歷史學(xué)習(xí)的方式多種多樣。在復(fù)習(xí)“大國崛起”時，劉老師運用不同的方法，設(shè)計了如下學(xué)案，請你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
【探討英國崛起】
材料一

我認為“光榮革命”帶來了政治穩(wěn)定的局面，其最重要的結(jié)果就是普通國民感覺有一個可以信賴的政府。由于對政府持有好感，國民愿意納稅來支持政府。 ——倫敦大學(xué)皇家學(xué)院教授安德魯?波特

（1）材料一反映了英國崛起的主要原因有哪些？
【解決美國難題】
材料二

華盛頓：“邦聯(lián)只是個有名無實的空架子……我們想要聯(lián)合成一個國家，但我們又不愿給這個國家的管理者足夠的權(quán)力去管理國家事務(wù)?！?/td>

文獻：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)利；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。

（2）華盛頓為解決面臨的難題，制定了什么文獻？
【闡述法國革命】
材料三：伏爾泰認為，理性的陽光必將沖破迷信與專制的漫漫長夜，給人們帶來光明與幸福。在理性的引導(dǎo)下，法國迎來了一次“壯麗的日出”。正如路易十六所說：是伏爾泰滅亡了法國。
——摘編自王斯德主編，李宏圖等著《世界通史》（3）結(jié)合所學(xué)知識回答，材料三中“壯麗的日出“是指什么？你是否同意路易十六的觀點，請說明理由。
【暢談國家發(fā)展】
（4）綜合上述材料和問題，你認為影響大國崛起的主要因素有哪些？