課外閱讀。
死也不倒下 吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,他堅(jiān)決抗日,盡力為黨工作。蔣介石恨死了他,把他逮捕了。
吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車,敵人就給他看一份電報(bào),上面寫著“立刻處決”四個(gè)字,妄圖嚇唬他,要他投降。吉鴻昌看了,平靜地說:“行??!你們什么時(shí)候動(dòng)手?”
有一次,反動(dòng)頭目何應(yīng)欽親自審問,要吉鴻昌招出抗日活動(dòng)的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪,大聲說:“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情,有什么秘密!只有蔣介石和你們,跟日本勾勾搭搭,盡干些禍國殃民的壞事,才有見不得人的秘密。”何應(yīng)欽被罵得張口結(jié)舌,惱羞成怒。敵人用盡毒刑,把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜,吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”
就義那一天,吉鴻昌像出門散步一樣,從容不迫地出發(fā)了,在刑場(chǎng)上,他對(duì)特務(wù)說“告訴你們,我為抗日死,可不能跪下挨槍,我死了也不能倒下!”
??“你說怎么辦呢?”特務(wù)們有些害怕了?!敖o我拿把椅子來,我得坐著死。”
椅子拿來了,吉鴻昌厲聲地對(duì)那個(gè)拿槍的特務(wù)說:“我為抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨槍?!?br />??“那你說怎么辦?”那特務(wù)發(fā)抖地說。
??“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?!?br /> 那特務(wù)愣了一下,只好走到前面,發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼,高呼:“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”
槍響了,吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,卻永遠(yuǎn)活在人們的心里。
(1)根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。
①使國家受害,百姓遭殃。 禍國殃民禍國殃民
②舌頭不能轉(zhuǎn)動(dòng),張著嘴說不出話來。 張口結(jié)舌張口結(jié)舌
(2)有人勸他休息一下,他說:“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了,你讓我多宣傳幾句吧!”這句話中第一個(gè)“休息”指 暫時(shí)停止工作、學(xué)習(xí)或活動(dòng),以消除疲勞、恢復(fù)體力和腦力暫時(shí)停止工作、學(xué)習(xí)或活動(dòng),以消除疲勞、恢復(fù)體力和腦力;第二個(gè)“休息”指 死亡,犧牲死亡,犧牲。
(3)在文中用“——”畫出三處描寫吉鴻昌神態(tài)的句子。
(4)“死也不倒下”的正確理解是 CC
A.坐在椅子上死都倒不下。
B.他死也不愿倒下。
C.吉鴻昌臨死也不向敵人屈服的英雄形象。
(5)這篇短文主要講了 吉鴻昌被捕后與敵人作斗爭(zhēng),英勇就義吉鴻昌被捕后與敵人作斗爭(zhēng),英勇就義的故事,表達(dá)了作者 崇敬崇敬的思想感情。
(6)請(qǐng)根據(jù)短文提出一個(gè)有價(jià)值的問題。
你從吉鴻昌”寧死也不倒下“的故事中受到了什么啟示你從吉鴻昌”寧死也不倒下“的故事中受到了什么啟示?
【答案】禍國殃民;張口結(jié)舌;暫時(shí)停止工作、學(xué)習(xí)或活動(dòng),以消除疲勞、恢復(fù)體力和腦力;死亡,犧牲;C;吉鴻昌被捕后與敵人作斗爭(zhēng),英勇就義;崇敬;你從吉鴻昌”寧死也不倒下“的故事中受到了什么啟示
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:12引用:2難度:0.5
相似題
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1.閱讀短文,完成練習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn) 我在童年的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的密切關(guān)系。
一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子——咦,影子怎么縮短了?比往常短了好多呢!難道影子會(huì)自己變短?我疑惑了,便去問爸爸媽媽。
爸爸媽媽沒有回答我,讓我自己去想。早晨,我在陽光下觀察自己的影子,影子長(zhǎng)長(zhǎng)的,似乎比我長(zhǎng)得高很多。中午,我的影子變短了。到了傍晚,影子又變長(zhǎng)了。經(jīng)過一番苦思冥想,我終于想出了一點(diǎn)眉目:影子的長(zhǎng)短與溫度有關(guān)。影子就像冰雪一樣,早晨不怎么熱,就不會(huì)縮短,而正午卻很熱,于是影子一點(diǎn)一點(diǎn)萎縮,最后就變短了。
我十分興奮,為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到我11歲那年,有一天,科學(xué)老師講起了太陽與影子的聯(lián)系,可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同——影子的長(zhǎng)短是隨著太陽的遠(yuǎn)近而變化的。
我的心里有些失落,但當(dāng)年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。
(1)根據(jù)意思在文中找出對(duì)應(yīng)的成語。
①深沉地思索。
②界限分明,完全不一樣。
(2)根據(jù)短文,填寫“我”的觀察記錄表。
“影子的秘密”觀察記錄表觀察時(shí)間 影子變化 “我”的思考 早晨 影子的 中午 傍晚
(4)對(duì)第三自然段段意概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.“我”又仔細(xì)觀察了影子長(zhǎng)短的變化。
B.“我”經(jīng)過觀察與思考,認(rèn)為影子的長(zhǎng)短與溫度有關(guān)。
C.“我”的苦思冥想。
D.爸爸媽媽沒有回答“我”,因此“我”要自己去觀察。
(5)你在童年有過什么有趣的發(fā)現(xiàn)呢?寫出來與大家分享分享。發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.1 -
2.閱讀短文,完成題。
饅頭的故事??①血色黃昏,硝煙滾滾。
??②中國軍隊(duì)同日軍在江沿岸接火。在距前線不到50公里的泥濘公路上,開來五輛軍用卡車,第一輛車上,坐著一位大胡子連長(zhǎng)。兩個(gè)小時(shí)前,他接到命令:不惜一切代價(jià),將彈藥及食品送到前線,那里,中國軍隊(duì)已經(jīng)到了彈盡糧絕的地步,全體官兵4天沒進(jìn)一口糧食,而他們接到的命令是再堅(jiān)守24小時(shí)。卡車在公路上彈跳著向前沖去,大胡子連長(zhǎng)兩眼血紅,他明白遲到一小時(shí)的后果是什么。
??③不該發(fā)生的事發(fā)生了。第一輛卡車扎進(jìn)炮彈坑里,熄火了。就在這時(shí)候,四野里聚來不少餓得皮包骨頭的饑民,怯生生地圍著卡車轉(zhuǎn)。也不知誰喊了一聲“車?yán)镉叙z頭”,頓時(shí),饑民們呼啦啦沖上去鉆進(jìn)車廂,搶吃起饅頭來。
??④大胡子連長(zhǎng)沖到被搶的車前,嘴角抽搐著,兩眼似乎在滴血。
??⑤忽然,大胡子連長(zhǎng)盯住了車尾,一個(gè)十二三歲的小姑娘餓得雙眼深陷,渾身瘦骨嚇人地?fù)沃と猓?雙手抓住饅頭,嘴里還咬著一只,雙眼驚駭?shù)赝蠛舆B長(zhǎng)。
??⑥大胡子連長(zhǎng)渾身戰(zhàn)栗著,一邊是餓著肚子和日本鬼子拼命的中國將士,一邊是餓得只剩下一口氣的小姑娘。他面對(duì)饑民跪了下去,一拳砸在頭上:“鄉(xiāng)親們哪,前線的將士們已經(jīng)4天沒吃飯了,他們空著肚子在和鬼子拼刺刀啊!你們……”
??⑦四野霎時(shí)一片寂靜,所有的人如石雕一般。
??⑧小女孩睜著驚恐的大眼睛挪到大胡子連長(zhǎng)面前,將手里和嘴里的饅頭遞給他:“叔叔,我不知道這些饅頭是送到前線去的,這個(gè)饅頭我咬了一口,請(qǐng)他們別嫌棄,讓他們吃飽了多殺鬼子……”大胡子一下抱起小女孩,只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。他問小女孩叫什么名字,小女孩說叫小翠。所有的饑民此時(shí)都將饅頭默默地送上車去,然后用最后的一點(diǎn)兒力氣抱起一塊塊石頭填炮彈坑。車隊(duì)終于怒吼著向前線沖去。
??⑨一周后,大胡子連長(zhǎng)回到陷車的地方,找一個(gè)叫小翠的女孩。一位老大娘將他引到一座小墳包前,說,三天前她餓死了。大胡子連長(zhǎng)咚地跪在新墳前,凄厲的槍聲伴著一聲嚎叫:“小翠,所有的中國人會(huì)為你報(bào)仇!”
??⑩34年過去了,這位大胡子連長(zhǎng)一直記著那個(gè)被女孩咬了一口的饅頭,臨死前說:“把這個(gè)饅頭的故事……講給……孩子們……聽?!?br />(1)閱讀短文,簡(jiǎn)要概括③~⑧自然段主要內(nèi)容。
(2)第⑦自然段,“四野霎時(shí)一片寂靜”,對(duì)這一環(huán)境描寫的作用理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:
[A]表現(xiàn)當(dāng)時(shí)饑民心情很平靜。
[B]表現(xiàn)了大胡子連長(zhǎng)冷酷無情。
[C]創(chuàng)設(shè)一種寧靜的氛圍。
[D]襯托當(dāng)時(shí)饑民的震驚。
(3)第⑧自然段,“小女孩睜著驚恐的大眼睛挪到大胡子連長(zhǎng)面前”“挪”是對(duì)小女孩的
(4)“小翠,所有的中國人會(huì)為你報(bào)仇!”從這句話中體會(huì)到大胡子連長(zhǎng)此時(shí)的心情,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
[A]痛苦
[B]憤怒
[C]絕望
[D]自責(zé)
(5)文中的小女孩給你留下怎樣的印象?簡(jiǎn)要說明理由。發(fā)布:2025/3/4 8:30:2組卷:52引用:1難度:0.7 -
3.閱讀《鵲尾上的鹽》,完成題目。
①從前有個(gè)名叫奧勒的小男孩,他總是渴望得到自己沒有的東西。
②“只要有一把小刀,我就可以給自己刻玩具了?!眾W勒這樣念叨著,“只要有一輛馬車,我就可以拉著我的玩具到處跑了;只要有一匹小馬……”
③有一天,他看到一只喜鵲站在樹枝上。他曾聽人說過,如果誰能把鹽放在喜鵲的尾羽上,那么它就會(huì)滿足他的愿望。整個(gè)下午他一直追著喜鵲跑,直到累得跑不動(dòng)了才停下來。這時(shí)喜鵲飛下來沖他說話:“你是在找我嗎?”“你居然會(huì)說話?”奧勒驚奇地叫起來。喜鵲說:“你不知道,我實(shí)際上是一個(gè)會(huì)魔法的公主。我可以讓你把鹽放在我的尾巴上,然后滿足你的愿望,可是你得先為我做點(diǎn)兒事情?!薄笆裁炊夹?!”奧勒爽快地回答。“那就給我弄一把小刀來,這樣我就能修理我的爪子。”于是奧勒就忙著從森林里采摘漿果拿到集市上去賣。不久他就掙夠了錢去買了一把小刀。
④但是喜鵲不滿意小刀,又要一輛馬車。奧勒就用小刀給鎮(zhèn)上的孩子們雕刻玩具。很快奧勒就掙夠了錢去給喜鵲買馬車。但當(dāng)喜鵲看到馬車時(shí),不滿意馬車,又要一匹小馬。于是奧勒用馬車為鎮(zhèn)上的人們運(yùn)東西。很快他便掙夠了錢,買了一匹漂亮的小黑馬。但喜鵲又說它喜歡棕色的小馬。
⑤男孩生氣地坐到地上:“讓你高興可真難,你要小刀,我給你拿來小刀。你要馬車,我給你送來馬車。你要小馬,我也給你牽來了。如果你還不高興,那我就不把鹽放到你的尾巴上去許什么愿了!”喜鵲說道:“討我高興是很難。但既然你已經(jīng)這么努力了,現(xiàn)在你可以許愿了?!毕铲o伸出了尾巴,奧勒捏了些鹽放在上面?!昂?,現(xiàn)在告訴我你想要什么?”喜鵲說。奧勒迫不及待地說:“我想要一把……不,那個(gè)我有了。那我要一輛……不,那個(gè)我也有了?!薄翱禳c(diǎn)兒!”喜鵲催促著,“你的時(shí)間快到了!”
⑥奧勒突然明白了一些很重要的東西。“我不再需要你了!”他興奮地喊道,“現(xiàn)在我知道怎樣不用許愿就得到我想要的東西了。”
⑦喜鵲笑了,說道:“如果你幻想你的夢(mèng)想,那夢(mèng)想就永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng)想。”
(1)讀短文第③④⑤段,完成下面的示意圖。
①
②
③
④
⑤
(2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
迫不及待:
(3)從奧勒和喜鵲的對(duì)話中,可以讀出奧勒的心情變化。請(qǐng)?jiān)谖闹姓业奖硎拘那樽兓脑~語填在下面橫線上。
(4)喜鵲讓奧勒許愿,可奧勒卻說“我不再需要你了”,原因是
A.奧勒生氣了,他不愿意再為喜鵲做事。
B.奧勒太累了,也不想再許愿了。
C.奧勒知道喜鵲是貪得無厭的,讓他許愿也是騙他的。
D.奧勒不用許愿也能得到想要的東西了。
(5)請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實(shí)際,寫寫你對(duì)第⑦段畫橫線句子的理解。發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.3
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