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讀一讀,做一做。
為人子,方少時(shí),
親師友,習(xí)禮儀。
香九齡,能溫席,
孝于親,所當(dāng)執(zhí)。
融四歲,能讓梨,
弟于長(zhǎng),宜先知。
(1)這段《三字經(jīng)》中講了兩個(gè)故事,請(qǐng)你連一連。
黃香 讓梨
孔融 溫席
(2)這段《三字經(jīng)》告訴我們?nèi)齻€(gè)道理,請(qǐng)選一選。
①親近    ②尊敬    ③孝順
對(duì)待老師和朋友要
;
對(duì)待父母要
;
對(duì)待兄長(zhǎng)要

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】①;③;②
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:73引用:9難度:0.8
相似題
  • 1.課外閱讀:
    畫畫      星期天下午,我坐在陽臺(tái)上畫畫。
          我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的,樹木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方,畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著,我在森林里畫了幾只小鳥,黃黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。最后,我給圖畫取了個(gè)名字:《小鳥的家》。
    (1)短文一共有
     
     個(gè)自然段,第二自然段有
     
    句話。
    (2)“我”在白紙上畫了
     
     
    、
     
     
    。
    (3)用“         ”畫出文中表示顏色的詞語。
    (4)照樣子寫詞語:
    碧綠碧綠
     
    、
     
    、
     

    發(fā)布:2024/11/18 18:30:2組卷:502引用:8難度:0.5
  • 2.讀句子,完成下面的練習(xí)。
          隨著山勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
    (1)這句話是從
     
     
    兩個(gè)方面描寫溪流的。溪聲時(shí)時(shí)變換調(diào)子是因?yàn)?
     

    (2)從這句話中我們體會(huì)到了作者
     
    的心情,朗讀時(shí)語氣要
     
    (A.輕快  B.沉重  C.平穩(wěn))(填序號(hào))。
    (3)用加點(diǎn)的詞語寫句子。
     

    發(fā)布:2024/11/18 18:30:2組卷:10引用:2難度:0.8
  • 3.閱讀下面的短文,并完成有關(guān)問題。
          時(shí)間在流逝,世界上發(fā)生了許多事情王朝覆滅了,宮殿倒塌了,兩個(gè)罐子遺落在荒涼的廢墟上,上面覆蓋了厚厚的塵土。
          許多年過去了。有一天,人們來到這里,掘開厚厚的堆積物,發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐。
    “喲,這里有一個(gè)罐子!”一個(gè)人驚訝地說。
    “真的,一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來。
          捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干凈,它還是那樣光潔,樸素,美觀。
    “多美的陶罐!”一個(gè)人說,“小心點(diǎn)兒,千萬別把它碰壞了,這是古代的東西,很有價(jià)值的。”
    “謝謝你們!”陶罐興奮地說,“我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請(qǐng)你們把它也掘出來吧,它一定悶得夠受了?!?br />
          人們立即動(dòng)手,翻來覆去,把土都掘遍了,但是,連鐵罐的影子也沒見到。
    (1)選擇:讀畫“      ”的句子,結(jié)合全文想一想,陶罐為什么能這樣對(duì)待鐵罐?
     

    A.陶罐過于健忘
    B.陶罐胸懷寬廣
    C.陶罐沒有骨氣
    (2)判斷:鐵罐為什么連影子也沒有了?在正確答案后打“√”,錯(cuò)的后打“×”。
    ①鐵罐自知自己沒有價(jià)值,不想出來了。
     

    ②鐵罐最終被侵蝕、氧化、分解了。
     

    ③鐵罐看到人們發(fā)現(xiàn)陶罐,就躲起來了。
     

    (3)想一想:陶罐的價(jià)值在哪里?
     

    發(fā)布:2024/11/18 8:30:1組卷:28引用:2難度:0.6
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