課外閱讀。
高貴的施舍??一個(gè)乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂都斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對(duì)乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！?br />??乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”母親并不生氣，俯身搬起磚來，她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”
??①乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動(dòng)了兩下。終于俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完。累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵。亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。
??母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
??乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
??母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！?br />??母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。”
??乞丐說：“我不會(huì)忘記你的?！彼蚰赣H深深地鞠了一躬，就上路了。
??過了很多天，又有一個(gè)乞丐來到我們門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了他20元錢。
??我不解地問：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”
??母親說：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣?！?br />??我嘟著嘴說：“那就不要搬了。”
??母親摸摸我的頭說：②“英姬，對(duì)乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了?！?br />??此后又來過幾個(gè)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。
??幾年后，有個(gè)很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度非凡。跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。
??老板用一只手握住母親的手，俯下身說：③“如果沒有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐，因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚，今天我才能成為一家公司的董事長?！?br />??母親說：“這是你自己干出來的?！豹?dú)臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城里人，過好日子。
??母親說：“我們不能接受你的照顧?！?br />??“為什么？”
??“因?yàn)槲覀兗胰巳硕加袃芍皇?”
??董事長堅(jiān)持說：“我已經(jīng)替你們買好了房子?！?br />??母親笑一笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧!”
（1）指出上文所敘事情發(fā)生的地點(diǎn)、文中的主要人物。

我家門口，母親。

我家門口，母親。

（2）文中加粗句子①，乞丐為什么會(huì)“怔住了”，而且目光是“異樣的”？

母親的言行觸動(dòng)了乞丐。

母親的言行觸動(dòng)了乞丐。

（3）結(jié)合文章內(nèi)容，說說那位一只手的乞丐兩次“俯下身”各表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)怎樣的心理？

前面的“俯下身子”，表現(xiàn)出受到母親言行觸動(dòng)后既被動(dòng)又有所醒悟的復(fù)雜心態(tài)，后面在母親面前“俯下身”，則表達(dá)了對(duì)母親高尚的品德，高明的教育的敬意和謝意。

前面的“俯下身子”，表現(xiàn)出受到母親言行觸動(dòng)后既被動(dòng)又有所醒悟的復(fù)雜心態(tài)，后面在母親面前“俯下身”，則表達(dá)了對(duì)母親高尚的品德，高明的教育的敬意和謝意。

（4）文中加粗句子②，母親為什么說：“對(duì)乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”呢？

不勞動(dòng)就接受別人的施舍，對(duì)乞丐來說是降低人格的舉動(dòng)，是可恥的；勞動(dòng)后接受給予者的錢財(cái)是憑自己的能力所得，是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。

不勞動(dòng)就接受別人的施舍，對(duì)乞丐來說是降低人格的舉動(dòng)，是可恥的；勞動(dòng)后接受給予者的錢財(cái)是憑自己的能力所得，是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。

（5）文中加粗句子③，那位“很體面的人”說他從一個(gè)可憐的“乞丐”成為“一家公司的董事長”，原因是“因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚”。這句話更深層的含義是什么？

因?yàn)槟阕屛野岽u教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身殘志不殘，從而自強(qiáng)、自立，努力奮斗，終于干出了一番事業(yè)。

因?yàn)槟阕屛野岽u教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身殘志不殘，從而自強(qiáng)、自立，努力奮斗，終于干出了一番事業(yè)。

（6）本文的標(biāo)題是《高貴的施舍》，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題含義的理解。

“高貴”的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越；“高貴的施舍”的含義是“不同尋常的，能激勵(lì)人自強(qiáng)、自立、自尊的特別的教育幫助”。

“高貴”的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越；“高貴的施舍”的含義是“不同尋常的，能激勵(lì)人自強(qiáng)、自立、自尊的特別的教育幫助”。