菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年四川省成都市樹德中學(xué)高二(上)期中生物試卷
>
試題詳情
下列關(guān)于教材實驗及科學(xué)史描述中,錯誤的是( ?。?/h1>
A.貝爾納提出內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
B.“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”活動中,既構(gòu)建了物理模型,又構(gòu)建了概念模型
C.“探究生物體維持pH相對穩(wěn)定”的實驗中,清水組和緩沖液組都作為對照組
D.“探究生物體維持pH相對穩(wěn)定”的實驗中,若只用自來水和生物材料作對照,不能充分說明生物材料中有類似緩沖液中的緩沖物質(zhì)
【考點】
生物體維持pH穩(wěn)定的機制實驗
;
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義
;
血糖平衡調(diào)節(jié)
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:16
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
下列關(guān)于“模擬生物體維持pH的穩(wěn)定”的實驗,敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.該實驗的自變量是酸或堿的滴數(shù),因變量是pH值
B.該實驗的對照組是自來水組和磷酸鹽緩沖液組
C.該實驗多次出現(xiàn)“充分沖洗燒杯”,但沖洗對象不同
D.肝勻漿的pH之所以能保持穩(wěn)定主要是含有緩沖對
發(fā)布:2024/11/11 10:30:1
組卷:17
引用:4
難度:0.6
解析
2.
有關(guān)“模擬生物體維持pH的穩(wěn)定”實驗的敘述,錯誤的是( )
A.實驗中裝有自來水和緩沖液的2支試管均屬于對照組
B.在加入酸或堿后生物材料的pH不會出現(xiàn)明顯變化
C.實驗說明生物材料含有緩沖物質(zhì),能維持pH的穩(wěn)定
D.實驗中緩沖液采用pH為7的HCl/NaOH溶液
發(fā)布:2024/11/10 12:30:2
組卷:9
引用:3
難度:0.7
解析
3.
在“生物體維持pH穩(wěn)定的機制”實驗中,以下判斷正確的是( ?。?/h2>
A.實驗每組都進行了自身前后對照,不必再進行重復(fù)實驗
B.實驗一般以滴數(shù)為縱軸,pH變化為橫軸,繪制實驗結(jié)果
C.滴加酸或堿時,有酸或堿濺到皮膚上,應(yīng)立即用水沖洗
D.加入酸或堿后,應(yīng)立即用pH計進行測量
發(fā)布:2024/11/4 22:30:2
組卷:16
引用:3
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正