菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年山東省淄博十一中九年級(jí)(上)月考生物試卷(五四學(xué)制)(10月份)
>
試題詳情
小禿鷲在成長(zhǎng)的過程中,學(xué)會(huì)了將動(dòng)物的大骨骼抓到空中釋放,摔碎,便于吞食.從行為獲得途徑上看,與此相同的行為是( ?。?/div>
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
B.孔雀開屏
C.雄雞報(bào)曉
D.飛鴿傳書
【考點(diǎn)】
動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/29 8:0:9
組卷:23
引用:23
難度:0.9
相似題
1.
動(dòng)物行為的多種多樣讓我們看到了豐富多彩的自然界。下列哪種行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的( ?。?/div>
A.狗辨主客、黃牛耕地、老馬識(shí)途
B.貓捉老鼠、尺蝶擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌
C.蜜蜂采蜜、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥
D.螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏
發(fā)布:2024/10/24 14:0:2
組卷:25
引用:2
難度:0.5
解析
2.
下列關(guān)于動(dòng)物行為的描述中,錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
A.先天性行為有利于動(dòng)物生存
B.學(xué)習(xí)行為受遺傳因素的影響
C.螞蟻可以通過氣味和動(dòng)作進(jìn)行信息交流
D.美國(guó)紅雀喂魚屬于學(xué)習(xí)行為
發(fā)布:2024/10/21 5:0:2
組卷:44
引用:3
難度:0.4
解析
3.
搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí),會(huì)抓咬,搖尾巴,然后連聲吼叫。這種行為屬于( ?。?/div>
A.學(xué)習(xí)行為
B.先天性行為
C.取食行為
D.防御行為
發(fā)布:2024/10/24 8:0:1
組卷:61
引用:16
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正