué)們邀請(qǐng)你一起去看看活動(dòng)場地，還要與你進(jìn)行討論。
（5）會(huì)場要懸掛的標(biāo)題橫幅該使用哪種字體？請(qǐng)你根據(jù)語境填寫恰當(dāng)?shù)膶?duì)話內(nèi)容。
小丹：班長，我為活動(dòng)現(xiàn)場的標(biāo)題橫幅設(shè)計(jì)了兩種字體，你看咱們用哪個(gè)選項(xiàng)吧？
班長：通過你提供的字體圖片和文字信息，我認(rèn)為
A
A
（A/B）選項(xiàng)的字體更符合我們此次活動(dòng)的特點(diǎn)和意義，因?yàn)?楷書方正平直，氣勢恢宏，蘊(yùn)含著厚重包容的情緒，體現(xiàn)了詩歌的美感，符合“詩歌朗誦會(huì)”的主題
楷書方正平直，氣勢恢宏，蘊(yùn)含著厚重包容的情緒，體現(xiàn)了詩歌的美感，符合“詩歌朗誦會(huì)”的主題
。小丹：那就這樣選定，我這就去定制標(biāo)題條幅。謝謝班長。
朗誦選篇組的同學(xué)們向大家匯報(bào)選文設(shè)想，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)寫橫線上的內(nèi)容。
（6）古詩文默寫。
中國是詩文的國度，也是酒釀的故鄉(xiāng)?！缎新冯y》中，面對(duì)精心陳列的餞行酒，李白卻“①
停杯投箸不能食
停杯投箸不能食
，②拔劍四顧心茫然
拔劍四顧心茫然
”，其內(nèi)心愁苦，可見一斑；《水調(diào)歌頭》中，蘇軾在中秋夜舉杯遙祝，希望普天之下家家團(tuán)圓，“③但愿人長久
但愿人長久
，④千里共嬋娟
千里共嬋娟
”，其樂觀博愛，明月可鑒；《岳陽樓記》中，文人騷客“登斯樓也，則有⑤心曠神怡
心曠神怡
，⑥寵辱偕忘
寵辱偕忘
，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”，其愉悅心境，隔空可感；《湖心亭看雪》中，張岱與亭中客人共飲三大白，難怪舟子感慨“⑦莫說相公癡
莫說相公癡
，⑧更有癡似相公者
更有癡似相公者
”，其故國之思，令人嘆惋。（7）文學(xué)常識(shí)填空。
1936年2月，毛澤東主席創(chuàng)作《①
沁園春?雪
沁園春?雪
》，由北國雪景寫到祖國壯麗山河，又縱論歷代英雄抒發(fā)詩人抱負(fù)；1938年11月，著名詩人②艾青
艾青
創(chuàng)作《我愛這土地》，將自己擬想為一只鳥，用“嘶啞的喉嚨”歌唱國難當(dāng)頭的祖國；這些寫在戰(zhàn)爭時(shí)期的詩篇均飽含情感，適宜在朗誦活動(dòng)中誦讀展示。【答案】裁；yǒng；yě；鑒；D；A；楷書方正平直，氣勢恢宏，蘊(yùn)含著厚重包容的情緒，體現(xiàn)了詩歌的美感，符合“詩歌朗誦會(huì)”的主題；停杯投箸不能食；拔劍四顧心茫然；但愿人長久；千里共嬋娟；心曠神怡；寵辱偕忘；莫說相公癡；更有癡似相公者；沁園春?雪；艾青
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/6 15:0:2組卷：12引用：1難度：0.5
相似題
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1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）這對(duì)于一班bǐ bó技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。
（2）三妹便sǒng yǒng著她去拿一只來。
（3）春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn的，笑著，走著。
（4）不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長得dà xiāng jìng tíng。發(fā)布：2025/1/4 2:30:3組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．北京冬奧會(huì)可謂“中國味”十足，向世界展示中國自信。小嘉擬圍繞冬奧會(huì)編輯兩期主題為“一起向未來，賽下也精彩”的公眾號(hào)，請(qǐng)你一起參與，并完成相關(guān)任務(wù)。
【第一期 浪漫冬奧 文化中國】
解說詞中的中國精神
開閉幕式的浪漫詩意運(yùn)動(dòng)員 相應(yīng)解說詞 中國精神 金博洋 我生來就是高山，而非溪流。我欲于群峰之巔，俯瞰低矮的_______（A.丘壑 B.溝壑）。我生來就是人杰，而非草芥。我站在偉人之肩，藐視平（yōng） ①的懦夫。 志存高遠(yuǎn) 高亭宇 眼有星辰大海，胸有________（A.丘壑 B.溝壑）萬千，心有繁花似（jǐn） ②，歸來依舊少年。 ④ 蘇翊鳴 一次無（xiè） ③可擊的發(fā)揮，一場精彩紛呈的表演，一幫實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手，一個(gè)閃閃發(fā)光的少年。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。 迎難而上
（1）根據(jù)拼音，填寫①-③處的漢字。浪漫元素 相應(yīng)古詩文 文化詩意 春草初生 ⑤ ，。
（歐陽修《采桑子》）發(fā)光柔性桿如青草般隨音樂擺動(dòng)，視覺與聽覺結(jié)合，形成一道流動(dòng)中的風(fēng)景。 北國飄雪 ⑥ ，。
（岑參《白雪歌送武判官歸京》）代表不同參賽國的雪花紛紛飄落，亦真亦幻，寓意著蓬勃濃郁的無邊生機(jī)。 微火成炬 ⑦ ，。
（李商隱《無題》）微火雖微，亦能照見未來，燃燒與映照著全人類對(duì)奧林匹克事業(yè)的無限忠誠。 焰火傳訊 ⑧ ，。
（《大道之行也》）“天下一家”焰火圖案，宣揚(yáng)運(yùn)動(dòng)無國界的精神，更彰顯中華民族的大同理想。
（2）為文中兩個(gè)橫線處選擇恰當(dāng)選項(xiàng)填空。
（3）在④處填上相應(yīng)的中國精神。
（4）根據(jù)提示依次寫出⑤-⑧處相應(yīng)的古詩文名句。發(fā)布：2025/1/3 4:30:3組卷：11引用：1難度：0.5 -
3．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更lìn sè。
（2）他的游記里，十分tuī chóng這座橋，說它“是世界上獨(dú)一無二的”。
（3）他本是個(gè)整天跑野馬的孩子，從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下rú zuò zhēn zhān。
（4）為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人dān jīng jié lǜ，青絲變白發(fā)。發(fā)布：2024/12/30 18:0:4組卷：8引用：1難度：0.8
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